|
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
Занимательная физика
Методические указания по проведению учебных занятий для детей дошкольного и школьного возраста на базе Центра Занимательных Наук «Склад Ума»
Издательство ТПУ
Томск 2013
ББК
М
Методические указания для проведения практических учебных занятий по физике для 1 года обучения: Учебное пособие для детей дошкольного и школьного возраста – Томск, 2013 – 46 с.
Автор: И.В. Бородина, преподаватель Занимательной физики Центра Занимательных Наук «Склад Ума» при Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Рецензенты:
Ответственный за выпуск:
Методические указания для проведения практических учебных занятий по физике для 1 года обучения представляют собой набор практических работ для детей дошкольного и школьного возраста и ориентированы на использование подручных средств, предметов, веществ, с которыми дети и взрослые сталкиваются в жизни.
Оглавление
Предисловие 4
Введение 5
Раздел 1. Общие требования. 5
Раздел II. Указания к выполнению практических работ 6
Практическая работа № 1. В лаборатории великого сыщика (Расследование Шерлока Холмса). Из чего состоят физические тела и вещества 6
Практическая работа № 2 Тайна наследства (Расследование Шерлока Холмса). 3 состояния вещества 8
Практическая работа № 3 Загадочные следы (Расследование Шерлока Холмса). Давление в твердых телах, жидкостях и газах 10
Практическая работа № 4 Загадочные вещества (История приключений Шерлока Холмса). 12
Практическая работа № 5 Зрительные искажения (История приключений Шерлока Холмса). Оптика 13
Практическая работа № 6 Как великий сыщик раскрыл преступление (История приключений Шерлока Холмса). Волшебная бумага. 20
Практическая работа № 7 Необычный луч (История приключений Шерлока Холмса). Свет 27
Практическая работа № 8 О чем не знал великий сыщик (История приключений Шерлока Холмса). Мир космоса 29
Практическая работа № 9 Хобби великого сыщика (Расследование Шерлока Холмса). Колебания и волны 31
Практическая работа № 10 Загадочные яица (Расследование Шерлока Холмса). Курица или яйцо? 33
Практическая работа № 11 Война в жизни великого сыщика (История приключений Шерлока Холмса). Как люди воевали 34
Библиографический список 36
Предисловие
Предлагаемое пособие входит в учебно-методический комплекс, разрабатываемый автором к практическим учебным занятиям по физике для 1 года обучения, проводимым на базе Центра Занимательных Наук «Склад Ума».
Методические указания разработаны для детей дошкольного и школьного возраста и ориентированы на использование подручных средств, предметов, веществ, с которыми дети и взрослые сталкиваются в жизни.
Основная цель пособия – способствовать формированию у детей дошкольного и школьного возраста ключевых учебных, личностных, творческих и исследовательских компетенций.
В пособии приводятся конспекты уже опробированных практических работ, основными приемами во время проведения которых были наблюдения, измерения и опыты, связанные с темой занятия и в комплексе охватывающие различные разделы физики по отношению к исследуемому явлению, физическому телу или веществу. В пособие включены следующие виды заданий: 1) наблюдение и изучение физических явлений, 2) наблюдение и изучение свойств веществ, 3) измерение физических величин, 4) исследование физических явлений на основе использования основных органов чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания, вкусовые, 5) изучение физических терминов.
Практические работы составлены по некоторым разделам курса общей физики согласно разработанной автором рабочей программы и выполняются с использованием подручных средств, предметов, веществ, с которыми ребенок встречается в жизни, что позволяет проводить занятия - эксперимент.
Предполагается, что практические работы не ограничиваются рамками учебной аудитории, а могут быть продолжены на экспонатах, представленных в экспозициях музея.
Во время практических работ используются компьютерные демонстрации в виде анимации, графики, презентаций, видеофрагментов и т.п.
Практические работы являются эффективным средством активизации и мотивации обучения и углубления знаний по физике, способствуют формированию и развитию у детей длительного и устойчивого интереса к науке вообще, приобретению интеллектуальных и практических умений и навыков, побуждают к выполнению таких умственных операций как анализ, синтез, сравнение, обобщение и др.
Пособие состоит из описания практических работ с объяснением теоретических вопросов с ориентацией на возрастные особенности.
Каждая инструкция содержит цель работы, перечень оборудования, список литературы, ход выполнения работы и контрольные вопросы, обращающие внимание детей на существенные стороны изучаемых явлений, физических тел, веществ. Вопросы помогают глубже осмыслить производимые действия и полученные результаты и на их основе самостоятельно сделать необходимые выводы.
Материал данного пособия прошел апробацию при обучении занимательной физике детей, посещающих Курсы Занимательной физики в Центре Занимательных Наук «Склад Ума» при ФГБОУ ВПО «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ».