Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вопросы + ответы по УЧР.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
244.27 Кб
Скачать

1. Персонал и его роль на современном торговом предприятии

Персонал - это неоднородная совокупность людей. Он состоит из социально-экономических групп. Социально-экономическая группа представляет совокупность работников, обладающих каким-либо общим признаком (например, профессия, квалификация, стаж работы, возраст, личные симпатии, мотивы к труду и т.п.). По уровню кооперирования социально-экономических групп персонал может быть структурирован следующим образом: первичный (или контактный) персонал, вторичный, основной

Социально-экономическая группа персонала является неизбежной и естественной частью трудовой деятельности:

- менеджеры создают группы, чтобы добиться выполнения определенной работы в необходимом объеме, требуемого качества в срок. Группы порождают меньше идей, но с лучшей проработкой, со всесторонней оценкой, с большей степенью ответственности;

- сотрудники сами естественным образом формируются в группы для защиты своих интересов, для удовлетворения своих потребностей.

Исходя из двоякой роли социально-экономических групп персонала, под эффективностью группы персонала следует понимать степень достижение цели группы и удовлетворение, которое испытывают сотрудники от того, что состоят в этой организационной структуре.

2. Концепции управления персоналом (в тетради)

УП – область знаний и практической деятельности, направленная на обеспечение организации качественным персоналом.

Концепция УП – обобщенное представление о месте человека в организации, совокупность взглядов на сущность, содержание, цели, задачи и принципы.

Парадигмы: Упр. кадрами, Упр. Персоналом, Упр. чел. рес., Упр. человеком в социо- культурном контексте.

Подходы к УП: (экономический, органический, гуманистический)

Экономический: (четкость задач для исполнения, стабильность процессов, специализация по виду деятельности, преобл. Бюрокр. Мех. Управл., подчинение индивид. Интересов общим)

Органический: (подчинение целей организации взаимодействию с окружающей средой, адаптация к изменяющимся условиям, внимание к дифференц. потребностям, выделение различных подсистем, люди – это ресурсы, которые нужно развивать,, + оценка персонала+стимулирование)

Гуманистический: (формиров. общей системы ценностей, условия для понимания работниками уелей и задач развития, социальное партнерство, адаптация на раб. Месте и преобразование окр. среды,)

3. Сущность и содержание управления персоналом (в основном в тетради)

Содержание управления персоналом

Деятельность по управлению персоналом — целенаправленное воздействие на человеческую составляющую организации, ориентированное на приведение в соответствие возможностей персонала и целей, стратегий, условий развития организации. Управление персоналом подразделяется на следующие сферы деятельности: поиск и адаптация персонала, оперативная работа с персоналом (включая обучение и развитие персонала, оперативную оценку персонала, организацию труда, управление деловыми коммуникациями, мотивацией иоплатой труда), стратегическая работа с персоналом.

Задачи

  • Комплектация штата организации в соответствии со стратегией развития в кратко-, средне- и долгосрочной перспективах, а также с целями производственного плана, включая конкретные финансовые показатели.

  • Создание системы подготовки руководящего резерва, обеспечение преемственности руководства и снижение риска кадровых потерь.

  • Принятие решений о судьбе менеджеров, не справляющихся со своими задачами.

  • Ориентация службы управления персоналом на достижение производственных результатов.

Методы

К основным методам управления персоналом относят:

  • экономические методы — приёмы и способы воздействия на исполнителей с помощью конкретного соизмерения затрат и результатов (материальное стимулирование и санкции, финансирование и кредитование, зарплата, себестоимость, прибыль, цена);

  • организационно-распорядительные методы — методы прямого воздействия, носящие директивный и обязательный характер, они основаны на дисциплине, ответственности, власти, принуждении, нормативно-документальном закреплении функций;

  • социально-психологические методы (мотивация, моральное поощрение, социальное планирование).