ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України

29 березня 2012 року № 384

(у редакції наказу Міністерства освіти і науки України

від 05 червня 2013 року № 683)

Форма № Н-3.03

Рівненський Державний Гуманітарний Університет

Психолого-природничий факультет

Кафедра вікової та педагогічної психології

Програма навчальної дисципліни «Психологія уПравління»

Освітньо-кваліфікаційний рівень	Бакалавр
Напрям підготовки	0301 Соціально-політичні науки
Спеціальність	6.030102 психологія
Університет, факультет, відділення	РДГУ кафедра вікової та педагогічної психології

(Шифр за опп________)

2013 рік

РОЗРОБЛЕНО ТА ВНЕСЕНО: Рівненський Державний Гуманітарний Університет, психолого-природничий факультет, кафедра вікової та педагогічної психології

РОЗРОБНИКИ ПРОГРАМИ: кафедра вікової та педагогічної психології

Назаревич В.В. доцент кафедри вікової та педагогічної психології

Обговорено та рекомендовано до затвердження Вченою радою інституту, факультету, відділення, методичною радою

“_______” __________________ 20___ року, протокол №__

Вступ

Програма з курсу «психологія управління» відповідає навчальному плану підготовки бакалаврів напрямку підготовки: 0405 – психологія, спеціальності: психологія.

Дисципліна «Психологія управління» виступає як профільна для спеціалізації «Психологія управління» на кафедрі вікової та педагогічної психології. Вона знайомить студентів з предметом психології управління як науки, її прикладними завданнями, розкриваючи основні психологічні проблеми в організаціях різного типу і на різних стадіях життєвого циклу. Подальший розвиток дисципліна «Психологія управління» отримує в таких курсах, як «Психологія праці», «Інженерна психологія.

У своєму змісті вона орієнтується на сучасні моделі професійної діяльності в галузі менеджменту, розвитку організацій, управлінського консультування. У лекційній частині дається обґрунтування особливого місця психології управління як міждисциплінарних галузі наукового знання. Розглядається структура психології управління як науки і зміст основних психологічних проблем в організаціях. Знання, отримані студентами в ході вивчення дисципліни «Психологія управління», повинні забезпечити їм можливість вироблення обґрунтованої професійної позиції по відношенню до проблем організацій.

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета курсу: ознайомити слухачів з психологічними особливостями процесу управління, показати закономірності соціальної взаємодії в організації, навчити застосовувати методи психологічного дослідження в роботі з персоналом.

1.2. Завдання викладання навчальної дисципліни

Завдання курсу:

1. Ознайомлення з теоретичними підходами, експериментальними та прикладними дослідженнями в галузі психології управління;

2. Оволодіння методами психодіагностики в роботі з персоналом організації;

3. Засвоєння основних психологічних закономірностей управлінської діяльності, лідерства та керівництва;

4. Засвоєння навичок психологічного аналізу роботи та робочого середовища.

5. Діагостика поведінки працівників в організації.

6. Аналіз організаційної структури організації та її психологічного змісту.

7. Засвоєння основних методів саморегуляції в роботі керівників;

8. Оволодіння технологією формування організаційної культури.

9. Оволодіння навичками постановки і вирішення дослідницьких завдань в галузі психології управління