
- •Вопрос 1 Возникновение и назначение теории планирования эксперимента
- •Вопрос 2 Какие задачи решает теория планирования эксперимента
- •Вопрос 3 в чем сущность планирования эксперимента
- •Вопрос 4 Дисперсионный анализ
- •Вопрос 5 Регрессио́нный анализ
- •Вопрос 6 Достоинства и недостатки пассивного эксперимента
- •Вопрос 7 Активный эксперимент
- •Вопрос 8. Что такое факторы оптимизации и какие требования к ним предъявляются
- •Вопрос 9 как выбрать уровни варьирования факторов?
- •Вопрос 10 в чем сущность и цели стандартизации масштаба факторов?
- •Вопрос 11. Как перейти к исходным физическим переменным от стандартизованных переменных
- •Вопрос 12. Дайте характеристику типов планов пфэ дфэ
- •Вопрос 13 - 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17 планирование эксперимента
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28. Что такое взаимодействие факторов и сколько их может быть в дфэ?
- •Вопрос 29-30. Как составляется и какими свойствами обладает мп дфэ?
- •Вопрос 39.Какие требования предъявляются к параметрам оптимизации
- •Вопрос 40. Дайте определение и характеристику полного факторного эксперимента типа 2k.
- •Вопрос 41. Дробный факторный эксперимент
- •Вопрос 42. Что такое однофакторный дисперсионный анализ:
- •Вопрос 43. Для чего служит критерий пирсона?
- •Вопрос 44. Для чего служит критерий Фишера
- •Вопрос 45. Для чего служит критерий Кохрена
- •Вопрос 46. Для чего служит критерий стьюдента
Вопрос 15
Полный факторный эксперимент позволяет количественно оценивать эффекты взаимодействия. Для этого надо, пользуясь правилом перемножения столбцов, получить столбец произведения двух факторов. При вычислении коэффициента, соответствующего эффекту взаимодействия, с новым вектор-столбцом можно обращаться так же, как с вектор-столбцом любого фактора. Для полного факторного эксперимента 22 матрица планирования с учетом эффекта взаимодействия будет иметь вид
Столбцы x1 и x2 задают планирование – по ним непосредственно определяются условия опытов, а столбцы x0 и x1x2 служат только для расчета.
Обращаем ваше внимание на то, что при оптимизации мы стремимся сделать эффекты взаимодействия возможно меньшими. В задачах интерполяции, напротив, их выявление часто важно и интересно.
С ростом числа факторов число возможных взаимодействий быстро растет. Мы рассмотрели самый простой случай, когда имелось одно взаимодействие. Обратимся теперь к полному факторному эксперименту 23.
Полное число всех возможных эффектов, включая b0, линейные эффекты и взаимодействия всех порядков, равно числу опытов полного факторного эксперимента. Чтобы найти число возможных взаимодействий некоторого порядка, можно воспользоваться обычной формулой числа сочетаний
Вопрос 16
Составление матрицы планирования ПФЭ
План ПФЭ изображают в виде таблицы, столбцы которой отражают уров-
ни факторов, а строки – номера опытов. Эти таблицы называют матрицами
планирования (МП) эксперимента. Поскольку значения уровней факторов по
модулю всегда равны единице, то обычно в МП записывают только знак уровня
(т. е. «+» вместо «1» и «–» вместо «–1»). В табл. 2.2 для примера приведена МП
для ПФЭ типа 22, которую называют базовой, так как с ее помощью легко построить матрицы любого порядка.
Так, для построения матрицы 23 сочетаем базовую матрицу с нижним и
верхним уровнями x3 (табл. 2.3). Легко заметить, что в первом столбце знаки
меняются поочередно, во втором через 2, в третьем через 4 и так далее.
Геометрической интерпретацией ПФЭ 22 является квадрат в факторной плоскости (рис. 2.1, а), ПФЭ 23 – куб (рис. 2.1, б).
Здесь нормированные координаты x1 и x2 проходят через точку пересече-
ния основных уровней факторов, и масштаб их осей выбран так, чтобы интер-
вал варьирования равнялся 1. Тогда условия проведения опытов в МП экспери-
мента будут соответствовать вершинами квадрата, центром которого является
основной уровень. Если n>3, то фигуру, задающую в многомерном пространст-
ве область эксперимента, называют гиперкубом.
Влияние факторов на выходной параметр может зависеть от уровня, на ко-
тором находится другой фактор, или от сочетания уровней нескольких факто-
ров. Если априорно не известно, что такой зависимости между факторами нет,
то строят развернутую МП, учитывающую не только факторы, но и их взаимо-
действия. При этом знаки в столбцах для взаимодействий получают перемно-
жением знаков взаимодействующих факторов. Пример развернутой МП для
ПФЭ дан в табл. 2.4.
Фиктивный фактор x0 вводят для удобства машинного расчета свободного
члена b0 (для идентичности формул).
Основные свойства МП эксперимента:
а) симметричность относительно центра эксперимента
Свойство ортогональности позволяет упростить вычисления и получить
независимые оценки коэффициентов регрессии. Это означает, в частности, что
замена нулем любого коэффициента в уравнении ММ не изменит оценок ос-
тальных коэффициентов. Это свойство может быть полезным, когда точный вид
модели не известен и требуется по экспериментальным данным отобрать фак-
торы, существенно влияющие на исследуемый параметр. Если условие ортого-
нальности не выполняется, после исключения каждого незначимого коэффици-
ента необходимо пересчитывать оценки оставшихся коэффициентов и их дис-
персии. При этом могут измениться как доверительные интервалы, так и выво-
ды относительно коэффициентов значимости;
г) рототабельность – свойство равноточного предсказания исследуемого
параметра на равных расстояниях от центра эксперимента вне зависимости от
направления. Матрица, удовлетворяющая условиям симметричности, нормировки и ортогональности, называется оптимальной. МП ПФЭ является оптимальной для линейных ММ. Если же ММ содержит взаимодействия, то свойство рототабельности не выполняется.