Залікові питання з філософії освіти тема №1

1. Соціокультурні та антропологічні передумови становлення нової парадигми освіти.

2. Криза класичної парадигми освіти.

3. Філософія освіти як дослідницька царина.

4. Проблемне поле філософії освіти та її проблематика.

5. Філософські основи нової парадигми освіти.

6. Проблеми філософії освіти в сучасному українському соціумі.

Література:

1. В. Андрущенко. Філософія освіти ХХ1 століття: у пошуках перспективи // Філософія освіти. - 2006.- №3.- С.6-12.

2. В. Андрущенко. Вища освіта у пост-Болонському просторі: спроба прогностичного аналізу // Філософія освіти. – 2005.- №2.- С.6-19.

3. Бергсон А. Здравый смысл и классическое образование // Вопросы философии. – 1990.- №1.

4. Кизима В. Новое образование для нового человека // Філософія освіти. – 2006. - №2.- С.36 - 61.

5. Култаева М. Категория “Bildung” в немецкой философии, или размышление о смысле и предназначении образования // Постметодика, 1999. - №1.

6. Стол Луїза. Нова парадигма навчання. – Х., 2005.

7. Шевченко В.С. Філософія освіти: проблеми самовизначення // Філософія освіти. 2005. - №1. – С.18-29.

8. Шубелка Н.В. До питання про освітню парадигму // Педагогіка і психологія. – 2000.- №3.-С.43-50.

9. Філософські абриси сучасної освіти: Монографія. - Суми, 2006.

10. Философия образования: круглый стол // Педагогика. – 1995. - №4. – С.8 – 25.

Тема №2

7. Просвітницька діяльність софістів.

8. Сократ і проблеми оздоровлення людини і суспільства.

9. Платон і система освіти в ідеальній державі. Академія Платона як філософська та політична школа.

10. Ісократ і риторичний ідеал освіти.

11. Платон та Ісократ : два ідеали античної освіти і виховання .

12. Філософія освіти Аристотеля як практична філософія. Етична освіта Аристотеля.

13. Філософія освіти Аристотеля як практична філософія. Політична освіта Аристотеля.

14. Криза античного полісу та проблеми освіти і виховання.

15. Освіта і виховання в елліністичну добу .

16. Філософська освіта як мистецтво жити в епоху еллінізму.

17. Цицерон і філософія освіти у Давньому Римі.

18. Філософія освіти Сенеки: криза цицеронівського ідеалу.

Література:

1. Адо П. Что такое античная философия? / Пер. с франц. - М.,1999.

2. Адо П. Духовные упражнения и античная философия / Пер. с франц.- М.; СПб., 2005.

3. Йегер В. Пайдейа. Воспитание античного грека (эпоха великих воспитателей и воспитательных систем).- М.,1997.

4. Марру А.И. История воспитания в античности (Греция).- М.,1998.

5. Корнетов Г.Б. Педагогическое наследие Платона и Аристотеля // Платон. Аристотель. Пайдейя: восхождение к доблести. – М., 2003.

6. Лосев А.Ф., Тахо - Годи А.А. Платон. Аристотель. – М.,1993.

7. Мишель Фуко. Герменевтика субъекта // Социо – Логос. - М., 1991.

8. Батлук О.В. Цицерон и философия образования в Древнем Риме // Вопросы философии. 2000.-№2.

9. Батлук О.В. Философия образования Сенеки: кризис цицероновского идеала // Вопросы философии. 2001.- №1.

10. Цицерон Марк Тулій. Про державу, Про закони, Про природу богів / Пер. з лат.- К., 1998.

11. Сенека Л.А. Моральні листи до Луцілія. - К., 1995.

12. Хайдеггер М. Учение Платона об истине // Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления - М.,1993.

13. Утченко Г.Л. Цицерон и его время.- М., 1972.

14. Ідея Університету: Антологія. – Львів, 2002.