
- •Вопрос 2. Проведение реакций, подтверждающих химические свойства хлороводородной кислоты
- •Вопрос 1. Простые и сложные вещества. Различие в их составе. Основные классы неорганических соединений: примеры соединений, различие в их составе.
- •Вопрос 2. Задача. Вычисление массовой доли вещества, находящейся в растворе
- •Вопрос 1. Строение атомов химических элементов.
- •Вопрос 2. Вычисление количества вещества одного из продуктов реакции, если известна масса исходного вещества.
- •Вопрос 1. Металлы: положение этих элементов в периодической системе, строение их атомов (на примере атомов натрия, магния, алюминия).
- •Вопрос 2. Опыт. Получение и собирание кислорода. Доказательство наличия кислорода в сосуде.
- •Вопрос 1* Неметаллы: положение этих элементов в периодической системе, строение их атомов (на примере хлора, кислорода, азота). Отличие физических свойств неметаллов от свойств металлов.
- •Вопрос 2. Задача. Вычисление объема полученного газа, если известна масса исходного вещества.
- •Вопрос 1. Виды химической связи: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, их сходство и различие. Типы кристаллических решеток. Примеры веществ с различными типами решеток
- •Вопрос 2. Опыт. Получение и собирание аммиака.
- •Вопрос 1. Взаимосвязь между классами неорганических соединений: возможность получения одних веществ из других (примеры реакций).
- •Вопрос 2. Задача. Вычисление количества вещества (или объема) газа, необходимого для реакции с определенным количеством вещества (или объемом) другого газа
- •Вопрос 2. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих качественный состав предложенной соли, например, сульфата меди(п).
- •Вопрос 1. Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель (на примере двух реакций)
- •Вопрос 2. Задача. Вычисление массы продукта реакции, если для его получения взят раствор с определенной массовой долей исходного вещества.
- •Вопрос 1. Реакции ионного обмена, условия их протекания до конца (на примере двух реакций). Отличие реакций ионного обмена от реакций окислительно-восстановительных.
- •Вопрос 2. Вычисление массовой доли элемента в соединении, формула которого приведена
- •Вопрос 2. Опыт. Выделение поваренной соли из ее смеси с речным песком
- •Вопрос 1. Амфотерные гидроксиды, их химические свойства: взаимодействие с кислотами, щелочами, разложение при нагревании (на примере гидроксида цинка)
- •Вопрос 2. Опыт. Получение собирания водорода. Доказательство наличия водорода в пробирке
- •Основания
- •Вопрос 2. Вычисление массы исходного вещества, если известно количество вещества одного из продуктов реакции
- •Вопрос 1. Водород: положение этого химического элемента в периодической системе, строение его атома и молекулы. Физические и химические свойства водорода, получение и применение.
- •Вопрос 2. Задача. Вычисление количества
- •Вопрос 2. Распознавание соли угольной кислоты среди трех предложенных солей
- •Вопрос 1. Сера: положение этого химического элемента в периодической системе, строение его атома. Физические и химические свойства серы.
- •Вопрос 2. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих свойства гидроксида кальция.
- •Вопрос 1. Оксиды: их классификация и химические свойства (взаимодействие с водой, кислотами и щелочами)
- •Классификация оксидов
- •Вопрос 2. Задача. Вычисление массы продукта реакции, если известно количество вещества одного из исходных веществ
- •Вопрос 1. Углерод: положение этого химического элемента в периодической системе, строение его атома. Алмаз.
- •Вопрос 2. Опыт. Распознавание раствора соли хлороводородной кислоты среди трех предложенных растворов.
- •Вопрос 1. Кальций: положение этого химического элемента в периодической системе, строение его атома, физические свойства. Химические свойства кальция: взаимодействие с кислородом, водой, кислотами.
- •Вопрос 2. Вычисление количества вещества продукта реакции, если известна масса одного из исходных веществ.
- •Вопрос 2. Опыт. Распознавание среди трех предложенных веществ кислоты и щелочи.
- •Вопрос 1* Серная кислота, ее химические свойства
- •Вопрос 2. Получение и собирание углекислого газа. Доказательство наличия этого газа в сосуде.
- •Вопрос 1. Натрий: положение этого элемента в периодической системе, строение его атома, физические свойства. Химические свойства натрия: взаимодействие с неметаллами, водой.
- •Вопрос 1. Круговорот химических элементов в природе (на примере углерода или азота). Роль живых существ в круговороте химических элементов
- •Вопрос 2. Задача. Вычисление объема газа, вступившего в реакцию, если известна масса одного из продуктов реакции.
- •Вопрос 1. Аммиак: состав молекулы, химическая связь в молекуле.
- •Вопрос 2. Распознавание раствора соли серной кислоты среди трех предложенных растворов солей.
- •Вопрос 1. Источники химического загрязнения воздуха.Пагубные последствия химического загрязнения воздуха. Меры предупреждения химических загрязнений воздуха.
- •Вопрос 2. Задача. Вычисление объема газа, необходимого для реакции с определенным количеством вещества другого газа
Вопрос 2. Вычисление количества вещества продукта реакции, если известна масса одного из исходных веществ.
Масса вещества в граммах т связана с количеством вещества v соотношением т = vM, где М — молярная масса вещества. Для решения задачи необходимо рассчитать количество вещества реагента, поделив его массу на молярную массу (численно равна относительной молекулярной массе). Затем, принимая во внимание коэффициенты в уравнении реакции, нужно найти количество продукта реакции. В качестве примера решим задачу: Найдите количество вещества оксида алюминия, которое образуется при сжигании на воздухе алюминиевой пудры массой 5,4 г.
Для решения задачи запишем уравнение реакции и расставим коэффициенты:
4А1 + 302 - 2А1203
Найдем количество вещества алюминия, поделив его массу на молярную массу (равна относительной атомной массе алюминия):
т 5,4 v = — = — =0,2 моль М 27
По уравнению реакции из 4 моль алюминия образуется 2 моль оксида, то есть оксида образуется по молям в два раза меньше. Соответственно, из 0,2 моль алюминия мы получим 0,1 моль оксида.
Ответ: 0,2 моль.
Вопрос 1. Железо: положение этого химического элемента в периодической системе, строение его атома. Химические свойства железа: взаимодействие с серой, хлороводородной кислотой, растворами солей. Оксиды и гидроксиды железа.
Железо — химический элемент четвертого периода и побочной подгруппы VIII группы периодической системы. Атом железа содержит восемь валентных электронов, однако в соединениях железо обычно проявляет степени окисления (+2) и (+3), редко — (+6). Имеются сообщения о получении соединений восьмивалентного железа. Железо широко распространено в природе — это самый распространенный металл, после алюминия. Встречается железо в виде оксидов Fe203 (гематит, красный железняк) и Fe304 (магнетит, магнитный железняк), гидратированного оксида Fe203nH20 (лимонит, бурый железняк), карбоната FeC03 (сидерит), дисульфида FeS2 (пирит), редко встречается в виде самородков, попадающих на землю с метеоритами. Железную руду восстанавливают коксом в доменных печах, при этом расплавленное железо частично реагирует с углеродом, образуя карбид железа Fe3C (цементит), а частично растворяет его. При затвердевании расплава образуется чугун. Чугун, используемый для получения стали, называют передельным. Сталь, в отличие от чугуна, содержит меньшее количество углерода. Лишний углерод, содержащийся в чугуне, необходимо выжечь. Этого добиваются, пропуская над расплавленным чугуном воздух, обогащенный кислородом. Существует и прямой метод получения железа, основанный на восстановлении окатышей магнитного железняка природным газом:
Fe304 + СН4 = 3Fe + С02 + 2Н20.
Железо — серебристо-белый, ковкий и пластичный тугоплавкий (т. пл. 1535°С, т. кип. 2870°С) металл, при температурах ниже 769°С притягивается магнитом, то есть обладает ферромагнетизмом.
На влажном воздухе окисляется, покрываясь коричневой коркой гидратированного оксида Fe203xH20, ржавчины. Железо легко растворяется в разбавленных кислотах
Fe + 2HCI = FeCl2 + H2t
но пассивируется в холодных концентрированных растворах кислот- окислителях — серной и азотной.
Будучи металлом средней химической активности, железо вытесняет другие, менее активные металлы из растворов их солей:
Fe + CuS04 = FeS04 + Cu
Пропуская перегретый водяной пар через раскаленный на жаровне чугунный пушечный ствол, Лавуазье получил водород:
t°
3Fe + 4Н20 = Fe304 + 4H2.
В кислороде железо сгорает с образованием железной окалины — оксида железа(П, III) Fe304
3Fe + 202 = Fe304,
с хлором дает хлорид FeCl3
2Fe+3Cl2 = 2FeCI3,
с серой — сульфид FeS:
Fe + S - FeS
Оксид и гидроксид железа(Н) обладают основными свойствами. Соединения железа(П) являются сильными восстановителями и на воздухе легко окисляются до соединений трехвалентного железа:
4FeS04 + 02 + 2Н20 = 4Fe(0H)S04.
Белый осадок гидроксида железа(П) Fe(OH)2, образующийся при действии на соли железа(Н) растворов щелочей, на воздухе мгновенно зеленеет, образуя «зеленую ржавчину» — смешанный гидроксид железа(Н) и желе-. за(Н1), который дишь через некоторое время прияобретает характерный для Fe203xH20 ржавый цвет.
Гидроксид железа(Ш) выпадает в виде коричневого осадка при действии растворов щелочей, сульфидов, карбонатов на соли железа(Ш):
2FeCI3 + 3Na2C03 + 6Н20 = 2Fe(OH)3Jr +3C02t + 6NaCI
Оксид и гидроксид железа(Ш) являются слабо амфотерными, с преобладанием основных свойств. Так, при растворении гидроксида железа(Ш) в кислотах образуются соли железа(Ш), а при сплавлении оксида с оксидами активных металлов — ферриты (ферраты(+3)):
2Fe(OH)3 + 2H2S04 = Fe2(S04)3 + 3H20, Fe203 + СаО = CaFe204.
В виде чугуна и стали железо находит широкое применение в народном хозяйстве. Хлорид железа(Ш) используется при травлении медных плат, а сульфат железа(Ш) — в качестве хлопьеобразователя при очистке воды. Ферриты двухвалентных металлов (магния, цинка, кобальта, никеля) применяют в радиоэлектронике, вычислительной технике.