
- •1. Предпосылки возникновения демографической науки (Дж.Граунт, м.В.Ломоносов). Джон Граунт и возникновение демографии
- •4. Закономерности воспроизводства населения как предмет демографии.
- •6. Демографический переход (революция): а.Ландри, ф.Ноутстайн.
- •9. Естественное движение населения и его взаимосвязь с другими видами движения населения.
- •12. Демографическая ситуация в странах Азии. 13. Демографическая ситуация в странах Африки.
- •20. Возраст населения: понятие, периодизация возраста
- •23. Здоровье человека и здоровье населения как ценность общества.
- •24. Экзогенные и эндогенные факторы смертности: специфика ситуации в современной России.
- •25. Репродуктивное поведение современной молодежи.
- •26. Ожидаемая продолжительность жизни населения: динамика, тенденции.
- •27. «Молодые» и «старые» страны: социально-экономические последствия
- •28. Основные тенденции развития современной семьи: ситуация в мире и в России.
- •32. История переписей населения с точки зрения становления научных принципов ее проведения.
- •33. Динамика смертности населения России в XX веке.
- •34. Программа и методы проведения переписей населения.
- •35. Категории населения, их использование в переписи.
- •37. Политический аспект проведения переписи населения.
- •38. Миграция как вид движения населения: понятие и классификация.
- •39. Измерение миграции: абсолютные и относительные показатели. См вопрос 42
- •40. Активизация миграционных процессов в современном мире как следствие демографического перехода. См вопрос 42
- •41. Миграция и ее влияние на естественное движение населения. См вопрос 42
- •42. Миграционные процессы в современной России: иммиграция и эмиграция.
- •43. Демография в системе наук: общее и особенное.
23. Здоровье человека и здоровье населения как ценность общества.
Здоровье - это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности.
Существуют различные подходы к определению понятия «здоровье». Общее для этих определений то, что здоровье понимается как нечто противоположное болезни. Оно в огромной степени зависит от взаимоотношений человека со средой обитания, обществом и производственной деятельностью.
Исходя из этого, можно определить здоровье как состояние организма человека (его физических и психических качеств), обеспечивающее ему возможность активно жить и трудиться в различных условиях окружающей среды и противостоять ее неблагоприятным факторам. Оно определяет потребности человека, его способность к труду и влияет на гармоническое развитие личности.
Здоровье — нормальное психосоматическое состояние человека, отражающее его полное физическое, психическое и социальное благополучие и обеспечивающее полноценное выполнение трудовых, социальных и биологических функций.
Здоровый и духовно развитый человек счастлив – он отлично себя чувствует, получает удовлетворение от своей работы, стремится к самоусовершенствованию, достигая неувядающей молодости духа и внутренней красоты.
Можно выделить три уровня ценности здоровья: биологический — изначальное здоровье, предполагающее саморегуляцию организма, гармонию физиологических процессов и максимальную адаптацию; социальный — здоровье как мера социальной активности, деятельного отношения индивида к миру; личностный — здоровье как отрицание болезни в смысле ее преодоления.. Ценность здоровья не перестает быть таковой, даже если она не осознается человеком; она может быть и скрытой. Как показывает практика, большинство людей ценность здоровья осознают только тогда, когда оно находится под серьезной угрозой или почти утрачено. Здоровье занимает в иерархии потребностей человека ведущие позиции.
Понимание сущности человека - ключ к пониманию категорий болезни и здоровья. Это четко представляли себе основоположники социальной гигиены в нашей стране.
24. Экзогенные и эндогенные факторы смертности: специфика ситуации в современной России.
Причиной возникновения психических нарушений при умственной отсталости может быть широкий круг вредных воздействий. Для того чтобы лучше понять не только причину, но и патогенез психического недоразвития, обратимся к теориям его возникновения.
Все причины умственной отсталости делятся на две большие группы: эндогенные (внутренние) и экзогенные (внешние).
Остановимся подробнее на механизме воздействия экзогенных факторов на уровень смертности. Уровень смертности в поколении в некоторый достаточно короткий промежуток времени определяется конкретными условиями жизни поколения и характеристиками здоровья, уровнем жизнеспособности его членов.
Таким образом, общая смертность может быть разделена на три составляющие: чисто экзогенная смертность, квазиэндогенная смертность и чистоэндогенная смертность. Можно допустить, что во взрослых и старческих возрастах эндогенная смертность есть результат «естественного» старения, а квазиэндогенная смертность отражает преждевременное, патологическое старение.
Уровень смертности от каждой причины определяется действием эндогенных и экзогенных факторов смертности. В силу этого разделение причин смерти на эндогенные и экзогенные носит в известной мере условный характер.
К группе экзогенных причин смерти отнесены болезни органов дыхания, инфекционные болезни и травмы. К эндогенным - все другие причины смерти, но основная их часть - это болезни системы кровообращения и новообразования. К группе внутренних болезней (термин, заменяющий эндогенные причины смерти) авторы относят болезни системы кровообращения, новообразования, нефрит, язву желудка и кишечника, диабет, цирроз, врожденные пороки, а также определенную часть причин, не отнесенных ни к одной из групп.
Внешние причины авторы делят на неорганические (травмы) и органические, такие как инфекционные болезни, диарея, грипп и пневмония, бронхит, материнская смертность.
Становится очевидно, например, что победа над особо опасными инфекциями ведет к снижению смертности, но не означает улучшения здоровья. Снижение смертности от острых заболеваний может вести к ухудшению здоровья выживших. В целом, далеко не очевидно, как менялся средний уровень здоровья в процессе первого эпидемиологического перехода.