
- •Б.1(1) Рефлекс как основная форма деятельности цнс. Рефлекторная дуга, (кольцо) как морфологическая основа рефлекса.
- •Б.1 (2) Гипофиз
- •Б. 2(1) Основные принципы рефлекторной теории Павлова: детерминизм, структурность, анализ, синтез.
- •Б.2(2) Передняя доля гипофиза
- •Б.3(1) Основные свойства возбудимых тканей. Классификация раздражителей.
- •Б.3 (2) Щитовидная железа
- •Б.4 Поджелудочная железа
- •Б. 5(1). Синапс. Виды синапсов. Механизм синаптического проведения.
- •Механизм передачи нервного импульса в химическом синапсе.
- •Б. 5 Надпочечники
- •Б.6 (1) Нервный центр и его свойства
- •Б.7 (1) Ретикулярная формация
- •Б.8 (1) Лимбическая система
- •Б.8(2) Гемоглобин и его соединения.
- •Б.9(1) Спиной мозг, рефлекторная и проводниковая функция.
- •Б. 9(2) Сердечный цикл и его фазы. Роль клапанного аппарата в работе сердца.
- •Б. 10 Мозжечок
- •Б.10(2) Автоматия сердца
- •Б.11(1) Задний мозг (продолговатый и варольевый мост). Функция
- •Б.11(2). Рефлекторная саморегуляция кровяного давления.
- •Б. 12(1) Средний мозг
- •Б.12(2) Нейро-гуморальная регуляция сердечной деятельности
- •Б.13(1) Таламус. Ядра таламуса. Связи с корой и базальными ганглиями. Функции.
- •Б.13(2) Артериальное давление и условие его возникновения.
- •Б.14(1) Кора мозга. Цитоархитектоника. Локализация функций. Сенсорные и моторные зоны коры.
- •Б. 14(2) Строение сосудодвигательного центра. Гуморальные факторы, влияющие на работу сдц.
- •Б.15(1) Условные рефлексы.
- •Б.16(1) Топологические особенности внд детей. Классификация типов внд.
- •Б. 16(2) Регуляция дыхания
- •Б.17 (1) Теория функциональных систем
- •Б.17(2) Объемы легочной вентиляции. Альвеолярный воздух.
- •Б. 18(1) Условия для выработки и механизм выработки условного рефлекса
- •Б. 18 (2) Автоматия дыхательного центра
- •Виды инстинктов:
- •Б.20(1) Торможение в коре головного мозга и его виды. Безусловное и условное торможение.
- •Б.20(2) Пищеварение в полости рта
- •Б.21(1) Сенсорные системы. Представление Павлова о строении сенсорных систем.
- •3. Центральный отдел анализатора - это конкретный участок коры головного мозга, который отвечает за формирование ощущения. Например:
- •Б. 21(2) Значение печени в пищеварении
- •Б.22(1) Сон, фазы сна. Механизмы сна. Изменения ээг в разные фазы сна. Нарушения.
- •Функции сна
- •Б.22(2) Фазы желудочной секреции. Регуляция секреции желудочных желёз.
- •Б. 23(1) Строение и функции зрительного анализатора. Светопреломляющий аппарат глаза. Цвето- и светоощущение.
- •Б.23(2) Пищеварение в тонком кишечнике
- •Б.24(1) Строение и функции слухового анализатора. Звуковоспринимающий аппарат уха. Теории звуковосприятия.
- •Б.24(2) Пищеварение в желудке
- •Б. 25(1) Особенности внд человека. I и II сигнальные системы. Речь
- •Б.25(2) Акт глотания. Двигательная деятельность жкт
- •Б.26(1) Строение и функции обонятельного и вкусового анализаторов.
- •Б.27(1) Память, виды, след. Нарушение памяти.
- •Б.27(2) Основные процессы мочеобразования – фильтрация, реабсорбция, секреция. Значение секреции в механизме мочеобразования.
- •Б.28(1) Строение и функции вестибулярного анализатора.
- •Лабиринт (вестибулярный аппарат)
- •3 Полукружных канала, расположенных взаимно Отолитов аппарат (состоит из 2 мешочков – овального и
- •Б.28(2) Механизмы регуляции осмотического гомеостаза: осморегулирующий рефлекс. Рецепторы, их локализация. Строение центральной части рефлекторной дуги. Роль адг в осморегуляции.
- •Б.29 (1) Нервный центр и его свойства
- •Б.29(2) Регуляция объёма жидкости. Волюморегулирующий рефлекс. Локализация рефлексов. Строение центральной части рефлекторной дуги.
- •Б. 30(1) Асимметрия мозга. Эксперименты Сперри с расщепленным мозгом.
- •Б. 30 (2) Физиология всасывания
- •Механизмы регуляции процессов всасывания
- •Б.31(1) Рефлексы положения. Статические и статокинетические рефлексы, роль лабиринтов, глаз и проприорецепторов мышц.
- •Б.32(1) Торможение в центральной нервной системе
- •Б.32(2)Обмен жиров и механизмы его регуляции. Нормы жиров. Роль жиров в организме.
- •Б.33 (1) Понятие о внд. Роль Сеченова, Павлова в развитие учения о внд
- •Б.33(2) Обмен углеводов и механизмы его регуляции. Нормы углеводов. Роль углеводов в организме.
- •Б. 34(1) Динамический стереотип. Методика выработки динамического стереотипа.
- •Б.34(2) Обмен веществ как основной признак живого. Ассимиляция и диссимиляция.
- •Б. 35(1) Теория Селье об общем адаптационном синдроме. Современный взгляд на развитие стресса. Механизм стресса и адаптация
- •Б. 35(2) Методы исследования пищеварительной системы. Роль Павлова
- •Современные методы исследования пищеварительного тракта у человек:
Б.15(1) Условные рефлексы.
Значение условных рефлексов состоит в том, что они обеспечивают опережающее, заблаговременное приспособление организма к действию биологически значимых раздражителей. Они делают поведение пластичным, подогнанным к конкретным условиям среды. Условные рефлексы лежат в основе обучения и памяти. Характеристика.
Приобретенные на основе индивидуального опыта, не передаются по наследству.
Не постоянны - могут затухать, но никогда не исчезают (езда на велосипеде, на коньках).
Индивидуальны - отличаются у всех представителей данного вида.
Несамостоятельны – для них нужна база, другие рефлексы.
Должны вырабатываться.
Центры располагаются в коре Б.П.
Рефлекторная дуга не сформирована на момент рождения.
Появляются при действии любых раздражителей.
Обеспечивает адаптацию к изменяющимся условиям среды.
Составляет основы ВНД.
Итак, условные рефлексы – это приобретенный в течение жизни набор поведенческих реакций. Их классификация:
1) по природе условного раздражителя выделяют натуральные и искусственные рефлексы. Натуральные рефлексы вырабатываются на естественные качества раздражителя (например, вид пищи), а искусственные – на любые, которые не являются свойствами раздражителя (при виде посуды выделение слюны) Эти условные рефлексы вырабатываются медленнее и легче разрушаются.
2) по рецепторному признаку – экстероцептивные (обонятельные, тактильные, зрительные, вкусовые, тактильные, температурные), интероцептивные (сигналы поступают от внутренних органов, формируются медленнее, чем экстер.) например – почувствовав голод, человек идет кушать.
3) в зависимости от структуры условного раздражителя –
-Простые (звонок, запах, вспышка света) такие рефлексы появляются первыми, например положение тела ребенка во время кормления.
-Сложные - одновременные комплексные раздражители, состоящий из нескольких компонентов, действующих одновременно (внешность матери и её голос подкрепляющийся пищей – вызывает реакцию оживления у младенцев с 2-3 месяцев.
-На последовательные комплексы раздражителей, когда раздражители действуют последовательно накладываясь один на другой (например - если уложив ребенка в постель, мы включаем торшер и начинаем читать сказку, то последовательный комплекс раздражителей становится сигналом для наступления сна.)
-На цепь раздражителей, которые действуют последовательно, могут не совпадать друг с другом, а безусловное подкрепление будет иметь только последний (например – каждое утро, прежде чем выйти из дома, мы должны встать, почистить зубы, позавтракать, одеться, лишь последовательное действие всех раздражителей будет сигналом выхода из дома).
Условные рефлексы разделяют на классические и инструментальные.
Классические – подкрепление следует непосредственно за условным раздражителем.
Инструментальные - когда за условным раздражителем, следует двигательная реакция. Вырабатывается не только на поощрение, но и на наказание. Лежат в основе двигательных актов – вязание, шитьё, одеваться.
Б.15(2) Условия, обеспечивающие экскурсию легких. Механизм вдоха и выдоха.
Дыхание – совокупность физиологических, химических и биологических процессов обеспечивающих газообмен между органами и окружающей средой, физиологический процесс обеспечивающий поступление в организм кислорода и удаление углекислого газа. Внешнее дыхание:
Вентиляция лёгких (смена воздуха) осуществляется в результате периодических изменений объёма грудной полости. Увеличение объема грудной полости обеспечивает вдох (инспирацию), уменьшение – выдох (экспирацию). Фаза вдоха и выдоха составляют дыхательный цикл. Изменение объёма грудной полости совершается за счет сокращения дыхательных мышц. Мышцы, при сокращении которых объем грудной полости увеличивается, называется инспираторными. К ним относятся диафрагма и наружные межрёберные мышцы. При спокойном дыхании объём грудной клетки изменяется в основном за счет сокращения диафрагмы и перемещения её купола. При глубоком дыхании в инспирации участвуют вспомогательные мышцы вдоха: трапециевидная, передние лестничные и грудино-ключично-сосцевидные мышцы. Спокойный выдох осуществляется в результате расслабления инспираторных мышц, что приводит к уменьшению объема грудной полости благодаря опусканию ребер (под действием силы тяжести) и расслаблению диафрагмы. Глубокий выдох происходит при сокращении экспираторных мышц – мышцы внутренние межрёберные и мышцы живота. К вспомогательным экспираторным мышцам относятся мышцы, сгибающие позвоночник.
Условия, необходимые для внешнего дыхания.
-герметичность грудной клетки; -свободное сообщение легких с окружающей внешней средой; -эластичность легочной ткани; -разность давления внутри и снаружи легких.
Акт вдоха и выдоха ритмически сменяют друг друга. Взрослый человек делает 15-20 дыханий в минуту.
Вдох. При сокращении межреберных мышц передние концы реберных мышц поднимаются вверх, а диафрагма, уплощаясь, опускается. Все это приводит к тому, что объём грудной полости увеличивается. Легкие, находясь в герметически замкнутом пространстве, следуют за движениями грудной клетки и тоже расширяются; давление в них становится ниже атмосферного, и в них поступает воздух. Происходит вдох. При вдохе кровь насыщается кислородом, мгновенно доходящим до клеток дыхательного центра, которые перестают генерировать дыхательные импульсы. Вдох прекращается: ребра опускаются, диафрагма приподнимается. Таким образом, объём грудной полости уменьшается, и происходит выдох.
При глубоком выдохе кроме расслабления межрёберных мышц и диафрагмы происходит также сокращение некоторых мышц груди и плечевого пояса. Происходит сокращение внутренних межреберных мышц; при этом ребра резче опускаются вниз. Кроме того, сокращаются мышцы брюшной стенки, что приводит к более сильному выпячиванию брюшными органами диафрагмы в сторону грудной полости.
Мужчины вдыхают воздух преимущественно за счет движений диафрагмы, а женщины – за счет движения ребер.