- •1.2. Силлабус (рабочая программа для студента)
- •1 Общие сведения.
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •1.8 Контактная информация:
- •1.9 Политика дисциплины.
- •2 Программа
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.7 Тематический план
- •Задания для самостоятельной работы студентов, их формы, порядок распределения и методов оценки выполненной срс
- •Литература
- •1. Расчет текущего контроля:
- •Критерии оценки тестирования
- •Критерии оценки компетенций обучающихся на примере презентации клинического случая
2.7 Тематический план
Лекция
№ |
Темы |
Продолж-ть, часы |
1 |
Гломерулонефриты и инфекция мочевой системы |
2 |
|
Итого |
2 |
Практические занятия
№ |
Темы |
Продолж-ть, часы |
1 |
Инфекции мочевыводящих путей. Острый пиелонефрит. Цистит. Клинико-лабораторные методы диагностики. Показания к инструментальным методам обследования. Принципы лечения. Тубулопатии. |
3 |
2 |
Гломерулонефриты. Нефритический, нефротический синдромы, изолированный мочевой синдром, быстропрогрессирующий нефрит. Патогенез. Принципы классификации, диагностики и лечения. Острый постинфекционный ГН, прогноз. Наследственный нефрит, диагностика, нефропротективная терапия. |
3 |
3 |
Острое почечное повреждение, классификация RIFLE, причины. Клиника, диагностика, принципы лечения. Клиника, диагностика. Принципы лечения. Показания к перитонеальному диализу, гемодиализу. Хроническая болезнь почек. Диагностика почечной недостаточности в ранние стадии. Понятие о ХБП, классификация. Причины ХБП у детей, клинические синдромы. Медикаментозное лечение (анемия, нарушения фосфорно-кальциевого гомеостаза, гипертензия), диализное лечение, трансплантация почки. |
3 |
|
Итого |
9 |
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП)
№ |
Наименование тем практических занятий |
Форма проведения |
Часы |
1. |
Ведение пациента с отеками |
“case study”; составление плана обследования пациента с отеками |
3 |
2. |
Ведение пациента с ОПП |
Работа в малых группах |
3 |
3. |
Ведение пациента с ХБП 4-5 стадией |
Работа в малых группах |
4 |
|
Всего часов: |
|
10 |
Задания для самостоятельной работы студентов, их формы, порядок распределения и методов оценки выполненной срс
В качестве СРС на курсе нефрологии определены следующие формы заданий:
Тесты
Схема
Реферат
Кроссворд
Презентация
Ситуационная задача
По каждой теме Рабочей программы дисциплины студентам на выбор предлагается 3 варианта заданий, всего – 9 вариантов. Студенты в течение каждого цикла могут выполнить один вариант СРС. Для максимального обеспечения объективности оценки СРС разработаны специальные критерии с балльной оценкой, представленные далее.
Задания для самостоятельной работы студентов
№ |
Темы СРС |
Продол-ть, ч |
1 |
Показания к цистографии при инфекции мочевыводящих путей. |
3 |
2 |
Патогенез отеков и артериальной гипертензии при гломерулонефрите. |
3 |
3 |
Роль гиперфильтрации в механизме прогрессирования ХБП. |
4 |
|
Итого: |
10 |