140. Создание фармакологических лабораторий. Деятельность и.П. Павлова как фармаколога.

Кафедра фармакологии Медико-хирургической академии занимала 4 комнаты Естественно-исторического института. Одна из них служила для проведения острых опытов, а три других занимали кабинет профессора, операционная и кладовая. В подвале находился виварий, в котором содержались собаки и кролики. На кафедре И.П.Павлов читал главным образом курс фармакологии. Он много внимания уделял обучению и воспитанию будущих врачей. В своих лекциях он говорил: «Фармакология … знакомит врача с его главным оружием, показывает, что он делает в организме его лекарствами и чего можно ожидать от них в тех или иных количествах».

И.П. Павлов значительно изменил методику преподавания фармакологии. До него все профессора стремились сообщить слушателю о каждом медикаменте как можно больше данных, не заботясь в должной мере о том, чтобы выделить характерное действие данного вещества и обосновать его практическое применение. Иван Петрович отбросил все мелочи, которые не способствуют лучшему пониманию полезных свойств лекарства, подчеркнул главные характерные черты его действия на организм, ради чего данное лекарство и применяется в медицине. Он создал более четкую физиологическую классификацию веществ, что также значительно облегчило процесс преподавания и усвоения фармакологии слушателями. На лекциях Иван Петрович широко практиковал демонстрацию экспериментов, наглядно показывающих действие изучаемых фармакологических веществ. При этом результаты, полученные на животных во время острых или хронических опытов, он дополнял наблюдениями на нормальных, неоперированных животных и сообщал клинические данные. Умея просто и ясно излагать труднейшие научные проблемы, Иван Петрович всегда устанавливал активную связь со всеми слушателями. Благодаря такой постановке преподавания, слушатели проявляли большой интерес к фармакологии и хорошо усваивали этот предмет.

В научно-исследовательской работе И.П. Павлов считал гораздо более важным для фармакологии детальное изучение уже испытанных фармакологических средств, нашедших терапевтическое применение в клинике, чем исследование большого количества новых. Актуальность такого направления определялась тем, что в этот период, с одной стороны, многие лекарственные средства, длительно и не без успеха применяемые в клинике, еще не были достаточно изучены фармакологически, а с другой, - тем, что новых лекарственных препаратов было не так уж и много вследствие отсутствия в России собственной химико-фармацевтической базы.

141. Основные направления и успехи развития фармакологии в России в XX веке (н.П. Кравков, в.В. Савич, м.П. Николаев, II.В. Вершинин).

Николай Павлович Кравков (1865-1924)

Русский фармаколог, основоположник отечественной фармакологии, академик Военно-медицинской академии (1914), член-корреспондент Российской Академии наук (1920).

В 1884 году Н. П. Кравков окончил 1-ю Рязанскую мужскую гимназию. В 1884-1888 годах он учился на естественном отделении физико-математического факультета Санкт-Петербургского университета. В 1888 году Н. П. Кравков поступил на 2-й курс Военно-медицинской академии, которую окончил в 1892 году с золотой медалью. Был оставлен при академии для подготовки к защите диссертации.

Н. П. Кравков работал в лабораториях известных ученых И. М. Сеченова и В. В. Пашутина, в 1894 году защитил докторскую диссертацию «Об амилоиде, экспериментально вызываемом у животных». Последующие два года он провел в заграничной командировке по линии Военно-медицинской академии, смог познакомиться с работой многих лабораторий знаменитых европейских ученых.

В 1914 году Н. П. Кравков был избран академиком Военно-медицинской академии. До Октябрьской революции 1917 года Н. П. Кравков имел чин действительного статского советника (соответствовал армейскому генерал-майору), был кавалером орденов Святой Анны 3-й степени и Святого Владимира 4-й и 3-й степеней. В 1920 году, уже при Советской власти, он стал членом-корреспондентом Российской Академии наук.

Н. П. Кравков является основателем ряда разделов фармакологии, в частности сравнительной эволюционной фармакологии патологических процессов, основоположником отечественной промышленной и военной токсикологии. Особенно важную роль он сыграл в развитии клинической фармакологии, которая во многом благодаря ему сформировалось как наука.

Н. П. Кравков основал отечественную школу фармакологов (С. В. Аничков, В. В. Закусов и другие). Главные направления основанной им научной школы - изучение жизненных процессов, поиски новых лекарственных веществ, средств симптоматической и патогенетической терапии.

Созданный Н. П. Кравковым учебник «Основы фармакологии» (1904) стал классическим и переиздавался 14 раз.

Основал отечественную школу фармакологов (С. В. Аничков, В. В. Закусов и другие). Главные направления основанной им научной школы - изучение жизненных процессов, поиски новых лекарственных веществ, средств симптоматической и патогенетической терапии.

Владимир Васильевич Савич (1874-1936) окончил ВМА в 1898 г. и работал сверхштатным ординатором в Петропавловской больнице. С 1900 г. начал систематически работать в ИЭМе у Павлова. В 1904 г. защитил диссертацию на тему «Отделение кишечного сока»; участник русскояпонской войны. С 1906 г. ассистент кафедры физиологии ВМА, а с 1912 г. — старший ассистент лаб. физиологии АН. С 1921 г. заведовал кафедрой фармакологии Ветеринарного института и с 1924 г. — отделом фармакологии ИЭМа. На кафедре и в отделе он работал до своей кончины. Автор более Комментарии 771 100 научных работ по физиологии пищеварения, эндокринологии и фармакологии.

Михаил Петрович Николаев (1893-1949)

Фармаколог, чл.-корр. Академии мед. наук СССР (с 1945). В 1914 окончил Военно-мед. академию; в 1931—36 — проф. той же академии. С 1936 — проф. 1-го Моск. мед. ин-та. Осн. работы посвящены изучению действия лекарственных веществ при болезненно измененных состояниях организма (при миокардиосклерозе, разных видах гипертонии, при изменении содержания в организме гормонов, витаминов и др.). Под его руководством выполнены работы по установлению сроков годности многих медикаментов. 

Автор учебников и руководств по фармакологии. 

Николай Васильевич Вершинин (1867-1951)

Считается отцом сибирской фармакологической школы.

Николай Васильевич получил среднее образование в Нолинском духовном училище и Вятской духовной семинарии. Духовное образование оказало большое влияние на формирование личности будущего академика. Окончив семинарию и проработав несколько лет сельским учителем, отправился в открытый в Сибири научный центр - в Томский университет. В стенах университета он последовательно прошел все стадии служебного роста - от молодого ученого до зрелого профессора, заслуженного деятеля науки РСФСР и, наконец, академика. Проработав несколько лет ассистентом на кафедре фармакологии и факультетской терапии (1900-1903), Николай Васильевич в 1904 г. защитил диссертацию на степень доктора медицины.

Докторская степень, полученная Вершининым в 1904 г., давала возможность избежать мобилизации. Однако Вершинин отправился на фронт, считая, что «в настоящее тяжелое для России время мы, врачи, должны оставить свои обычные занятия и быть там, где больше всего в нас нуждаются, где льется кровь и раздаются стоны». Возглавляя военно-полевой госпиталь, Вершинин внес реальный вклад в дело спасения раненых солдат. Командование оценило организаторские способности молодого специалиста, и он был назначен главным химиком (токсикологом) и бактериологом всех харбинских госпиталей. За самоотверженную работу по борьбе с эпидемиями дизентерии, брюшного и сыпного тифа Николай Васильевич был награжден орденами Св. Станислава 3-й степени с мечами и Св. Анны 3-й степени.

Вернувшись в Томск после русско-японской войны, Н.В. Вершинин получает звание доцента с обязательным чтением курса лекций. В 1908 г. он, пройдя по всероссийскому конкурсу, стал заведующим кафедрой фармакологии и бальнеологии Томского университета, сменив на этом посту своего учителя - профессора Павла Васильевича Буржинского. С первых же дней заведования Н.В. Вершинин активно занялся расширением фармакологической лаборатории, перевел ее в новое, более обширное помещение, выписал из-за границы недостающую аппаратуру и инструментарий. По рекомендации профессора университет приобрел новейшие руководства и пособия, заграничные журналы, реактивы и лечебные препараты. В короткие сроки были установлены контакты с отечественными и зарубежными фармакологическими лабораториями. Для организации учебного процесса и научной работы Николай Васильевич неоднократно отправлялся в заграничные командировки, где перенимал опыт в лучших лабораториях и клиниках Берлина, Вены, Парижа, Женевы и др. Всего с 1906 по 1914 г. им было совершено 7 заграничных командировок - университет щедро спонсировал зарубежные поездки ученых.

Преподавание на кафедре фармакологии и бальнеологии побудило Николая Васильевича детально заняться разработкой вопросов курортологии. В 1921 г. он был избран заведующим кафедрой фармакологии в Омском медицинском институте по совместительству, в течение 9 лет читал лекции по фармакологии студентам этого вуза.

С 1934 г. Вершинин с учениками занимался изучением сибирской синтетической левовращающей камфоры и организацией ее производства из пихтового масла, а уже через два года Советский Союз перестал зависеть от японского импорта - советский аналептик превосходил аналоги по кардиотоническому действию. В 1941 г. был выпущен сборник «Сибирская левовращающая камфора» под редакцией Н.В. Вершинина. Открытие и изучение противошоковых свойств сибирской камфоры позволили с успехом использовать ее для спасения раненых. Исследования желтушника показали наличие в нем гликозидов, сходных по фармакодинамике и строению с гликозидами африканского растения строфантина.

Много внимания проф. Вершинин уделял подготовке научных кадров для медицинских институтов других городов.