
- •Москва – 2011
- •1. Рабочая учебная программа
- •1.Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Оборудование и благоустройство среды»
- •4.Структура и содержание дисциплины «Оборудование и благоустройство среды»
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •Образовательные технологии, применяемые в процессе обучения по дисциплине
- •5.Образовательные технологии дисциплины «Оборудование и благоустройство среды»:
- •6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации.
- •Контрольная работа № 4 модуль «общетеоретические вопросы оборудования среды»
- •Оборудованиеи наполнение средового пространства
- •Раздел 1. Оборудование интерьера
- •Раздел 2. Оборудование и благоустройство ландшафта
- •Раздел 1. Оборудование интерьера
- •Раздел 2. Оборудование и благоустройство ландшафта
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •9.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •10.Глоссарий основных определений дисциплины
- •2. Практикум
- •Контрольная работа № 4 модуль «общетеоретические вопросы оборудования среды» семинар на тему: оборудованиеи наполнение средового пространства
- •Практическая работа № 4 техническое оснащение внешних объектов
- •Функциональные габариты мебели для жилых интерьеров
- •Функциональные габариты мебели для интерьеров кафе
- •Примеры планов для выполнения практической работы №1
- •Задания для выполнения практической работы №4
4.Структура и содержание дисциплины «Оборудование и благоустройство среды»
Таблица 1.
Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
Общая трудоемкость дисциплины |
4 |
144 |
Аудиторные занятия (всего) |
3,11 |
112 |
В том числе: |
|
|
Лекции |
2 |
64 |
Практические занятия (ПР) или семинарские занятия |
1 |
48 |
Самостоятельная работа (всего) |
1 |
36 |
В том числе: |
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,14 |
5 |
Подготовка практических работ |
0,22 |
8 |
Подготовка курсовых проектов (работ) |
0,22 |
8 |
Изучение тем лекций |
0,14 |
5 |
Подготовка к рубежному контролю |
0,14 |
5 |
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) |
0,14 |
5 |
Контроль (всего) |
0,9 |
33 |
В том числе |
|
|
Входной, текущий, рубежный |
0,76 |
28 |
Промежуточная аттестация (экзамен)** |
0,14 |
5 |
Таблица 2.
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ |
Зачетные единицы/ академические часы |
||||
Всего |
Лекции |
Практические работы |
Самостоя -тельная работа |
Контроль (входной текущий, рубежный) |
||
|
Модуль 1. Общетеоретические основы оборудования среды |
1/36 |
0,5/18 |
0,25/9 |
0,25/9 |
Реферат/коллоквиум |
1 |
Тема1. Введение. Общие сведения об оборудовании интерьеров |
9 |
4 |
- |
- |
- |
2 |
Тема 2. Понятие об инженерных коммуникациях |
9 |
4 |
- |
- |
- |
3 |
Тема 3. Световое оснащение среды |
9 |
5 |
5 |
4 |
Пр.работа |
4 |
Тема 4. типология элементов оборудования среды |
9 |
5 |
4 |
5 |
Пр.работа |
|
Модуль 2. Оборудование интерьера |
1/36 |
0,5/18 |
0,25/9 |
0,25/9 |
Курсовой проект |
1 |
Тема5. Инженерное оборудование зданий |
12 |
6 |
3 |
3 |
Пр.работа |
2 |
Тема 6. Мебель, элементы декора интерьера |
12 |
6 |
3 |
3 |
Пр.работа |
4 |
Тема 7. Трансформируемые элементы оборудования |
12 |
6 |
3 |
3 |
Пр.работа |
|
Модуль 3. Оборудование ландшафта |
1/36 |
0,5/18 |
0,25/9 |
0,25/9 |
Защита практических работ |
5 |
Тема 8. Общие сведения об оборудовании и благоустройстве ландшафта |
3 |
4 |
2 |
3 |
Пр.работа |
6 |
Тема 9. Инженерная подготовка территории |
3 |
3 |
- |
3 |
Пр.работа |
7 |
Тема 10. Малые формы, садовая скульптура |
3 |
3 |
- |
3 |
Пр.работа |
Таблица 3.