19. Сводная ведомость психолого-педагогической практики

№ п/п

Содержание деятельности

Отметка о выполнении

1.

Подготовка папки:

- диагностические методики;

- стимульный материал

____________

2.

Организационная работа

- участие в установочной конференции;

- ознакомительная беседа с зам. директора по УВР (общие сведения о базе практики, воспитательной системы школы).

3.

Психолого-педагогическое диагностирование ученической группы и личности учащегося:

-изучение межличностных отношений в классе

(определение эмоциональной сплоченности группы, положения учащихся в группе);

- определение уровня ценностных ориентаций учащихся группы;

- изучение особенностей творческого мышления;

- изучение мотивации учебной деятельности;

- изучение самооценки личности младшего школьника;

- определение уровня умственного развития;

- определение уровня воспитанности во внешнеповеденческом аспекте;

- изучение отношения учащихся 1-4 классов к учебной деятельности;

-изучение наблюдательности младших школьников;

- оценивание состояния памяти и активности внимания;

- изучение уровня и характера тревожности, связанного со школой;

- составление психолого-педагогической характеристики

личности учащегося;

- составление психолого-педагогической характеристики классного коллектива.

________________________________________________________________________________________________________________________

____________

____________

4

Воспитательная работа

- беседа с классным руководителем;

- анализ плана воспитательной работы классного руководителя;

-выполнение текущей работы в роли классного руководителя;

- наблюдение и анализ классного часа;

- разработка плана-конспекта коллективного творческого дела;

- организация и проведение КТД.

______________

5.

Рефлексия

Итоговая отметка по практике