
- •V. Практикалық сабақтар
- •1.1 Практикалық сабақ тақырыбы: Таяау және Қиыр Шығыс ежелгі мемлекеттеріндегі Шумер тәлім-тәрбиесі
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
- •1.Ертедегі Грециядағы тәрбие және мектептердің дамуы.
- •2. Ертедегі Греция философтарының тәрбие жайлы ой-пікірлері.
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар
- •Ұсынылған әдебиеттер
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
- •1.3 Практикалық сабақ тақырыбы: Византиядағы ағарту iсi және педагогикалық ой-пiкiрлер
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар
- •Ұсынылған әдебиеттер
- •Өзiн-өзi тексеруге арналған сұрақтар
- •Ұсынылған әдебиеттер:
- •1. Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар
- •Ұсынылған әдебиеттер
- •2.1 Практикалық сабақ тақырыбы: X-XVIII ғ. Ғ. Ресейдегі тәрбие, білім беру және педагогикалық ой-пікір
- •3. Ежелгі Русьтегі бастауыш оқыту жүйесі.
- •4.Орыс жеріндегі хiv- XVI ғ. Ғ. Тәрбие мен оқыту.
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар
- •Ұсынылған әдебиеттер
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
- •2.2 Практикалық сабақ тақырыбы: XIX және XX ғасырдың басындағы Ресейдегі мектеп, білім жүйесі және педагогика ғылымы
- •Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар:
- •Реферат тақырыптары:
- •Ұсынылған әдебиеттер:
- •2.3 Практикалық сабақ тақырыбы: 1917-1941 ж. Ж. Аралығында тмд елдеріндегі мектеп пен педагогиканың дамуы
- •Өзiн-өзi тексеруге арналған сұрақтар
- •Ұсынылған әдебиеттер
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.-
- •2.4 Практикалық сабақ тақырыбы: 1941-1980 ж. Ж. Аралығындағы Тәуелсiз мемлекеттер достатстығы (тмд) елдерiндегі мектеп пен педагогиканың дамуы
- •Өзiн-өзi тексеруге арналған сұрақтар:
- •Ұсынылған әдебиеттер
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.-
- •Өзiн-өзi тексеруге арналған сұрақтар:
- •Ұсынылған әдебиеттер:
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
- •3. I. Қазақ даласындағы ортағасыр ойшылдарының педагогикалық ой-пiкiрлерi
- •Өзiн-өзi тексеруге арналған сұрақтар
- •Ұсынылған әдебиеттер
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
- •3.2 Практикалық сабақ тақырыбы: хү-хүiii ғ.Ғ. Қазақ хандығының құрылуы
- •Өзiн-өзi тексеруге арналған сұрақтар
- •Ұсынылған әдебиеттер
- •Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.-
- •3.3 Практикалық сабақ тақырыбы: хүiii ғ. Екiншi жартысы мен хiх ғ. Аяғына дейiнгi Қазақстандағы саяси- әлеуметтiк жағдайлар және қазақ демократ ағартушыларының ой-пікірлері
- •Өзiн-өзi тексеруге арналған сұрақтар
- •Ұсынылған әдебиеттер
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.-
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
- •Антикалық замандағы Византиядағы педагогикалық ой-пiкiрлер
- •1. Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
- •2. Бержанов к., Мусин с. Педагогика тарихы. – Алматы, 1978.
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.-
- •2. Бержанов к., Мусин с. Педагогика тарихы. – Алматы, 1978.
- •3. Ежелгі Русьтегі бастауыш оқыту жүйесі.
- •4.Орыс жеріндегі хiv- XVI ғ. Ғ. Тәрбие мен оқыту.
- •Өзбетінше орындайтын тапсырмалар
- •Реферат тақырыптары
- •Әдебиеттер
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.-
- •2. 2 XIX және XX ғасырдың басындағы Ресейдегі мектеп, білім жүйесі және педагогика ғылымы
- •Өзбетінше орындалатын тапсырмалар
- •Әдебиеттер
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы. -
- •2.3 1917-1941 Ж. Ж. Аралығында тмд елдеріндегі мектеп пен педагогиканың дамуы
- •Өзбетінше орындайтын тапсырмалар
- •Әдебиеттер
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.-
- •2.4 1941-1980 Ж. Ж. Аралығындағы Тәуелсiз мемлекеттер достатстығы (тмд) елдерiндегі мектеп пен педагогиканың дамуы
- •Өзбетінше орындайтын тапсырмалар
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.-
- •Реферат тақырыптары
- •Әдебиеттер
- •Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
- •Өзбетінше орындайтын тапсырмалар
- •Реферат тақырыптары
- •Әдебиеттер
- •Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.-
- •3.3. Хүiii ғ. Екiншi жартысы мен хiх ғ. Аяғына дейiнгi Қазақстандағы саяси- әлеуметтiк жағдайлар және қазақ демократ ағартушыларының ой-пікірлері
- •Өзбетінше орындайтын тапсырмалар
- •1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.-
1.Беркімбаева ш.К., Қожахметова к.Ж., Құнантаева к.Қ., т.Б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
1.1 Таяау және Қиыр Шығыс ежелгі мемлекеттеріндегі Шумер тәлім-тәрбиесі
Мақсаты: Таяау және Қиыр Шығыс ежелгі мемлекеттеріндегі Шумер тәлім-тәрбиесін меңгерту
Жоспары:
1. Ежелгі Таяау және Қиыр Шығыс мемлекеттеріндегі оқу орындарының ашылуы мен дамуының басты факторлары.
2. Ежелгі Месопотамиялық (шумер) мектептердің (эдубба) даму жолдары.
3. Ежелгі Месопатамия, Египет, Қытай, Үнді мектептеріндегі білім мазмұны.
Өзбетінше орындайтын тапсырмалар
Ежелгі Таяау және Қиыр Шығыс мемлекеттеріндегі оқу орындарының ашылуы мен дамуының басты факторларын сипаттаңыз.
Ежелгі Месопотамиялық (шумер) мектептердің (эдубба) даму жолдарына сипаттама беріңіз.
Ежелгі Месопатамия, Египет, Қытай, Үнді мектептеріндегі білім мазмұндарын салыстырыңыз.
Реферат тақырыптары
1. Ежелгі өркениеттің қалыптасу және даму кезеңіндегі тәрбиені ұйымдастыру формасының пайда болуы.
2.Ұлы Қосөзен мектептеріндегі тәрбиенің мазмұндық құрылымдарындағы оқыту әдістерінің ерекшеліктері.
3. «Аға мұғалім», «кіші мұғалім «, «қадағалаушылардың» атқаратын қызметтерінің ерекшеліктері.
4. «Саз тақта үйлеріндегі» оқыту мен тәрбиелеу жүйесі және оның маңыздылығы.
Әдебиеттер
1.Беркімбаева Ш.К., Қожахметова К.Ж., Құнантаева К.Қ., т.б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
Антикалық замандағы Византиядағы педагогикалық ой-пiкiрлер
Мақсаты: Антикалық замандағы педагогикалық ой-пікірлердің дамуын қалыптастыру.
СӨЖ жоспары:
1. Ертедегі Грециядағы тәрбие және мектептердің дамуы.
2. Ертедегі Греция философтарының тәрбие жайлы ой-пікірлері.
3. Ертедегі Римдегі тәрбие мен мектеп және оның Таяау Шығыс мәдениетімен сабақтастығы.
Өзбетінше орындайтын тапсырмалар
1.Ертедегi Грециядағы алғашқы оқу орындарының тәрбие мен оқыту жүйесiн сипаттаңыз.
2.Спарта жєне Афина мемлекет-полистегi тәрбие жүйесiнiң жалпылығы мен ерекшелiгiн ажырата дәлелдеңiз.
3.Атақты ежелгi грек философтарының тәрбие мәселесiмен шұғылданғандығы жайлы талдау жазыңыз.
Реферат тақырыптары
Ертедегi Грециядағы тәрбие мен мектептерге сипаттама.
Ертедегi Греция философтарының шығармаларындағы тәрбие жайлы педагоигкалық идеялары.
Эллинизм дәуiрiндегi тәрбие мен бiлiм берудiң айрықша ерекшелiктерi.
4. Ертедегi Римдегi тәрбие мен мектеп және олардың Таяу Шығыс мәдениетiмен сабақтастығы.
Әдебиеттер
1.Беркімбаева Ш.К., Қожахметова К.Ж., Құнантаева К.Қ., т.б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.
1.3 Византиядағы ағарту iсi және педагогикалық ой-пiкiрлер
Мақсаты: Византиядағы ағарту ісі және білім беоу дәстүрінің жалғасын меңгерту.
Жоспары:
1. Византиядағы ағарту ісі мен мәдениеті дамуының алғашқы кезеңі (IV-IX ғ.ғ.).
2. ХI-ХIII ғасырларда ортағасырлық христиандық Еуропадағы мектеп.
3. Византиялық білім беру дәстүрінің жалғасы.
Өзбетінше орындайтын тапсырмалар
Антикалық жєне Византиядағы христиан педагогикалық дәстүрлерін салыстырғандағы ұқсастығы мен айырмашылығы неде?
Орта ғасырлық ислам және христиан педагогикаларын біріктіретін жалпы ұстанымдар қандай?
Рим империясындағы мектептер мен Ортағасырлық схолостикалық мектептердегі білім беруді ұйымдастырудың мақсаты, мазмұны, әдістері мен формаларын қандай?
Византиядағы педагогикалық идеялар берген актілердің пікірлерін талдаңыз.
Реферат тақырыптары:
Византиядағы мәдениет пен ағарту істерінің басты даму кезеңдері.
Византиядағы тәрбие және педагогикалық ойлар.
Ағарту ісін дамытудағы Византияның ықпалы.
Әдебиеттер
1. Беркімбаева Ш.К., Қожахметова К.Ж., Құнантаева К.К., т.б. Педагогика тарихы.-Алматы, 2009.
2. Бержанов К., Мусин С. Педагогика тарихы. – Алматы, 1978.
1.4 Орта ғасырда және Қайта өрлеу дәуiрiндегi Батыс Еуропа елдерiндегi тәрбие, педагогикалық ой-пiкiрлер
Мақсаты: Орта ғасырда және Қайта өрлеу дәуiрiндегi Батыс Еуропа елдерiндегi тәрбие, педагогикалық ой-пiкiрлерді меңгерту.
Дәріс жоспары:
1.Ерте ортағасыр (Ү-Х ғ.ғ.) дәуіріндегі мектеп пен тәрбие.
2. Қайта өрлеу дәуіріндегі (Х1-Х111 ғ.ғ.) мектептердің дамуы.
Өзбетінше орындайтын тапсырмалар
1.Шiркеу мәдениетiнiң Батыс Еуропадағы мектептерде бiлiм берудi дамытудың ықпалына сипаттама берiңiз.
2.Ортағасырлық унверситеттердің қандай негiзде пайда болғанын сипаттаңыз.
3.Қайта өрлеу дәуiрiндегi пеагогикалық идеялар.
4.Педагог-гуманистердiң көзқарастарына сипаттама берiңiз.
Реферат тақырыптары
Батыс Еуропадағы бiлiм берудi дамытуға шiркеу мәдениетiнiң ықпалы.
Қайта өрлеу дәуiрiндегi мектеп пен педагогикалық ойлар.
Бiлiм және тәрбиеге реформация өкiлдерiнiң ықпалы.
Педагог-гуманистердiң педагогикалық көзқарастарына талдау жасау.
Әдебиеттер