Одесский национальный медицинский университет Кафедра нейрохирургии и неврологии методические указания

по практическому занятию для студентов

Учебная дисциплина «неврология»

МОДУЛЬ № 1 « Общая и специальная неврология»

(название модуля)

Содержательный модуль №4 «Инфекционные, инфекционно-аллергические, демиелинизирующие и паразитарные заболевания нервной системы, прионовые инфекции. Боковой амиотрофический склероз»

(название содержательного модуля)

Занятие № 21 «Арахноидиты. Энцефалиты»

(тема занятия)

Курс IV Факультет медицинский

Специальность (шифр, название) 7.12010001 «Лечебное дело», 7.12010002 «Педиатрия», 7.12010003 «Медико-профилактическое дело»

Утверждено

на методическом совещании кафедры

“ “______________ 20__р.

Протокол №______.

Зав. кафедрой_______________Сон А.С.

/подпись/

Одесса – 20__ г.

МОДУЛЬ № 1 « Общая и специальная неврология»

Содержательный модуль №4 «Инфекционные, инфекционно-аллергические, демиелинизирующие и паразитарные заболевания нервной системы, прионовые инфекции. Боковой амиотрофический склероз»

1. Занятие № 21 «Арахноидиты. Энцефалиты» 2 часа

2. Актуальность темы: Нейроинфекции составляют наиболее распространенную группу органических заболеваний нервной системы. Удельный вес их в общей патологии нервной системы составляет 35-37%. Действие болезнетворного фактора распространяется, как правило, на всю нервную систему в целом. Но в зависимости от условий общего и местного крово- и лимфообращения, агрессивности отдельных возбудителей нейроинфекций наблюдается преобладающая локализация патологического процесса в веществе головного мозга или в мозговых оболочках, в спинном мозге, его корешках и нервах. Отсюда разнообразие форм нейроинфекций: менингит, энцефалит, полирадикулит, менингоэнцефалит и др.

3. Цели занятия:

3.1. Учебные цели:

Ознакомить студентов с современной классификацией воспалительных заболеваний ЦНС, разнообразием форм инфекционно-аллергических поражений и причинами их возникновения.

3.2 Воспитательные цели:

Уметь объяснить больному необходимость проведения тех или других параклинических исследований (например, люмбальной пункции) с целью установления точного диагноза, назначения наиболее эффективной терапии, предотвращающей развитие осложнений.

3.3 Конкретные цели:

• знать

1) Этиологию и патогенез энцефалитов.

2) Патоморфологию инфекционно-аллергических заболеваний нервной системы

3) Клинику и клинические формы энцефалитов.

4) Ликвородиагностику вышеприведенных заболеваний.

3.4 На основе теоретических знаний по теме:

овладеть умением исследовать:

1. Неврологический статус больного.

2. Диагностировать энцефалит.

3. Уметь назначить эффективное лечение.

4. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция).

№	Дисциплина	Знать	Уметь
1.	Предыдущая дисциплина: а) Анатомия человека	Строение головного и спинного мозга, их кровоснабжение.	На макропрепаратах отличить различные доли головного мозга, мозжечок и ствол мозга .
	б) Нормальна физиология	Основные двигательные и чувствительные пути и кровоснабжение различных частей головного и спинного мозга. Знать рефлекторные дуги.	Проверить общую чувствительность, кожные и сухожильные рефлексы.
	в) Патологическая физиология	Симптоми повреждения разных сосудистых басейнов при патологических процессах в организме.	Диагностировать повреждения спинного мозга, оболочек головного мозга.
2.	Следующие дисциплины: а) Инфекционные болезни	Проводящие пути головного и спинного мозга. Кровоснабжение различных сосудистых басейнов. Патогенез инфекционно-алергических заболеваний.	Диагностировать повреждения различных участков главного и спинного мозга. Диагностировать менингит.
	б) Физиотерапия, медицинская реабилитации и курортология	Показання к физиотерапевтическому и санаторно курортному лечению больных.	Назначить разные физиотерапевтические методы лечения остаточных явлений инфекционных болезней
3.	Внутренне предметная интеграция а) Ревматические повреждения нервной системы.	Знать патоморфологические изменения в сосудах головного мозга при инфекционно-алергичних заболеваниях.	Диагностировать повреждения головного и спинного мозга.
	б) Нейроспид	Знать патоморфологические изменения в сосудах головного мозга при инфекционно-алергичних заболеваниях.	Диагностировать менингит, миелопатию, повреждения ризных сосудистых басейнов в гоовном и спинном мозге.