Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Bank_-_Membrany_na_portal (1).doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
262.14 Кб
Скачать

3.Адреналин

  • 4.тестостерон

5.вазопрессин

  • 6.прогестерон

10.Назовите гормоны, для действия которых необходим внутриклеточный посредник

1.тироксин

  • 2.глюкагон

3.тестостерон

  • 4.инсулин

  • 5.Адреналин

11.Назовите общие функции гормонов:

  • 1.обеспечение гомеостаза

2.гидролиз питательных веществ

  • 3.регуляция роста, развития и дифференцировки тканей и органов

  • 4.обеспечение адаптации организма к меняющимся условиям существования

12.Назовите общие свойства гормонов:

  • 1.строгая специфичность физиологического действия

  • 2.участие в механизмах гемостаза

  • 3.высокая биологическая активность

4.пролонгированность действия

13.Назовите виды взаимодействия гормонов:

1.гомеометрическое действие

  • 2.синергизм

  • 3.антагонизм

  • 4.пермиссивное действие

ТЕМА: Обмен веществ и энергии.

1.Уровень обмена энергии, определяемый в стандартных условиях называется

1.Валовым обменом

  • 2.Основным обменом

3.Рабочим обменом

4.Минимальным обменом

2.Укажите условия определения основного обмена энергии:

1.При ходьбе

2.Во время сна

  • 3.При температуре комфорта

  • 4.Лежа, в состоянии мышечного и эмоционального покоя

  • 5.Натощак

3.Основной обмен зависит от:

  • 1.пола

2.двигательной активности

  • 3.возраста

  • 4.роста и веса

4.При старении организма основной обмен энергии:

1.Возрастает

  • 2.Снижается

3.Не изменяется

5.В растущем организме уровень основного обмена энергии по сравнению со взрослыми:

  • 1.Выше

2.Ниже

3.Такой же

6.Повышение величины основного обмена наблюдается при:

1.Гипофункции щитовидной железы

2.Гипофункции гипофиза

3.Гиперфункции щитовидной железы

4.Гипофункции половых желез

7.Назовите способы определения должного основного обмена у человека:

1.Методы прямой калориметрии

  • 2.По специальным таблицам

3.Методом газового анализа

4.По оценке пищевого рациона

8. Назовите методы определения основного обмена у человека:

  • 1.прямая калориметрия

2.по оценке пищевого рациона

  • 3.метод полного газового анализа

9.Укажите принцип прямой калориметрии:

1.Измерение тепла, потребляемого организмом

  • 2.Измерение тепла, выделенного организмом в окружающую среду

3.Исследование газообмена организма

4.Определение поглощенного кислорода

10.По объемам выделенного СО2 и поглощенного О2 можно определить величину основного обмена методом:

1.Прямой калориметрии

2.Неполного газового анализа

3.Химической калориметрии

  • 4.Полного газового анализа

11. Дыхательным коэффициентом называется:

  • 1.отношение выделенного СО2 к поглощенному О2

2.отношение О2 выделенного к СО2 поглощенному

3.отношение О2 поглощенного к О2 выделенному

4.отношениеСО2 поглощенного к СО2 выделенному

12.Дыхательный коэффициент при окислении белков равен:

1.0,7

2.1,5

  • 3.0,85

4.1,0

13.Дыхательный коэффициент при окислении жиров равен:

1.0,5

2.0,7

  • 3.1,0

4.0,85

14. Дыхательный коэффициент при окислении углеводов равен:

1) 0,9

2) 0,8

3) 1.0

  • 4) 0,7

15.Количество тепла, освобождаемое организмом при потреблении 1 л O2 называется:

1.Дыхательным коэффициентом

2.Азотистым коэффициентом

  • 3.Калорическим эквивалентом кислорода

4.Калорическим эквивалентом вещества

16.Укажите ответ, в котором правильно названы калорические эквиваленты кислорода: а) белков, б) жиров, в) углеводов

  • а) – 4,8, б) – 4,7, в) – 5,0

2. а) – 9,3, б) – 4,1, в) – 4,1

3. а) – 4,1, б) – 4,1, в) – 9,3

4. а) – 9,3, б) – 9,3, в) – 4,1

17.Общие суточные энерготраты организма складываются из:

1.Основного обмена и рабочей прибавки

2.Основного обмена и специфически-динамического действия пищи

  • 3.Основного обмена, рабочей прибавки, специфически-динамического действия пищи

4.Рабочей прибавки и специфически-динамического действия пищи

18.Увеличение расхода энергии после приёма пищи называется:

1.Усвояемостью пищи

2.Основным обменом

3.Изодинамией питательных веществ

  • 4.Специфически-динамическим действием пищи

19.Каков суточный расход энергии у людей умственного труда

1.6000 – 6100 ккал

2.4200 - 4550ккал

3.3800 - 4000 ккал

  • 4.2100-2450 ккал

20.При окислении 1 г глюкозы в организме образуется:

  • 1.4,1 ккал

2.5,9 ккал

3.9,3 ккал

4.4,7 ккал

21.При окислении 1 г жиров в организме образуется:

1.4,1 ккал

2.5,4 ккал

  • 3.9,3 ккал

4.7,1 ккал

22.При окислении 1 г белков в организме образуется

  • 1.4,1 ккал

2.5,4 ккал

3.9,3 ккал

4.7,4 ккал

23. При сгорании белка в калориметре образуется:

1) 4,1 ккал

2) 6,8 ккал

  • 3) 5,4 ккал

4) 9,3 ккал

24.В организме белки окисляются до конечных продуктов:

  • 1.Вода, мочевина

2.Углекислый газ, вода, аммиак

3.Углекислый газ, вода

4.Углекислый газ, аммиак

25.При сгорании белка в калориметре конечными продуктами являются:

  • 1.Углекислый газ, вода, аммиак

2.Углекислый газ, вода

3.Вода, мочевина

4.Углекислый газ, аммиак

26.Укажите ответ, в котором правильно названы калорические коэффициенты: а) белков, б) жиров, в) углеводов

  • а) - 4,1, б) – 9,3, в) – 4,1

2. а) – 9,3, б) – 4,1, в) – 4,1

3. а) – 4,1, б) – 4,1, в) – 9,3

4. а) – 9,3, б) – 9,3, в) – 4,1

27.Физическая калорическая ценность больше физиологической у:

1.Углеводов

2.Жиров

  • 3.Белков

4.Витаминов

28.Укажите животное, у которого на 1 кг массы тела выделится больше тепла

1.слон

2.собака

  • 3.мышь

4.лошадь

29.Правило Рубнера определяет:

1.Образование энергии на единицу массы тела

  • 2.Образование энергии на единицу поверхности тела

3.Образование энергии в зависимости от пола

4.Образование энергии в зависимости от возраста

30.Образование сложных органических соединений из простых называется:

  • 1.Диссимиляцией

  • 2.Основным обменом

3.Ассимиляцией

4.Катаболизмом

31.Расход сложных органических соединений до простых с выделением энергии называется:

  • 1.Диссимиляцией

2.Ассимиляцией

3.Рабочей прибавкой

4.Анаболизмом

32.Укажите оптимальное количество белков в суточном рационе взрослого человека умственного труда:

1.170-200 г

  • 2.100-110

3.200-220

4.300-350 г

33.При беременности потребление белков:

1.Снижено

2.Не изменено

  • 3.Повышено

34.Мочевина образуется в результате диссимиляции:

1.жира

2.углеводов

  • 3.белка

4.соли

35.Состояние, при котором наблюдается равенство количества выведенного азота и поступившего в организм, называется:

1.Положительным азотистым балансом

2.Отрицательным азотистым балансом

  • 3.Азотистым равновесием

4.Азотистым коэффициентом

36.Состояние, при котором количество выведенного азота меньше количества азота, поступившего в организм, называется:

1.Положительным азотистым балансом

  • 2.Отрицательным азотистым балансом

3.Азотистым коэффициентом

4.Азотистым равновесием

37.Состояние, при котором количество выведенного азота больше количества азота, поступившего в организм, называется:

1.Азотистым равновесием

2.Отрицательным азотистым балансом

  • 3.Положительным азотистым балансом

4.Азотистым коэффициентом

38.Отрицательный азотистый баланс у человека может наблюдаться:

1.В период роста организма

2.При беременности

  • 3.При белковом голодании

4.В период выздоровления после тяжелого заболевания

39.Положительный азотистый баланс у человека может наблюдаться:

  • 1.При беременности

  • 2.В период роста организма

3.При белковом голодании

  • 4.В период выздоровления после тяжелого заболевания

40. Азотистый коэффициент равен:

1) 16 г

2) 3,7 г

3) 6,25 г

  • 4) 23 г

41.Укажите оптимальное количество углеводов в суточном рационе взрослого человека умственного труда:

1) 200-300 г

2) 600-800 г

  • 3) 400-600 г

4) 100-200 г

42.Укажите органы, где в основном откладывается гликоген:

  • 1.Печень

  • 2.Скелетные мышцы

3.Почки

4.Селезенка

5.Кожа

43.Орган наиболее чувствителен к гипогликемии:

1.Почки

  • 3.Центральная нервная система

4.Печень

5.Кожа

44.Укажите гормоны, повышающие уровень глюкозы в крови:

  • 1.Адреналин

2.Глюкокортикоиды

  • 3.Инсулин

  • 4.Глюкагон

45. Гипергликемии способствует:

1.инсулин

  • 2.адреналин

3.альдостерон

  • 4.глюкагон

46.При введении инсулина уровень глюкозы в крови уменьшается за счет:

  • 1.Усиления гликогенеза

2.Усиления гликогенолиза

3.Усиления глюконеогенеза

4.Усиления катаболических реакций

47.Какой гормон способствует гликогенезу в печени?

1.тироксин

  • 2.инсулин

3.адреналин

4.эстрогены

48.Какой гормон способствует гипогликемии?

  • 1.инсулин

2.адреналин

3.альдостерон

4.кальцитонин

49. Укажите оптимальное количество жиров в суточном рационе взрослого человека умственного труда:

1) 100-150 г

2) 80-100 г

  • 3) 30-50 г

4) 180-200 г

50.Жир выполняет в организме следующие функции:

  • 1.Пластическую

  • 2.Энергетическую

3.Участие в водно-электролитном балансе

4.Участие в минеральном обмене

51.На распад жира и депонирование его в печени оказывают влияние:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]