- •1. Гигиена как наука о сохранении здоровья и работоспособности, ее содержание и задачи
- •3. Взаимосвязь гигиены и экологии. Законы гигиены
- •5. Актуальные гигиенические проблемы охраны окружающей среды
- •7. Сущность гигиенической диагностики изменений
- •8. Социально-гигиенический мониторинг и его роль в обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия населения
- •10. Критерии доказательства связи изменений в состоянии здоровья с экспозицией вредными факторами среды обитания
- •11. Методология оценки риска неблагоприятного влияния факторов окружающей среды на здоровье человека
- •12. Заболевания, связанные с воздействием факторов окружающей среды. Признаки экологически обусловленных заболеваний химической этиологии.
- •13. Эпидемиологические исследования при изучении причин возникновения и распространения неинфекционных заболеваний
- •14. Урбанизация как социально-гигиеническая проблема. Основные источники загрязнения атмосферного воздуха
- •15. Экологические и гигиенические проблемы загрязнения атмосферного воздуха. Влияние загрязнения воздуха на здоровье и условия жизни людей
- •16. Глобальные экологические проблемы, связанные с загрязнением атмосферного воздуха
- •17. Гигиенические проблемы акклиматизации человека в различных климато-географических условиях
- •18. Солнечная радиация, ее оздоровительное значение. Профилактика заболеваний, связанных с недостаточной или избыточной солнечной радиацией
- •19. Профилактика заболеваний, связанных с влиянием климатических факторов на состояние здоровья
- •20. Загрязнение окружающей среды радионуклидами. Пути их миграции в объектах окружающей среды
- •23. Пищевой статус, критерии оценки и прогноз для состояния здоровья
- •25. Организация рационального питания в холодном и жарком климате
- •26. Особенности организации питания на территориях с повышенным уровнем загрязнения радионуклидами
- •29. Классификация пищевых отравлений
- •31. Пищевые отравления небактериальной природы и их профилактика
- •33. Гигиенические основы организации лечебного питания
- •34. Вода как фактор здоровья (физиологическое, санитарно-гигиеническое, эпидемиологическое и эндемическое значение воды)
- •35.Эпидемиологическое значение воды ( биол, физич и химич загрязнители источников водоснабжения)
- •36. Гигиеническая характеристика источников водоснабжения (критерии выбора, классификация)
- •38. Гигиеническая характеристика систем хозяйственно-питьевого водоснабжения
- •39. Зоны санитарной охраны водоисточников
- •1 Пояс (зона строгого режима) включает территорию расположения водозабора; территорию, на которой расположены головные сооружения водопровода: - водоочистительные сооружения; - резервуары чистой воды.
- •41. Система мероприятий по профилактике заболеваний, передаваемых водным путем
- •43. Эндемическое значение воды. Заболевания неинфекц природы, связанные с употреблением недоброкачественной воды
- •45. Основные методы улучшения качества воды в процессе водоподготовки и их сравнительная характеристика
- •46. Дополнительные (специальные) методы улучшения качества воды, их характеристика и показания к применению
- •47. Основные методы обеззараживания воды, их сравнительная эффективность
- •48. Почва как фактор здоровья населения.
- •49. Основные свойства почвы и их гигиеническая характеристика
- •50. Санитарно-гигиеническое значение почвы
- •51. Эпидемиологическое значение почвы
- •52. Гигиеническая оценка почвы населённых мест
- •53. Значение микроэлементов для здоровья населения. Профилактика эндемических заболеваний
- •54. Биогеохимические провинции. Профилактика эндемических йоддефицитных состояний
- •55. Системы застройки больниц, их гигиеническая характеристика
- •61. Гигиеническая характеристика светового комфорта лечебных учреждений
- •64. Особенности внутренней планировки и санитарного режима хирургических отделений больниц и акушерских отделений
- •65. Особенности внутренней планировки и санитарного режима инфекционных отделений больниц
- •69. Гигиенические основы режима дня детей и подростков
- •76. Гигиенические принципы организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях
- •78. Гигиенические требования к микроклимату и световому комфорту общеобразовательных учреждений
- •79. Гигиенические требования к размещению, внутренней планировке и оборудованию детских дошк учреждений (дду)
- •80. Гигиенические требования к организации урока, учебного дня, учебной недели, школьной мебели, учебным пособиям
- •81. Гигиенические мероприятия по профилактике близорукости, нарушений костно-мышечной системы у детей и подростков
- •82. Факторы производственной среды, оказывающие на работающих неблагоприятное воздействие
- •83. Понятие о профессиональных вредностях и профессиональных заболеваниях. Характеристика общей, неспецифической и специфической патологии у промышленных рабочих
- •86. Значение медицинских осмотров промышленных рабочих в профилактике профессиональных заболеваний
- •87. Влияние повышенного и пониженного атмосферного давления на организм. Профилактика высотной и кессонной болезни
- •88. Система гигиенических мероприятий по охране труда
- •89. Производственный шум, его влияние на организм. Гигиеническая оценка производственного шума (измерение уровней шума)
- •90. Шумовая болезнь. Профилактика вредного воздействия шума на производстве
- •91. Производственная вибрация, ее воздействие на организм. Меры профилактики вибрационных поражений
- •92. Профессиональные отравления химической этиологии (свинец, ртуть, угарный газ) и меры их профилактики
- •95. Силикоз. Меры профилактики
- •96. Лечебно-профилактическое питание как метод профилактики профессиональных заболеваний и фактор повышения резистентности организма
- •97. Средства индивидуальной защиты, их гигиеническое обоснование
- •98. Профессиональные отравления ядохимикатами, применяемыми в сельском хозяйстве, и их профилактика
- •99. Гигиенические принципы обеспечения радиационной безопасности в радиологических отделениях больниц
- •100. Гигиена катастроф. Проблемы, возникающие в результате катастрофы
- •102. Санитарно-гигиеническое и противоэпидемическое обеспечение населения в чрезвычайных ситуациях
45. Основные методы улучшения качества воды в процессе водоподготовки и их сравнительная характеристика
Повышение качества воды из поверхностных водоемов осуществляется в двух основных направлениях.
В соответствии с первым направлением на начальном этапе производится очистка воды от механических, в том числе и микроскопических примесей. Задачей этого этапа является достижение приемлемых органолептических свойств воды и в первую очередь прозрачности, что особенно ценится населением. Этот метод называется осветлением воды и обеспечивается отстаиванием, фильтрацией и коагуляцией. Одновременно с удалением взвешенных неорганических и органических примесей вода в некоторой степени обесцвечивается и дезодорируется. Однако для этих целей при необходимости можно применять и специальные методы очистки и улучшения свойств воды.
Вторым, не менее важным направлением повышения качества воды является обеспечение ее эпидемической безопасности. Для этой цели используют различные методы обеззараживания, чаще хлорирование и реже озонирование. В отдельных случаях вода может подвергаться аммонизации, обработке солями тяжелых металлов, ультрафиолетовому облучению и др.
Методы улучшения качества воды: - основные; - дополнительные.
Основные: 1) осветление; 2) обесцвечивание; 3) обеззараживание.
Основные методы проводят в 2 этапа: 1) обесцвечивают и осветляют; 2) обеззараживают.
1 этап осуществляют путем коагуляции воды, отстаивания и фильтрования. Коагуляцию производят для укрупнения взвесей и увеличения выпадания их в осадок. Осуществляют в больших бетонных емкостях путем добавления коагулянтов (сернокислый алюминий, сернокислые и хлорные соли железа, но они изменяют органолептические свойства воды; в последнее время используют флюкулянты – высокомолекулярные синтетические вещества, не изменяющие органолептические свойства – пансакриламид. Производят отстаивание воды в отстойниках (бетонные емкости, в которых медленно течет вода полное оседание взвеси), на выходе – фильтры: - горизонтальното типа; - вертикального типа. Более эффективны вертикальные фильтры, горизонтальные более медленно, но качественнее. Фильтрующие материалы: - песок; - щебень; - гравий.
2 этап – обеззараживание – удаление патогенных микроорганизмов. Физические и химические способы.
Химические способы: - хлорирование; - озонирование; - олигодинамическое действие Ag.
Физические способы: - УФ-лучи; - д-лучи; - электромагнитные волны. Физические методы используют крайне редко.
Наиболее доступный способ – хлорирование, используют хлор в различных вариантах (двуокись хлора, газообразный хлор, хлорная известь, хлорамин, гипохлорид Ca2+ или Nа+). Наиболее широко используют газообразный хлор. Механизм действия хлора: образуются активные молекулы хлорноватистой кислоты, которая обладает бактерицидными свойствами. В результате в воде образуется активный остаточный хлор в концентрации 0,3-0,5 мг/л воды. Если концентрация менее 0,3, то проводят повторное хлорирование. Хлорпотребляемость воды – это то количество активного хлора, которое необходимо для обеззараживания 1 л воды. Хлорпоглощаемость воды – это то количество хлора, которое при хлорировании 1 л воды расходуется на окисление органических и неорганических веществ, содержащихся в данном объеме воды.
Озонирование – самый эффективный метод. Впервые в 1911 г. в Санкт-Петербурге. Также есть в Новосибирске, Екатеринбурге, 3 районах Москвы. Преимущества: озон в воде не влияет на органолептические показатели.