8. Сознание как предмет психологии.

Вундт(структурализм) и Бернато(функционализм) 1. Первая версия психического сознания можно представить как структурную психологию. Основные авторы Вундт и Титченер 1879 г. В Лейпцигском университете была открыта 1-ая экспериментальная лаборатория экспериментальной психологии. Организовал Вундт. Эта программа базировалась на точке зрения, что сознание это совокупность осознаваемых человеком состояний так определял сознание Вундт. Он считал что психология сознаний должна лежать следующая задача: 1.описание свойств сознания 2. Выделение структурных составляющих сознания- элементов сознания. 3. Установление связи м.д. элементами. 4. Нахождение законов психической жизни. Для решения этих задач использовал эксперимент однако не исключал интроспекцию а напротив предлагал строго её применение. Вундт создал модель сознания. Сознание представлялось 2 окружностями с точкой по середине; внутри окружности поле внимания отграничена от поля сознания порогом внимания. Большая окружность поле сознания отграничена порогом сознания, то что входит за этот порог перестаёт существовать не только как осознаваемое, но и как психические явления. Попадая в основное поле содержание сознания становится для субъекта более или менее ясным, Вундт считал элементами сознания ощущения и простейшие чувства. Сознание является процессом перцепции и апперцепции. Апперцепция- активный процесс с помощью которого сознание реализует свой потенциал самореализации. Апперцепция- зависимость от прошлого опыта позволяет рассматривать сознание как единый поток. Титченер предлагал более строгий метод аналитической интроспекции. При этой интроспекции испытуемый должен был научиться не совершать ошибки стимула. Ошибка стимула- наблюдатель вместо описания собственного состояния начинает описывать внешний объект. Титченер так же как и Вундт рассматривал сознание замкнутых в себе миром субъективных явлений. Параллельно с сознание развивается ассоциативная психология. Термин ассоциация получил большое значение классической экспериментальной психологии. Классический ассоцианализм 18-19 века, ассоциацию делают объяснительным принципом все психики вообще – Браун, Дж. Милль. Идеи ассоциативной психологии использовались лишь в экспериментальных исследованиях и практиках. А Закон памяти Эбингауза. б.В исследованииФрейда. В практике судебной экспертизе, ассоциативный эксперимент. Функцианолизм широкое течение в психологии которое представлено Американскими и Европейскими психологами. Исходная идея функцианолизма - изучают психические процессы как функцию занимающуюся определением места. Психологические концепции Бринтано выдвинула точку зрения что эмперическому исследованию подлежит не душа духовные акты как её проявления Бринтано считал необходимость изучать сознание как единство всех духовных актов, методом внутреннего восприятия. Идея Бринтана получила развитие в Вортсбургской школе которая стала заниматься изучением мышления в начале 20 века. И которая взяла Бринтана идею активности процессуальности сознания понимания психических функций, как активно направленных на себя. В.Джеймс предложил метафору «поток сознания»,этими словами он обозначал функциональность и процессуальность сознания он считал невозможным выделения в сознании отграничивал друг от друга элементов. Джеймс выделил элементы сознания: 1. Каждое состояние стремится быть частью личного сознания, это означало что сознание психический процесс всегда принадлежит кому то. 2.Сознания происходят постоянные изменения это означает что каждое состояние сознания уникально и не может с точностью повториться. 3.Каждый процесс в сознании не прерывный поэтому нельзя выделить в сознании элементы. 4.Сознание отличается избирательностью то есть в фокусе нашего внимания как правило оказывается лишь один объект или его сторона.

9. Метод интроспекции, его сущность и варианты.

Основатель Джон Локк ( 17 век). Интроспекция – метод психологического исследования, который заключается в наблюдении собственных психических процессов без использования каких-либо инструментов или эталонов. Преимущество метода интроспекции заключается в том, что сам человек может познать себя лучше, касательно множества вопросов, чем бы это сделали другие. Аналитическая (Вундт, Титченер) не внешние объекты, а внутренние ощущения (пример-яблоко). Систематическая – принять решение-описать принятие (ретроспекция). Феноменологическая (Брентано, Дильтей) объяснение феноменов.

10. Понятие ассоциации в психологии.

Ассоциация – фундаментальное понятие интроспекционной психологии. Любой ученый пользуется исследованиями. Ассоциация- взаимосвязь.

1. ассоциация появляется непроизвольно

2. формируется по своим законам, независимо

Виды ассоциаций:

1. по смежности – единство правила и времени ( пример улей-пчелы, медведь-зима-берлога)

2. по сходству (аналогии)

а) по внешним формальным признакам (мяч-арбуз)

б) по функциональному сходству (снег-вата)

в) общий эмоциональный знак

г) общее действие с предметами

3) по контрасту (добро-зло, гора- равнины)

4) причинно-следственная (Э. Торндайк с кошками)

11. Поведение как предмет психологии в бихевиоризме и необихевиоризме.

Бихевиоризм (от англ. Behavior-поведение) – направление в американской психологии, утвердившее ее предметом поведение как совокупность объективных реакций на внешние стимулы, которые не требуют для своего объяснения обращения к психическим явлениям. Основатель направления – Джон Уотсон. Направление основано в 1910г. Задачи бихевиоризма: выявить и описать типы реакций. Дж. Уотсон выделяет прежде всего, врожденные и приобретенные типы. В итоге ставилась задача прийти к тому, чтобы по ситуации (стимулу) предсказать поведение (реакцию) человека и, по реакции заключать о вызвавшем её стимуле. Поведение анализировалось с точки зрения мышечных и гормональных реакций как непосредствен наблюдаемых. Необихевиоризм. Исследователи предлагали ввести в рассуждения ещё одну инстанцию, обозначаемую понятием «промежуточной переменной»(опыт человека S-O-R) Э.Толмен предложил промежуточную переменную. Опыт он назвал «когнитивными картами» (крысы). Б.Скиннер предположил, что поведение может не определяться стимулом, предшествующим реакции, а вероятными последствиями поведения.

12. Проблема объективности в психологии. Объективный подход к изучению поведения в бихевиоризме.

Из Выготского

1. Основной принципиальный недостаток интроспективной психологии сознания - отождествление в ней научного знания и переживания. 2. Метод интроспекции не есть метод научного исследования сознания, поскольку он не имеет статуса объективного научного метода.3. В любом случае занимаясь самонаблюдением, мы не должны считать, что можем непосредственно познать сознание в его сущности.

13. Понятие «бессознательного» в психоанализе.

Бессознательное или неосознаваемое — совокупность психических процессов, в отношении которых отсутствует субъективный контроль. Бессознательным считается всё, что не становится для индивида объектом осознания. Несколько основных классов проявлений бессознательного 1. Неосознаваемые мотивы, истинный смысл которых не осознается в силу их социальной неприемлемости или противоречия с другими мотивами 2. Поведенческие автоматизмы и стереотипы, действующие в привычной ситуации, осознание которых излишне в силу их отработанности 3. Подпороговое восприятие, которое в силу большого объёма информации не осознается. 4. Надсознательные процессы: интуиция, творческое озарение, вдохновение. Зигмунд Фрейд, показавший, что многие действия, в реализации которых человек не отдает себе отчет, имеют осмысленный характер и не могут быть объяснены за счет действия влечений. Разработанный З.Фрейдом метод обнаружения комплексов, метод терапевтического лечения больных был назван психоаналитическим). *** Фрейд считал, что сущность процесса вытеснения состоит в том, чтобы не допустить до осознания представление, воплощающее в сознании влечение. В качестве доказательства бессознательного ЗФ приводит также тот факт, что сознание охватывает только небольшое содержание, а большая часть сознательного знания находится в латентном состоянии.