- •Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •1. Зміст дисципліни, задачі, розділи й об'єкти аналізу в токсикологічній хімії.
- •Самостійна аудиторна робота
- •Літературa
- •Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття №2
- •2. Давати судово-хімічну оцінку одержаних результатів. Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Літературa
- •Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття №3
- •2. Давати судово-хімічну оцінку одержаних результатів. Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Літературa
- •Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття №4
- •2. Давати судово-хімічну оцінку одержаних результатів. Самостійна позааудиторна робота
- •Контрольні питання
- •Самостійна аудиторна робота
- •Літературa
- •Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття №5
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Самостійна аудиторна робота на занятті:
- •Література:
- •Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття №6
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття № 7
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Самостійна аудиторна робота на занятті:
- •Література:
- •Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття № 8
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Самостійна аудиторна робота на занятті:
- •Література
- •Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття №9
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання.
- •Самостійна аудиторна робота на занятті:
- •Література
- •Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття №10
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання.
- •Самостійна аудиторна робота на занятті:
- •Література
- •Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття № 11
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
- •Контрольні питання.
- •Самостійна аудиторна робота на занятті. Перелік практичних навичок.
- •Література
Контрольні питання
1.Зміст методу газо-рідинної хроматографії. Рухома та нерухома фази.
2. Переваги методу газо-рідинної хроматографії.
3. Основні вузли газового хроматографа.
4. Види детекторів.
5.Назвіть пораметри якісного і кількісного аналізу летких отрут методом газо-рідинної хроматографії.
6.Як здійснюють розрахунки кількісного вмісту летких отрут методом газо-рідинної хроматографії?
Самостійна аудиторна робота
1.Для роботи отримайте зразки «летких» отрут у чергового лаборанта або викладача. Виконайте якісне та кількісне визначення «летких» отрут методом газо-рідинної хроматографії.згідно методики у робочому журналі.
2.Результати роботи запишіть у робочий журнал.
Літературa
ОСНОВНА:
1.Крамаренко В.П. Токсикологічна хімія. K., "Вища школа", 1995, 423 с.
2 Крамаренко В.Ф. Химико-токсикологический анализ (практикум). K:, "Вища школа", 1982, 232 с.
3. Крамаренко В.Ф., Туркевич Б.М. Анализ ядохимикатов. M., "Химия", 1975, 180 с.
4. Лужников E.A., Костомарова В.Л. Острые отравления. M., "Медицина", 1989,258 с.
ДОДАТКОВА:
5. Альберт А. Избирательная токсичность». M.: Мир, 1989, т. 1,2.
6. Байерман К. Определение следовнх количеств органических ве-ществ. M.: Мир, 1987, 462 с.
7. Под ред. Бережного P.B. с соавт. Руководство по судебно-медицинской экспертизе отравлений. M., "Медицина", 1981, 424 с.
8. Голиков C.H., Саноцкий И.В., Тиунов Л.А. Общие механизмы токсического действия. M.: "Медицина", 1986, 280 с.
9. Под ред. Громова А.П. и Капустина A.B. Судебно-медицинское исследование трупа. M., "Медицина", 1991, 318 с.
10. Егоров A.M., Осипов А.П., Дзантиев Б.Б., Гаврилов E.M. Теория и практика иммуноферментного анализа. M.: Высшая школа, 1991, 288 с.
11. Ефимов Л.К., Бора B.M. Лекарственнне отравления у детей. Київ, Здоров'я, 1995, 384 c.
12. Крылова A.H. Исследование биологического материала на "металлические" яды дробным методом. "Медицина", 1975, 118 с.
13. Лакин K.M., Крылов Ю.Ф. Биотрансформация лекарственных веществ. M., "Медицина", 1981, 289 с.
14. Лужников E.A. Клиническая токсикология., "Медицина", 1994, 256c.
15. Могош Г. Острые отравления. Пер. с румынского, Бухарест, медицинское издательство, 1984, 483 с.
16. Парк Д. Биохимия чужеродных соединений. Пер. с англ., M., "Медицина", 1977, 351 с.
Обговорено і затверджено на засіданні кафедри хімії
“___”__________200__ р, протокол № _____
Завідувач кафедри хімії
Методична розробка для практичного заняття з токсикологічної хімії для студентів фармацевтичного факультету заняття №5
ТЕМА: Токсикологічна характеристика групи отруйних речовин, які ізолюються з біологічного матеріалу методом мінералізації (метали) Проведення мінералізації біологічного матеріалу та денітрації. Дослідження осаду з мінералізату на барій та свинець.
АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ:майбутні спеціалісти-токсикологи повинні знати методи хіміко-токсикологічного аналізу важких металів в біологічному матеріалі.
НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ: Освоєння методики визначення важких металів в біологічному матеріалі.
ЗНАТИ:
1 Токсикологічну характеристику важких металів.
2.Механізм зв'язку йонів металів з білковими речовинами в організмі.Шляхи
виведення «металоотрут" з організму.
3.Методи мінералізації металів.
4.Дослідження осаду мінералізату на наявність металів.
5.Роль сульфатної та нітратної кислот в процесі мінералізації.
ВМІТИ:
1.Ізолювати метали з біологічного об'єкту методом мінералізації.
2.Проводити денітрацію мінералізату.
2.Якісно та кількісно визначати Ba та Pb.
