
- •Экзаменационное задание по учебной дисциплине «История изобразительного искусства» для студентов специальности 100116 «Парикмахерское искусство»
- •Экзаменационное задание состоит из двух частей:
- •Требования, предъявляемые к выполнению задания:
- •3. Условия выполнения экзаменационной работы.
- •4. Оборудование и материалы для выполнения заданий:
- •5. Развитие компетенций.
- •6. Критерии оценки экзамена.
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «История изобразительного искусства»
- •Практическое задание по учебной дисциплине «История изобразительного искусства».
- •Репродукции произведений искусства.
«Утверждаю»
Зам.директора по УР
____________ Твердова Т.С.
Экзаменационное задание по учебной дисциплине «История изобразительного искусства» для студентов специальности 100116 «Парикмахерское искусство»
Экзаменационное задание состоит из двух частей:
теоретической и практической.
Требования, предъявляемые к выполнению задания:
2.1. Формой контроля по теоретической части является устный ответ на вопросы выбранного экзаменационного билета. Время подготовки к ответу – 15 минут. Студентам разрешается использовать репродукции, хранящиеся в кабинете.
2.2. В рамках практической части экзамена студенты должны продемонстрировать умения по анализу произведений искусства и их стилевых и жанровых особенностей.
3. Условия выполнения экзаменационной работы.
3.1. Экзаменационное задание выполняется в кабинете «Общепрофессиональных дисциплин».
3.2. К сдаче экзамена допускаются студенты, не имеющие задолженностей по дисциплине и освоившие программу дисциплины в полном объеме: успешно выполненные контрольные работы, выполненные самостоятельные внеаудиторные работы в соответствии с требованиями, подготовившие не менее 5 докладов, оформленный лекционный материал.
4. Оборудование и материалы для выполнения заданий:
Для выполнения экзаменационного задания потребуется ручка, бумага для записей.
Для выполнения практического задания – карточки с заданиями (приложение 2) и репродукции произведений искусства (приложение 3).
5. Развитие компетенций.
5.1 Дисциплина «История изобразительного искусства» способствует освоению студентами таких видов профессиональной деятельности как:
- Подбор форм причесок и их выполнение с учетом индивидуальных особенностей потребителей,
- Внедрение новых технологий и тенденций моды.
А так же способствует формированию профессиональных компетенций:
ПК 2.2. Разрабатывать форму прически с учетом индивидуальных особенностей потребителя.
ПК 2.3. Выполнять прически различного назначения (повседневные, вечерние, для торжественных случаев) с учетом моды.
ПК 3.1 Внедрять новые технологии и тенденции моды.
5.2. В ходе выполнения экзаменационного задания можно выявить сформированность следующих общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
а так же следующие умения:
- анализировать исторические особенности эпохи, произведения изобразительного искусства, его стилевые и жанровые особенности;
- ориентироваться в различных направлениях зарубежного и русского изобразительного искусства;
- применять материал по истории изобразительного искусства в профессиональной деятельности.
на основе следующих знаний:
- основы искусствоведения;
- историю изобразительного искусства в контексте развития мировой и русской культуры;
- характерные стилевые и жанровые особенности произведений изобразительного искусства различных эпох и культур;
- первоисточники искусствоведческой литературы.