- •1. Сущность соц-го проектирования.
- •2. Объектно- ориентированный подход. Проблемно – ориентированный подход.
- •3. Понятие проекта, применяемое в project management.Социальный проект.
- •4. Определение понятия «социальный проект». Предмет социального проектирования
- •5. Типология проектов.
- •6. Организационная структура проекта
- •7. Структурный план проекта.
- •Вопрос 8. Процессный план проекта.
- •9. Планирование времени. Материальное и ресурсное планирование.
- •10. Жизненный цикл проекта. Структура текстового описания проекта.
- •11. Рождение замысла проекта. Концепция проекта.
- •12. Документация проекта
- •13. Актуальность проекта. Дерево проблем. Цель проекта. Дерево целей. Проблемно-целевой ромб. Задачи проекта.
- •15. Ресурсы проекта.
- •16. Ресурсные конфликты и их разрешение.
- •17. Обоснование проекта
- •18. Планирование проекта
- •19. Методы коллективной работы над проектом. Мозговая атака. Метод синектики. Деловая игра.
- •20.Руководитель и команда проекта.
- •21. Социальная диагностика. Необходимость диагноза и прогноза. Особенности социальной диагностики.
- •22. Социальный показатель. Ошибки при установлении социальных показателей.
- •23 . Норматив. Критерий минимальности. Критерий оптимальности. Способы социальной диагностики.
- •24. Особенности прогнозирования социальных явлений и процессов. «Эффект Эдипа». «Эффект Пигмалиона».
- •25. Социальная экспертиза. Понятие социальной экспертизы. Цель и задачи социальной экспертизы. Предмет социальной экспертизы.
- •26. Управление рисками. Современная концепция рисков
- •27. Виды рисков.
- •28. Планирование управления рисками.
- •29. Оценка рисков. Выявление и анализ рисков. Мониторинг рисков.
- •30. Кадровое обеспечение проекта. Оптимизация готовности персонала к реализации проекта.
- •32. Функции и задачи контроллинга
- •33. Контроль над предметной областью проекта и над временем.
- •34. Фазы контроллинга. Коррекция проекта по итогам мониторинга.
30. Кадровое обеспечение проекта. Оптимизация готовности персонала к реализации проекта.
Кадровое обеспечение должно планироваться как часть задач по реализации проекта. Если речь идет о привлечении высококлассных специалистов, то в их отношении должна быть продумана система стимулирования. Должная оплата труда — лишь часть приемлемых стимулов. Специалист реагирует на условия труда, график работы, обеспечение самостоятельности в принятии решений, на отношения в коллективе.
Оптимизация готовности персонала
В работе по реализации социального проекта персонал нередко испытывает на себе давление с самых разных сторон, ему приходится принимать неординарные решения, рисковать. К этому должен быть готов каждый сотрудник.
Жесткий контроль за готовностью персонала к работе в условиях постоянного риска мало что даст, если не будет проводиться обучение кадров.
В крупных проектах возможно внедрение системы кадрового консультирования. В этом случае консультант организует процесс решения профессионально-кадровых проблем и обучает работников самостоятельному решению этих проблем.
Обучение персонала . Методы: лекции, групповое обсуждение, инсценировка ситуаций, управленческие игры, обучение на природе, моделирование, обучение с «погружением», ситуационный анализ.
Отбор методов подготовки кадров определяется триединой задачей: развитием творческих способностей сотрудников; укреплением их психической устойчивости; формированием их деловых навыков.
Среди методов, направленных на развитие творческих способностей и на формирование деловых навыков сотрудников, особенно плодотворно могут использоваться мозговая атака, синектика, деловые игры, создание фокальных объектов и некоторые другие. В действительности они могут быть применены не только на начальной стадии работы, поскольку творческая и деловая составляющие сохраняют свое значение на всех стадиях жизненного цикла социального проекта.
Психологическая устойчивость — это целостная характеристика личности в ее отношении к стрессогенному воздействию трудных ситуаций. Очевидно, что многие из социальных проектов осуществляются в условиях, когда такого рода обстоятельства неизбежны.
Общий настрой коллектива проекта на успех дела становится успехом всего дела.
31. Контроль хода реализации проекта Реализация проекта находится под воздействием множества внешних и внутренних факторов, что приводит к изменению расчетных плановых параметров проекта. В этих условиях одним из важнейших средств реализации целей проекта является контроль за исполнением календарных планов и расходованием средств.
Контроль осуществляется по трем аспектам реализации проекта: 1) время – проект должен быть выполнен в определенный период времени; 2) стоимость – бюджет должен быть соблюден; 3) качество – должно соответствовать требуемым стандартам. Контроль подразделяют на четыре стадии: 1) мониторинг и анализ результатов; 2) сравнение достигнутых результатов с запланированными и выявление отклонений 3) прогнозирование последствий сложившейся ситуации; 4) корректирующие действия. В зависимости от требующейся точности различают технологии оценки выполнения проекта:
• контроль в момент окончания работ (метод «0-100»); • контроль в момент 50-ти процентной готовности работ (метод «50-50)»); • контроль в заранее определенных точках проекта (метод контроля «по вехам»); • регулярный оперативный контроль (через равные промежутки времени); • экспертная оценка степени выполнения работ и готовности проекта.