
- •Вопрос 2. Учение о бытии в философии Др. Греции (милетская школа)(5 в. Д.Н.Э.)
- •4. Представления о бытии в философии Аристотеля( 4 в.Д.Н.Э.)
- •5.Учение об идеях Платона.( 4в.Д.Н.Э.)
- •2) Пограничный мир- мир человека, где соединяется смертное тело человека и его бессмертная душа. Наш мир конечный, смертный, мир временного бытия.
- •3) Низший – мир воплощенных идей, мир материи, где все вещи конечны. Смертны,все временное. Мир вещей неповторим это значит что и каждая идея неповторима.
- •6. Система категорий в философии Аристотеля(4 в.Д.Н.Э)
- •7. Основные политико-философские идеи Платона( 4 в.Д.Н.Э.)
- •1. Теология самодостаточна: она использует науку и философию в целях лучшего понимания божественных истин, но не зависит от них.
- •13. Учение об Идолах ф. Бэкона.( 17-сер19 в)
- •14. Рационалистическая теория познания Рене Декарта.
- •16. Учение о субстанции и её атрибутах б. Спинозы( 17 век)
- •17. Гносеология и.Канта( 18 век)
- •19.Принцип построения философской системы г.Ф.Гегеля.(19век)
- •20. Закон единства и борьбы противоположностей – первый закон диалектики.
- •21. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений – второй закон диалектики.
- •22.Закон отрицания отрицания – третий закон диалектики.
- •23.Сущность и структура материалистического понимания истории в философии к.Маркса.(середина 19в)
- •24.Теория отчуждения к.Маркса.(19век)
- •Иррационализм как направление западноевропейской философии XIX века. А.Шопенгауэр.
- •Ф.Ницше как основоположник «философии жизни».19 век
- •27.Ф.Ницше критика христианской морали. 19 век
- •1) Сострадая, слабеешь;
- •2) Поддерживая к жизни больное и умирающее, ты даешь возможность жить тому, что законами безжалостной эволюции обречено на умирание.
- •28.Ф.Ницше. Миф о сверхчеловеке.
- •29.Основные идеи экзистенциальной философии м. Хайдеггера.(20 век)
- •Экзистенциализм о свободе личности (Жан-Поль Сартр, Альбер Камю).20 век
- •Проблема коммуникаций в философии к. Ясперса.
- •32. Характерные черты и проблематика русской философии конца XIX века – начало хх века.
- •Основные идеи философии в. Соловьева.
- •35.Философские идеи л.Н. Толстого и ф.М.Достоевского
- •Понимание личности, свободы, истории в философии н.Бердяева.
- •37. Психоанализ з. Фрейда.
- •Философия неофрейдизма.
- •Вопрос 39. Философская герменевтика х.Г.Гадамера.
- •40.Глобальные проблемы современности (философский аспект)
35.Философские идеи л.Н. Толстого и ф.М.Достоевского
Федор.Михайлович.Достоевский (1821-1881). в своих произведениях ставит релизиозно-философские, нарвствен, политич вопросы. В центре его творчества стоит проблема нравственного выбора человека. Человек не может построить свое счастье на счастье других. Положительным этическим идеалом явл-ся деятельная любовь. Он верит что Прогресс человеч-ва закл-ся в нравственном совершенствовании, а не социальном развитии.
Проблема блага! ?
Главная проблема –проблема человека. Человек – бездна он подобен космосу, только в естествен среде она держится на опр-х константах, законах, котор упорядочивают мир, а в мире человека есть константа, но это константа изменчивости, мы бесконечно изменчивы, никогда не возвращаемся и не повторяемся. Д. соглашается с высказыванием Сократа: «Познай самого себя! И познаешь мир.»
Проблема человеч свободы! Активное отношение человека к решению проблемы собственной свободы. Чел-к считает что счастливейшее состояние это когда все его желания удовлетворены. Чем дальше человек идет по пути удовлетворения желаний тем более он от них зависим.
Проблему свободы надо решать изнутри, а не снаружи! В самом себе. Он делит свободу на свободу от- это внешняя свобода, и свобода для- внутрен свобода.
Свобода –это освобождение от собственного зла. Зло человек внутри себя может удалить только он сам – пройдя через страдания. Душа покрытая шрамами это человек, если душа без шрамов это не человек. Страдание учит человека силе духа! Чел жизнь это цепь испытаний и мы должны преодолеть их все- в этом смысл жизни.
Д. был искателем искры Божией во всех людях, даже дурных и преступных. Проблема духовно-нравственного искания личности, выбор между добром и злом, свободой и рабством, христом и антихристом. В любой ситуации ч-к должен остаться ч-ком. Истинный путь свободы -- путь Богочеловека. свобода есть тяжкое бремя, страдание и высочайшая ответственность. Для Богоч-ка надо пройти испытание свободой, страдания, сознательно придя к идеалам Христа. Можно ли помирить Бога и мир, который им создан? Стоит ли светлая цель хоть одной слезы ребенка?
Д. явл-ся явл-ся основоположником «почвенничества» -это учение материалистов о полной зависимости человека от соц-эконом условий.(славянофил) он считал что вся история человечества это история борьбы за торжество христианства. Самобытный путь России в этом движении заключался в том, что на долю русского народа выпала мессианская роль носителя высшей духовной истины. Он призван спасти человечество через «новые формы жизни, искусства» благодаря широте его «нравственного захвата».
Л.Толстой : Сущность познания Толстой видел в уяснении смысла жизни — основного вопроса всякой религии. Именно она призвана дать ответ на коренной вопрос нашего бытия; зачем мы живем и каково отношение человека к окружающему бесконечному миру.
Для Толстого на первом месте стоит не философия, а этика в ее религиозной форме. Как считает Л. Н. Толстой, суть нравственного идеала наиболее полно выражена в учении Иисуса Христа. При этом для Толстого Иисус Христос не является Богом или сыном Бога, он считает его великим человеком и учителем котор научил других, как применять любовь, а именно непротивлением злу насилием. Только Христос возвысил любовь до уровня высшего закона жизни. Как высший, основополагающий закон жизни, любовь является единственным нравственным законом. Закон любви – не заповедь, а выражение самой сущности христианства. Это – вечный идеал, к которому люди будут бесконечно стремиться. -> Непротивлению злу насилием.
История не может быть постигнута человеком, а тем более направляться им. Историю напрвляют вечные идеалы и ценности сформированные в основных мировых религиях. Мудрость состоит в смирении и в нравственном совершенствовании. Труд на благо общества- самое достойное творчество.
Идеи Толстого - в личности должно подавляться все, а главенствовать только моральное сознание.