32. Проблема сознания в истории философии и науки

Сознание – способность человеческого мозга целенаправленно, обобщенно и оценочно отражать объективную реальность в чувственных и логических образах.

Созна́ние — состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективной переживаемости событий внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчёте об этих событиях.

Подходы в понимании сознания:

1)Идеалистический

а) Объективно-идеалистический: сознание божественного происхождения и родственно-божественной сущности (ср.века, Сократ)

б) Субъективно-идеалистический: (экзистенциализм) у Ортеа-и-Гассета: «Я»-1-я реальность, «Ты»-2-я, «Они»-3-я.

2)Материалистический

а) Метафизический: сознание - это функция мозга, вытекающая автоматически.

б) Диалектический (марксизм): Сознание как отражение действительности в идеальных образах, понятиях (на абстрактно-логическом уровне).

Онтологический аспект проблемы сознания предполагает ответ на вопрос о его происхождении, структуре, соотношении с самосознанием и бессознательным, прояснение связи сознания и материи.

Гносеологический аспект связан с изучением познавательных способностей, благодаря которым человек получает новые знания.

Аксиологический подход предполагает рассмотрение сознания с точки зрения его ценностной природы.

Праксеологический - выводит на первый план деятельностные аспекты, обращая внимание на связь сознания с действиями человека. сознание - высшая способность психического отражения действительности, присущая только человеку.

В сфере сознания выделяется три уровня: сверхсознательное, осознаваемое, бессознательное.

Осознаваемое - все части нашего жизненного мира, которые контролируются нашим Я или потенциально могут быть им контролируемы за счет волевых усилий.

Бессознательное оказывает на нашу сознательную жизнь воздействие за счет врожденных инстинктов, вытесненных аффектов и комплексов, автоматизмов поведения и т.д.

Сверхсознание - объективно-сверхвременные предметные содержания и акты сознания.

В философии сознание рассматривается как целостная система. Память обеспечивает единство всех сознательных элементов, внимание дает возможность концентрироваться на каком-то определенном объекте. На основе интеллекта, способности к ощущениям, внимания и памяти формируются чувства и понятийные образы, которые и выступают содержанием когнитивной сферы.

Эмоциональная сфера. Элементы эмоциональной подсистемы сознания - аффекты (ярость, ужас), эмоции (голод, жажда) и чувства (любовь, ненависть). Эмоция - как отражение ситуации в форме психического переживания и оценочного отношения к ней. Волевая сфера сознания - это мотивы, интересы и потребности человека в единстве с его способностью достигать цели. Главный элемент этой сферы - воля - способность человека к достижению своих целей.

Первая концепция бессознательного была создана в начале XX века З. Фрейдом. Принципиальное и фундаментальное отличие теоретической позиции Фрейда от взглядов его предшественников заключается в том, что Фрейд постулирует первичность бессознательного по отношению к сознанию, и отвергает позицию, представляющую бессознательное как низшую форму психической активности, которая преодолевается благодаря возникновению сознания.

З. Фрейд выдвинул тезис.

Бессознательное - исходная и непреодолимая часть субъективности.

Сознание - производно от бессознательного и составляет лишь незначительную часть субъективной реальности. Бессознательное - вся совокупность психических явлений и процессов, лежащих вне сферы разума, не осознаваемых и не поддающихся сознательному волевому контролю.

Проекции\ Уровни	Когнитивная-описывает механизмы восприятия и познания свойств действительности	Аксиологическая- конкрети­зирует иерархию ценностных ориентации	Регулятивная --выявляет связанные с поведением и деятельностью человека стороны сознания
Чувственно-эмоциональный	Ощущение, восприятие, представление	Эмоции	Чувства
Интуитивно-волевой	Интуиция	Смыслы	Воля
Абстрактно-дискурсивный	Понятия, суждения, умозаключения	Значения, ценности	Вера

33. Сознание человека, его структура и функции

Сознание – высший уровень развития психики, это высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразова-ние окружающей действительности.

Функция сознания заключается в формировании целей деятельности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результа-тов, что обеспечивает разумное регулирование поведения и деятельности чело-века.

Сознание человека обеспечивает:

а) знание об окружающем мире через познавательные процессы: ощуще-ние, восприятие, память, мышление, воображение и внимание;

б) различение субъекта и объекта (выделение «Я» и «НЕ-Я») – самосозна-ние;

в) осуществление целеполагающей деятельности;

г) появление определенных отношений (чувств, эмоциональных отноше-ний).

Обязательным условием формирования и проявления всех указанных вы-ше специфических качеств сознания является язык.

Сознание – это высшая интегрирующая форма психики, результат общест-венно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности при постоянном общении с другими людьми, это единство всех психических процессов, состояний и свойств человека как личности. Можно сказать, что сознание человека рождается в бытии, отражает бытие и творит бытие.

Основными функциями сознания являются следующие:

 отражательная, позволяющая адекватно отражать окружающий мир, условия жизни и деятельности человека;

 регулятивно-оценочная, обеспечивающая регулирование и оценку ре-зультатов деятельности;

 рефлексивная, позволяющая человеку осуществлять самопознание, т.е. осознавать свои внутренние психические акты и состояния;

 порождающая (творчески-креативная), дающая возможность созда-вать новое, оригинальное.

Сознание человека имеет следующие особенности:

 категоричность – отражение мира через призму общечеловеческих знаний и позиций, отражение мира на основе концептуальных схем;

 отражение существенных взаимосвязей, наиболее значимых в данной ситуации;

 осознание целей деятельности, предвосхищение их в системе общече-ловеческих понятий и представлений;

 обусловленность индивидуального сознания общественными фор-мами сознания;

 сознание – концептуальная модель собственной личности и по-строения взаимодействий с действительностью на этой основе.

Рассматривая соотношение понятий «психика», «психическое» и «созна-ние», «сознательное», следует иметь ввиду, что психическое шире, чем созна-тельное. Сознательное – это высший уровень психического, но кроме него есть другой уровень – бессознательное.

Оно включает в себя два уровня:

1) подсознательное – те представления, желания, действия, устремления, которые ушли сейчас из сознания, но могут потом прийти в сознание;

2) собственно бессознательное – такое психическое, которое ни при ка-ких обстоятельствах не становится сознательным. К проявлениям бессозна-тельного относятся сны, галлюцинации, ответные реакции, которые вызывают-ся реально существующими, но не осознаваемыми раздражителями; некоторые побуждения к деятельности, в которых отсутствует осознание цели.

Низший и высший уровни психики (бессознательное и сознательное) все-гда и обязательно присутствуют в процессе психического отражения окружаю-щей действительности у каждого человека.

Структура сознания

1. Психологическая

А) Совокупность знаний об окружающем мир

Б) Различение объекта и субъекта психического отражения(познание и самопознание)

В) Обеспечение целепо- лагающей деятельности(мышление и воля)

Г) Отношение(эмоции и чувства)

2)Функционально-психологическая

А) ощущения, восприятия => чувственная картина мира

Б) память =>образ прошлого

В) мышление =>интеллектуальные продукты

Г) воображение =>образные модели будущего

Примечание: Язык – условие существования и развития обеих структур сознания.

Вопрос №34 Современные «высокие технологии» и проблема постчеловека .

Понятие ТЕХНОЛОГИЯ (греч téchne - искусство, мастерство, умение и logos - учение, наука­) - совокупность приёмов и способов получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов или изделий, осуществляемых в различных отраслях промышленности, в строительстве и т. д. Еще одно значение этого понятия - научная дисциплина, разрабатывающая и совершенствующая такие приёмы и способы.

Технологией (или технологическими процессами) называются также сами операции добычи, обработки, переработки, транспортирования, складирования, хранения, которые являются основной составной частью производственного процесса. В состав современной технологии включается и технический контроль производства. Технологией принято также называть описание производственных процессов, инструкции по их выполнению, технологические правила, требования, карты, графики и др.

В результате осуществления технологических процессов происходит качественное изменение обрабатываемых объектов. Так, технология получения различных металлов основана на изменении химического состава, химических и физических свойств исходного сырья. Технология механической обработки связана с изменением формы и некоторых физических свойств обрабатываемых деталей. Химическая технология основана на процессах, осуществляемых в результате химических реакций и ведущих к изменению состава, строения и свойств исходных продуктов. Важнейшие показатели, характеризующие технико-экономическую эффективность технологического процесса:

• удельный расход сырья

• полуфабрикатов и энергии на единицу продукции;

• выход (количество) и качество готовой продукции (изделий);

• уровень производительности труда; интенсивность процесса;

• затраты на производство; себестоимость продукции.

Задачей технологии как науки является выявление физических, химических, механических и др. закономерностей с целью определения и использования на практике наиболее эффективных и экономичных производственных процессов, требующих наименьших затрат времени и материальных ресурсов. Так, предметом исследования и разработки в технологии машиностроения являются основы проектирования технологических процессов (виды обработки, выбор заготовок, качество поверхности обрабатываемых изделий, точность обработки и припуски на неё, базирование заготовок), способы механической обработки поверхностей (плоских, фасонных и др.), методы изготовления типовых деталей (корпусов, валов, зубчатых колёс и др.), процессы сборки (характер соединения деталей и узлов, принципы механизации и автоматизации сборочных работ), основы конструирования приспособлений.

Технологии различных производств постоянно обновляются и изменяются по мере развития техники. Совершенствование технологий всех отраслей и видов производства - важное условие ускорения технического прогресса в народном хозяйстве. Основные направления развития современной технологии:

переход от прерывистых (дискретных, циклических) технологических процессов к непрерывным поточным процессам, обеспечивающим увеличение масштабов производства и эффективное использование машин и оборудования;

- внедрение "замкнутой" (безотходной) технологии для наиболее полного использования сырья, материалов, энергии, топлива, что даёт возможность свести к минимуму или полностью ликвидировать отходы производства и осуществить мероприятия по оздоровлению окружающей среды.

- совершенствование технологии добывающих отраслей промышленности с целью повышения эффективности извлечения полезных ископаемых, их обогащения и переработки, устранения вредных последствий эксплуатации недр для окружающей среды, обеспечения комплексности использования полезных ископаемых в народном хозяйстве.

Конец ХХ – начало ХХIвека ознаменованы приходом высоких технологий.

Высокая технология – это совокупность информации, знаний, опыта, материальных средств при разработке, создании и производстве новой продукции и процессов в любой отрасли экономики, имеющих характеристики высшего мирового уровня.

Компания высоких технологий – это компания, главным активом которой является интеллектуальная собственность и высококвалифицированный персонал. Обычно к компаниям высоких технологий относят:

Интернет-компании;

• разработчиков программного обеспечения и производителей полупроводниковых микроустройств;

• операторов мобильной и космической связи;

• биотехнологические компании;

• компании, занятые в сфере НИОКР;

• масс-медийные компании.

В эпоху высоких технологий особую актуальность приобретает технологическая безопасность. Технологическая безопасность – это обеспечение устойчивости высоких технологий при осложнениях, возникающих в связи с неблагоприятными тенденциями или конкретными событиями в государстве.

Постчеловек — гипотетический образ будущего человека, который отказался от привычного человеческого облика в результате внедрения передовых технологий информатики, биотехнологии, медицины.

Вот как рисовал будущее человека  Троцкий 

«Человек… захочет овладеть процессами в собственном организме: дыханием, кровообращением, пищеварением, оплодотворением… подчинит их контролю… Жизнь, даже физиологическая, станет коллективно-экспериментальной. Человек поставит себе целью… создать более высокий общественно-биологический тип, если угодно – сверхчеловека»

Проблема связана с опасением утраты привычных внешних характеристик человека. Данный фактор весьма важен, поскольку человеческий облик – ценность, потеря которой закономерно воспринимается как угроза.

Постчеловечность ассоциируется с бесчеловечностью,постчеловек – с нелюдью.