32. Порядок проведення пожежно-тактичних навчань.

У день проведення навчань у призначений час керівник збирає посередників й імітаторів і виїжджає з ними на об'єкт, де будуть проводитися навчання. На об'єкті він уточнює завдання кожного з них, відповідає на виниклі питання, повідомляє час початку навчань і відправляє посередників на БД, а сам з імітаторами позначає засобами імітації первісну обстановку умовної пожежі. Керівник навчань повідомляє час початку навчань і направляє посередників у підрозділи або до осіб. Перший елемент обстановки умовної пожежі за допомогою засобів імітації або оголошення ввідної керівник навчань, як правило, відтворює для працівників об'єкта. На цьому етапі навчань керівництво об'єкта повинне розгорнути місцевий штаб по ліквідації пожежі, залучити об'єктові служби й виконати інші заходи, що випливають із конкретних умов даного об'єкта. Наступний елемент обстановки умовної пожежі повинен бути відбитий засобами імітації до моменту прибуття перших підрозділів пожежної охорони. Перший КГП одержує усну інформацію про обстановку від зустрічаючої особи, працівників об'єкта й керівника навчань. При відпрацьовуванні дій першого КГП і перших прибулих підрозділів звертають особливу увагу на час прибуття до місця виклику, оцінку обстановки по зовнішніх ознаках пожежі.

33. Методика проведення пожежно-тактичних навчань

Вопрос 32

34. Особливості проведення перевірочних навчань.

Показові навчання проводяться з метою навчити начальницький склад, підрозділи, курсантів і слухачів навчальних закладів ПО шляхом заздалегідь підготовленої демонстрації нових способів і прийомів гасіння пожеж, способів і прийомів рятування людей, ефективних вогнегасних засобів, організації керування підрозділами на пожежах, при аваріях, катастрофах, і стихійних лихах. Показові навчання організуються, як правило, при проведенні семінарів, при розробці нових положень по організації ПТП. Кількість показових навчань визначається начальником ГУМНС. Підготовка до показового навчання має ряд особливостей.Залежно від характеру навчань у план підготовки можуть включатися різноманітні заходи, які можна озділити на наступні групи: -організаційні заходи; -розробку методичних документів для проведення навчань і визначення його керівництва й учасників; -підготовку об'єкта; підготовку пожежної техніки, пожежно-технічного озброєння й вогнегасних речовин;- підготовку підрозділів, що беруть участь у навчаннях;- контроль справності й створення схем роботи засобів зв'язку й перевірки готовності до навчань.

35. Особливості проведення показових навчань.

Перевірочні навчання проводяться, як правило, особами, що очолюють інспекторські комісії в період перевірки службової діяльності. Вони організуються з метою визначити рівень підготовки начальницького складу до керівництва підрозділами при гасінні великих і складних пожеж, а також оцінити ступінь готовності окремих підрозділів і гарнізонів пожежної охорони в цілому до ведення бойових дій в умовах пожеж, ліквідації .наслідків аварій, катастроф і стихійних лих. Організація підготовки керівника, порядок і методика проведення перевірочних навчань мають особливості, що випливають із мети навчань. При проведенні навчань у ході інспекторських перевірок вищестоящими підрозділами керівник для підготовки й проведення навчань, як правило, залучає членів інспекторської комісії, а також може залучати начальницький склад наукових й. навчальних закладів і підрозділів, що має відповідну підготовку й досвід роботи. Підготовка, розробка тактичного задуму й складання плану-конспекту здійснюються так само, як і для тренувальних навчань. У процесі підготовки до перевірочних навчань матеріальну базу, за винятком засобів імітації, не готовлять й особовий склад не інструктують. Порядок і методика проведення перевірочних навчань приблизно такі ж, як і для тренувальних. Розбір перевірочних навчань проводить їхній керівник. За результатами перевірочних навчань можуть видаватися накази й розпорядження відповідних начальників, спрямовані на усунення виявлених недоліків.