Тема 1. Об'єкт, предмет і завдання курсу

1. Загальна характеристика, предмет і метод курсу

Перехід до ринкової економіки в Україні привів до корінних змін соціальних відносин, до серйозних перетворень у соціально-трудовій сфері. Вони зачіпають нтереси всіх суб'єктів цих відносин (найманих робітників, роботодавців, держави). Тому виникає необхідність комплексного й системного розгляду цього питання. Таку можливість дає вивчення курсу "економіка праці й соціально-трудові відносини”.

У системі наук про працю існують відносно самостійні, але тісно зв'язані між собою дисципліни: економіка праці, соціологія праці, організація праці, нормування праці, ринок праці й ін. Їх поєднує об'єкт дослідження - праця. Але кожна з них має свій предмет дослідження, що показує, який з аспектів об'єкта вони вивчають.

Праця - це основа існування людей. Він визначає місце людини в суспільстві й служить однієї з форм його самовираження й самоактуалізації, тому праця повинна бути організована таким чином, щоб адекватно відображати особливості людини й забезпечувати йому відповідну оплату.

Особливості праці як об'єкта дослідження полягають у тому, що, по-перше, праця повинен бути ефективним, раціональним і економічно організованим; по-друге, праця - це головна умова життєдіяльності не тільки людини, але й суспільства в цілому, один з факторів функціонування “організації”; по-третє, у процесі праці формується система соціально-трудових відносин на рівні народного господарства, регіону, підприємства й окремих індивідів.

Предметом вивчення курсу є економічні й соціальні відносини, які виникають при використанні праці. Вони охоплюють проблеми ринку праці, оцінки ефективності трудової діяльності, організації, нормування й оплати праці, її планування й аналізу.

Методологічною основою курсу виступає діалектичний метод. Його суть полягає в тому, що всі явища й процеси в області громадської організації праці й соціально-трудових відносин необхідно розглядати у взаємозв'язку й взаємодії.

Для керування процесами праці використовуються економічні, і адміністративні методи. Економічні методи пов'язані з використанням коштів і інструментів, які стимулюють економічну зацікавленість у досягненні високих результатів праці. Інструментами економічних методів виступають важелі й стимули - ціни, податки, кредити, фінансові пільги й санкції, стимули й мотиви до праці й т.п. Адміністративні методи - це прямі методи керування з боку держави. Вони спрямовані на збалансованість інтересів суб'єктів соціально-трудових відносин. Інструментами адміністративних методів виступають закони, нормативні акти, вказівки, розпорядження.

2. Взаємозв'язок курсу "Економіка праці й соціально-трудові відносини" з іншими дисциплінами

В умовах НТР істотно змінюється роль людини у виробництві. Якщо раніше людські ресурси були одним з факторів виробництва, то зараз вони стають стратегічним ресурсом. Це зв'язано зі здатністю людини до творчості, що є основою успішної діяльності. Тому в перших темах курсу вивчаються проблеми трудових ресурсів на макро- і мікрорівнях; процеси відтворення й керування трудовими ресурсами; трудовий потенціал суспільства й підприємства, показники його використання. Розглядається проблема формування й використання робочої сили, пов'язана з курсами “Керування трудовими ресурсами” і “Керування персоналом”.

У темах “Ринок праці і його регулювання” і “Соціально-трудові відносини зайнятості” розглядається сутність ринку праці; механізм його функціонування; основні проблеми ринку праці (зайнятість і безробіття); державна політика в сфері зайнятості й соціального захисту населення; необхідність і методи регулювання ринку праці. Ці проблеми також вивчаються в курсах “Ринок праці” і “Керування трудовими ресурсами”.

У темах “Праця як основа життєдіяльності й ведучий фактор виробництва” і “Продуктивність і ефективність праці” розглядається питання сутності праці, його елементи й види, роль в історичному й розвитку виробництва й суспільства; необхідність, напрямки й резерви підвищення ефективності й продуктивності праці. Ці актуальні проблеми праці і його ефективного використання пов'язані з курсами “Економіка підприємства”, “Організація праці”, “Економіка праці в організації”, “Психологія праці”.

У темі “Організація праці” вивчаються конкретні форми й методи об'єднання людей із засобами виробництва; поділ і кооперування праці; організація, планування й обслуговування робочих місць; поліпшення умов праці; впровадження оптимальних прийомів і методів праці й т.п. Ці проблеми також вивчаються в курсах “Організація праці”, “Менеджмент персоналу”.

Важливими питаннями економіки праці є планування й аналіз у сфері праці. План по праці - це частина плану діяльності підприємства. Він дозволяє вирішити такі завдання: економії праці й фонду його оплати; установлення оптимальних пропорцій чисельності персоналу; забезпечення розрахунків продуктивності праці й т.п. Перед розробкою плану по праці здійснюється аналіз трудових показників. Ці проблеми також вивчаються в курсах “Економіка підприємства”, “Економічний аналіз”, “Планування діяльності підприємства”.

Важливою темою курсу “Економіка праці й соціально-трудові відносини” є політика доходів і оплата праці. У ній розглядаються наступні поняття: доходи населення, їхня структура й види; елементи організації оплати праці; тарифна система оплати праці, форми й системи оплати праці. Ці питання розглядаються також при вивченні курсів “Економіка підприємства”, “Соціологія праці”, “Трудове право”, “Менеджмент персоналу”.

Курс “Економіка праці й соціально-трудові відносини” - загальпрофесійна економічна дисципліна. Вона дозволяє ознайомитися із проблемами, які перебувають на границі названих дисциплін і питаннями, які безпосередньо вивчає дана дисципліна (система соціально-трудових відносин, механізм її функціонування, міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин).