Методические рекомендации по изучению темы 9.1 – 9.3 Полупроводниковые материалы

К полупроводникам относится большое количество материалов, отличающихся друг от друга внутренней структурой, химическим составом и электрическими свойствами. Согласно химическому составу, кристаллические полупроводниковые материалы делят на 4 группы:

- материалы, состоящие из атомов одного элемента: германий, кремний, селен, фосфор, бор, индий, галлий и др.;

- материалы, состоящие из окислов металлов: закись меди, окись цинка, окись кадмия, двуокись титана и пр.;

- материалы на основе соединений атомов третьей и пятой групп системы элементов Менделеева, обозначаемые общей формулой и называемые антимонидами. К этой группе относятся соединения сурьмы с индием, с галлием и др., соединения атомов второй и шестой групп, а также соединения атомов четвертой группы;

-полупроводниковые материалы органического происхождения, например полициклические ароматические соединения: антрацен, нафталин и др.

Методические рекомендации по изучению темы 10.1 – 10.2 Магнитные материалы

Величины, с помощью которых оцениваются магнитные свойства материалов, называются магнитными характеристиками. К ним относятся: абсолютная магнитная проницаемость, относительная магнитная проницаемость, температурный коэффициент магнитной проницаемости, максимальная энергия магнитного поля и пр. Все магнитные материалы делятся на две основные группы: магнитно-мягкие и магнитно-твердые.

Магнитно-мягкие материалы отличаются малыми потерями на гистерезис (магнитный гистерезис — отставание намагниченности тела от внешнего намагничивающего поля). Они имеют относительно большие значения магнитной проницаемости, малую коэрцитивную силу и относительно большую индукцию насыщения. Данные материалы применяются для изготовления магнитопроводов трансформаторов, электрических машин и аппаратов, магнитных экранов и прочих устройств, где требуется намагничивание с малыми потерями энергии.

Магнитно-твердые материалы отличаются большими потерями на гистерезис, т. е. обладают большой коэрцитивной силой и большой остаточной индукцией. Эти материалы, будучи намагниченными, могут длительное время сохранять полученную магнитную энергию, т. е. становятся источниками постоянного магнитного поля. Магнитно-твердые материалы применяются для изготовления постоянных магнитов.

Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы

При описании ответов на вопросы домашней контрольной работы, помимо учебника, необходимо пользоваться справочной литературой и ГОСТами, указывать основные свойства материалов, область применения и возможность замены на менее дефицитные. Также необходимо использовать сведения о достижениях науки и техники по созданию и внедрению в производство новых видов материалов, знакомиться с опытом новаторов железнодорожного транспорта по экономному расходованию металлов, топлива, смазочных и других материалов.

В процессе изучения предмета рекомендуется практически ознакомиться на производстве с такими вопросами, как определение прочности и других механических свойств металлов, с термической и химико-термической обработкой, с литейным и сварочным производством, со способами обработки металлов давлением, с механической обработкой металлов резанием, с определением технических характеристик электротехнических материалов.

Задание для домашней контрольной работы дано в 50-ти вариантах.

Вариант контрольной работы определяется двумя последними цифрами учебного кода учащегося.

Контрольная работа выполняется на стандартных листах с основной надписью для текстовых документов.

Ответы должны оформляться в рукописном варианте. Оформление с помощью печатных средств не допускается.

Первый лист контрольной работы является титульным, на котором указывается название работы, шифр учащегося, номер варианта.

На втором листе дословно из задания переписываются номера и тексты вопросов, на последующих листах переписывается текст первого вопроса и дается на него ответ, далее с нового листа, переписывается текст второго вопроса и дается на него ответ и т.д. Пример оформления титульного листа и последующих листов смотрите далее в методических указаниях.

Ответы должны быть полными, по существу и краткими по форме. При написании ответов необходимо соблюдать единую терминологию и обозначения в соответствии с действующими ГОСТами, ЕСТД и ЕСКД.

В конце контрольной работы необходимо указать используемую литературу, поставить свою подпись и дату.

После проверки контрольной работы преподавателем, учащемуся необходимо дать письменные ответы на сделанные замечания.

В случае получения учащимся по контрольной работе отметки «не зачтено», работу следует переработать с учетом замечаний, отмеченных в рецензии преподавателя, на повторную проверку следует представить не зачтенную и вновь выполненную работу.

Работа, выполненная небрежно, неверно оформленная, а также не по своему варианту не зачитывается и возвращается без оценки.

Для выполнения домашней контрольной работы рекомендовано использовать краткие методические рекомендации по изучению тем программы дисциплины, использовать указанную в скобках литературу и др. информационные источники.