4. Назвіть і розкрийте зміст основних методів управління.

Методи управління - це сукупність способів і прийомів впливу на колектив

працівників та окремих виконавців з метою досягнення встановлених цілей.

Розрізняють:

- адміністративні

- економічні

- соціологічні

- психологічні методи.

6. Обґрунтуйте важливість соціального контролю для суспільства. Розкрийте його функції і зміст.

Соціальний контроль - механізм самоорганізації (саморегуляції) і самозбереження суспільства шляхом установлення й підтримки нормативного порядку, усунення, нейтралізації або мінімізації девіантної поведінки

Соціальний контроль є засобом саморегуляції суспільства. Жодне суспільство не може обійтися без соціального контролю. Навіть невеликій групі людей, що випадково зібралися разом, доведеться виробити власні механізми контролю, щоб не розпастися у найкоротші терміни. Соціальний контроль виступає фундаментом стабільності в суспільстві, його відсутність або послаблення призводять до безладу, соціальної аномії (ігнорування норм та правил).

Функції соціального контролю:

- охоронна;

- стабілізуюча.

-контролююча

-впливоа

-регулююча

10. Обґрунтуйте співвідношення особистості і суспільства: алгоритми зв’язків і взаємодій.

Особистість - стійкий комплекс якостей,що набувається індивідом у певному суспільстві під впливом відповідної культури, конкретних соціальних груп. Особистість є унікумом, зумовленим як її спадковими особливостями, так і умовами соціального середовища, в якому вона формується і розвивається. Для пізнання особливостей формування властивостей особистості, у тому числі й соціально-психологічних, необхідно розглядати її життя в суспільстві, її рух у системі суспільних відносин. Без колективу, групи, людських спільностей особистість в її діяльній соціальній сутності не можлива, тому охарактеризувати її можна тільки в системі міжособистісних стосунків, у колективній діяльності. Суспільство для особистості є не просто зовнішнім середовищем, а певною системою взаємозв'язків.

Суспільство – найбільше об’єднання людей з уставленими зв’язками між ними, різноманітною взаємодією, спільною територією,історією та культурою. У суспільстві реалізується особистість кожної людини. Властиві тільки їй риси і особливості утворюють її індивідуальність, відмінність від інших людей. Індивідуальність особистості виявляється в рисах характеру, у звичках, інтересах, у здібностях, індивідуальному стилі діяльності. Індивідуальні особливості людини не виявляються, доки не стануть необхідністю в системі міжособистісних взаємин, суб'єктом яких виступить ця людина як особистість.Активність особистості формується в умовах соціальних зв'язків і контактів людини із соціумом.Отже, взаємодія особистості і суспільства є процесом засвоєння індивідом соціально-психологічного досвіду, переходу від абстрактної можливості у реальне володіння соціальним статусом.

11. Обґрунтуйте, які існують шляхи для вертикального переміщення індивідів у суспільстві.

Під вертикальною соціальною мобільністю розуміються ті відносини, які виникають при переміщенні індивіда або соціального об'єкта з однієї соціальної верстви в іншу.

Оскільки вертикальна мобільність спостерігається в будь-якому суспільстві, а між прошарками повинні існувати якісь шляхи, по яких індивіди переміщаються нагору або вниз із одного прошарку в інший, згідно П. Сорокіну, існують канали соціальної циркуляції, найважливішими з яких учений вважає такі: армія, церква, школа, політичні, економічні й професійні організації.Армія. Цей інститут відіграє особливо важливу роль в воєнний час. Небезпека, що загрожує армії і державі, примушує останніх ставити солдата в положення, що відповідає його істинним здібностям. Значні втрати серед командного складу призводять до заповнення вакансій людьми нижчих чинів. Церква. Каналом вертикальної соціальної мобільності церква є лише тоді, коли зростає її соціальна значущість. В періоди занепаду або на початку існування тієї чи іншої конфесії її роль незначна. Люди з нижчих шарів суспільства завдяки церкві можуть зайняти високі позиції у суспільстві, не зважаючи на своє походження. Школа . Була і залишається одним з головних каналів соціальної циркуляції. В суспільствах де школи доступні для всіх його членів, шкільна система являє собою «соціальний ліфт», що рухається з низів суспільства до його верхів. Сім'я і шлюб. Особливо з представниками іншого соціального статусу. Такий шлюб, як правило, призводить соціального просування або до соціальної деградації одного з партнерів.Політичні організації. Людина, яка отримує посаду або стає службовцем у впливового правителя, швидко піднімається .Крім того, вона має можливість швидкого просування, якщо її служба виявляється ціннішою.Професійні організації. Це наукові, літературні, творчі інститути і організації. Оскільки вхід до таких організацій відбувається відповідно до здібностей індивіда, то просування всередині такого інституту супроводжується вміннями людини, як вона себе проявляє.Організації по створенню матеріальних цінностей.. Якщо людина багата, то вона знаходиться на вершині соціальних сходів, незалежно від свого походження чи джерела прибутку.