
- •Химия Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
- •Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
- •Указания о порядке выполнения контрольных работ
- •Основные формулы, используемые в аналитической химии и примеры решения задач Титриметрический анализ
- •Основные формулы, используемые в физической и коллоидной химии и примеры решения задач
- •Раздел II. Физическая химия
- •Раздел III. Коллоидная химия
- •Контрольные задания Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •Вариант № 18
- •Вариант № 19
- •Вариант № 20
- •Вариант № 21
- •Вариант № 22
- •Вариант № 23
- •Вариант № 24
- •Вариант № 25
- •Вариант № 26
- •Вариант № 27
- •Вариант № 28
- •Литература
Вариант № 4
1. Опишите химические свойства солей и назовите следующие:
KCl, CuCl, CuCl2, FeCl3
2. Определить степень окисления и координационное число комплексообразователя в следующих комплексных соединениях и дать им название:
K2[Cu(CN)4] и K2[PdJ4]
3. Золь серы был получен добавлением 5 см3 раствора серы в этаноле к дистиллированной воде. Каким методом получен золь? Чем объясняется, что в прошедшем свете золь имеет красновато-оранжевый оттенок, а в отражённом - голубоватый?
4. Состав, строение, классификация, свойства белков. Кислотный и ферментативный гидролиз. Денатурация, её виды, значение
5. Раскройте основы метода аргентометрии (метод Фольгарда): обоснование, основное уравнение, особенности приготовления рабочих растворов; установочные вещества, индикация, способы титрования, возможности метода. Рассчитайте навеску вещества, необходимую для приготовления рабочих растворов, концентрации 0,05 моль/л NH4SCN, объемом 1 л.
6. Описать строение и свойства водорастворимых витаминов и их нахождение в пище.
Вариант № 5
1. Опишите химические свойства амфотерных гидроксидов и напишите химические формулы следующих соединений:
1. гидроксид цинка
2. гидроксид алюминия
3. гидроксид хрома (III)
4. гидроксид бериллия
2. Определить степень окисления и координационное число комплексообразователя в следующих комплексных соединениях и дать им название:
[Pd(NH3)3Cl]Cl и [Pt(NH3)3Cl3]Cl
3. Использование адсорбции в санитарии: механизм действия мыла и моющих средств при соблюдении правил личной гигиены работниками предприятий общественного питания.
4. При пропускании избытка сероводорода в подкисленный раствор хлорида мышьяка (III) образовался золь сульфида мышьяка (III). Напишите формулу мицеллы золя и укажите её части.
5. Укажите основные требования к реакциям, применяемым в титриметрическом анализе. Какие дополнительные требования предъявляются к реакциям окисления – восстановления, осаждения и комплексообразования? Приведите примеры используемых реакций. Рассчитайте навеску MgSO4 · 7H2O, необходимую для приготовления 100 мл 0,1 Н раствора.
6. Описать свойства класса «белковые вещества». Составить формулу простейшего белка глицилглицина.
Вариант № 6
1. Дайте определения кислот и оснований и напишите уравнения реакций между следующими кислотами и основаниями:
1
.
H2SO4
+ NaOH
2 . HCl + Ca(OH)2
3 . HNO3 + Al(OH)3
4 . H3PO4 + KOH
2. Определить степень окисления и координационное число комплексообразователя в следующих комплексных соединениях и дать им название:
Na2[Zr(OH)6] и K4[Fe(CN)6]
3. Коагуляция золей. Факторы, вызывающие коагуляцию. Коллоидная защита. Изоэлектрическое состояние. Порог коагуляции.
4. Классифицируйте нижеуказанные системы по агрегатному состоянию дисперсной фазы, и дисперсной среды: мыльная пена, взбитый яичный белок, мука, сливочный крем.
5. Дайте определения понятия: титрованный раствор. Типы и способы приготовления титрованных растворов. Примеры. Фиксаналы. Рассчитайте молярную концентрацию 10% раствора NaOH (р = 1,11 г/см).
6. Описать свойства высокомолекулярных полисахаридов (клетчатка и целлюлоза).