- •1.Мифология как исторический тип мировоззрения. Современные социальные мифы.
- •2. Роль философии в формировании мировоззрения.
- •3. Функции философии.
- •4. Философия досократиков: основные тенденции. Проблема единства и множества вещей, покоя и движения в философии элеатов, Гераклита и Демокрита.
- •Гераклит
- •Философия демокрита
- •5. Релятивизм софистов и этический идеализм Сократа.
- •6. Философские системы Платона и Аристотеля как вершина древнегреческой мысли. Философия платона
- •Философия аристотеля
- •7. Скептики, эпикурейцы и стоики в поисках обоснования свободы человека.
- •8. Общее понятие и основные черты средневековой философии.
- •9. Патристика. Философия Аврелия Августина.
- •10. Схоластика. Реализм и номинализм. Спор о природе общих понятий.
- •11.. Философия Фомы Аквинского.
- •12. Философские взгляды мыслителей итальянского Возрождения на человека, государство и мир.
- •13. Научная революция хvii века и ее влияние на особенности рассмотрения основных философских проблем. Приоритет гносеологии и методологии в философии Нового времени.
- •14. Начала формирования философского мышления Нового времени (ф. Бэкон, р. Декарт)
- •Философия р. Декарта
- •16. Философия французского Просвещения XVIII века: Монтескье, Вольтер, Руссо, Дидро, Ламетри, Гольбах.
- •17. Основные проблемы и пути их решения в Немецкой классической философии. Коперниканский переворот и.Канта. Абсолютный идеализм г.В.Ф.Гегеля.
13. Научная революция хvii века и ее влияние на особенности рассмотрения основных философских проблем. Приоритет гносеологии и методологии в философии Нового времени.
В XVI-ХVIII веках начался период развития философии, который принято называть философией Нового времени. Новое Время характеризуется тем, что в этот период в европейской истории:
– наступает эпоха великих географических открытий, стимулирующая приток золота из Нового Света и оживившая этим экономику Европы; появление новых видов товаров развивает торговлю, транспортную систему, мореплавание, перекраивает социальные связи, формирует новые привычки и потребности, встряхивает весь социальный уклад Европы, формирует новую жизненную позицию, широкую по взглядам, любопытствующую во всём, проникнутую живым интересом к новшествам, к изменениям, к усовершенствованиям, к путешествиям, к науке, к изобретательству и вообще к активной, свободной жизни;
– оздоровившаяся экономика стимулировала быстрое развитие промышленности; промышленные процессы стали усложняться, появилось много производственных технологий, что само по себе резко расширило базовую сумму научных знаний и одновременно стимулировало активный поиск новых знаний;
- активное распространение протестантизма;
- развитие капитализма;
– астрономическая революция Коперника полностью изменила взгляд на физическую картину мира, а введение Галилеем в науку метода физического эксперимента сформировало основы нового естествознания; в результате этого поиск новых знаний стал приобретать научный характер, а развитие математики позволило на основе теоретически спланированных наблюдений и экспериментов создавать научные теории, описанные языком алгебры и геометрии; оформляются фундаментальные науки, такие как механика, физика, химия, экспериментальная биология.
В итоге всего этого возникает большое количество не только новых знаний о мире, но и много сложных научных проблем, требующих философского осмысления.
Активный процесс философского осмысления новых проблем и новых знаний пробудил интерес к разработкам в методологии познания.
В результате философия перестает быть логическим обоснованием интуитивно выведенного знания, а начинает превращаться в истолкование научно определенных фактов. Возникает ситуация, когда наука экспериментально добывает знания, а философия формирует из них научную картину мира.
В итоге познание становится центральной проблемой философии, а сам этот период в развитии философии приобрел гносецентристский характер (от греческого «gnosis» – знание, познание).
Основными направлениями философии Нового времени были:
1. Рационализм (от латинского «ratio» – разум), где главным источником знания считается разум, то есть умозаключения, идеи, мысли и понятия. (Декарт, Спиноза, Лейбниц).
2. Эмпиризм (от греческого «empiria» – опыт), который утверждает, что все знания возникают из опыта и наблюдений. (Бэкон, Гоббс, Локк).
