15. Требования к гипотезам исследования (по в. А. Ядову)
1. гипотеза не должна содержать понятий, которые не получили эмпирической интерпретации, иначе она непроверяема. Это значит, что любой конструкт, который вы используете в своем психологическом исследовании, должен быть операционализирован посредством опрделенный процедур.
2. Гипотеза не должна противоречить ранее установленным научным фактам, иными словами, гипотеза объясняет все известные факты, не допуская исключений из общего предположения. Тут Ядов не совсем прав, т.к. установленный факт может быть «установлен некорректно», нужно учитывать, что факт это всегда суждение о явлении, а не сырые данные. Поэтому в ряде случаев выдвигаемая гипотеза может противоречить существующим фактам, но тогда следует обосновать, почему те факты, которым она противоречит, ложны.
3. Требование простоты гипотезы. Лучше исходить из максимально простого и общего основания. Тут Ядов апеллирует к бритве Оккама.
4. Хорошая гипотеза приложима к более широкому кругу явлений, нежели та область, которая наблюдается в исследовании. Т.е. надо учитывать репрезентативность выборки. Репрезентативность определяет, насколько возможно обобщать результаты исследования с привлечением определенной выборки на всю генеральную совокупность, из которой она была собрана. Также репрезентативность можно определить как свойство выборочной совокупности представлять параметры генеральной совокупности, значимые с точки зрения задач исследования.
5. Гипотеза должна быть принципиально проверяема приданном уровне теоретических знаний, методической оснащенности и практических возможностях исследования. Не выдвигайте гипотез, для проверки которых у вас нет необходимых технологий. Ваши возможности, не в последнюю очередь, ограничены инструментарием, нельзя об этом забывать.
6. Рабочая гипотеза должна быть специфизирована в том смысле, что в самой формулировке следует указать и способ ее проверки в данном исследовании. А формулировке гипотезы нет неясных терминов, четко обозначена ожидаемая связь событий, проверка предположения не вызывает трудностей со стороны методов и организационных возможностей. Специфическими являются выводные гипотезы, т.е. те частные следствия, которые мы проверяем путем прямого сопоставления с фактами. Гипотеза должна быть руководством к действию, если она недостаточно точно сформулирована, можно будет столкнуть с невозможностью ее проверки в конкретном исследовании.
16. Понятие статистической гипотезы.
Виды гипотез – теоретическая, эмпирическая, статистическая. Статистическая гипотеза допускает наблюдения статистической природы. Ошибки при проверке СГ:
1го рода – принимается решение отклонить Н0 (которая верна).
2го рода – принять Н0 (которая неверна).
По содержанию гипотезы можно разделить на три вида: гипотезы о наличии явления; о связи между явлениями; о причинной связи между явлениями.
17. Понятие дизайна исследования, исследовательской стратегии и плана. Граветтер
Дизайн исследования – методология и процедура проведения научного исследования. Состоит из исследовательской стратегии и исследовательского плана. Типы – пассивный, экспериментальный, квази-экспериментальный, систематический обзор и мета-анализ.
(исследовательский вопрос, гипотеза исследования, зависимые и независимые переменные, экспериментальный план, методы сбора данных, план статистического анализа)
Исследовательская стратегия – общий подход к исследованию, определяемый типом вопроса, на который исследователь ищет ответ. Типы – описательная (каково состояние дел), корреляционная (связь между переменными), экспериментальная (установление каузальных связей), квази-экспериментальная (исследования ex post facto, в пер. с лат. Последующее действие)
Исследовательский план – совокупность методов и процедур, необходимых для проведения исследования. Типы – внутригрупповой (изучение воздействия внутри группы), межгрупповой (сравнение двух групп), факторный (исследование влияния двух и более переменных), план с одним испытуемым (воздействие на одного испытуемого)