§ 3. Наука уголовного права. Ее предмет и методы. Задачи науки уголовного права

Понятие науки уголовного права

Наука уголовного права— это система взглядов, представлений и идей об уголовном законе, его историческом развитии, о преступлении и уголовной ответственности, а также о принципах, понятиях и институтах, закрепленных в уголовном законодательстве и применяемых на практике.

Предметом науки уголовного права являются: уголовный закон, преступление и уголовная ответственность.

Уголовно-правовая наука является самостоятельной отраслью юридической науки. Она, как и любая иная наука, использует, прежде всего, диалектический метод, т.е. такой способ познания действительности, когда исследование и изучение уголовно-правовых вопросов базируется на основных законах и категориях диалектики, которые являются отражением наиболее общих законов развития мира.

Такие философские категории как сущность и явление, причина и следствие, необходимость и случайность используются при трактовке и раскрытии понятия преступления как явления реальной действительности, содержания состава преступления, его объективной и субъективной сторон и многих других вопросов теории уголовного права.

Кроме указанного метода, ученые выделяют иные методы, а именно: догматический, социологический, сравнительно-правовой, историко-правовой¹.

Догматический метод —это метод исследования норм уголовного права как догмы, в котором за основу принимаются правила формальной логики и грамматики (синтаксиса). Особое место этот метод занимает, например, в научном комментировании уголовного закона, что имеет большое значение для следственно- судебной практики.

Социологический метод (конкретно-социологический) заключается в анализе уголовно- правовых норм (уголовного закона), преступления и наказания как социальных явлений. С помощью этого метода раскрывается социальное содержание уголовно-правовых понятий (например, преступления, вины, субъекта преступления и др.), социальная сущность уголовно- правовых запретов, исследуется эффективность уголовного закона и отдельных его институтов, изучается социальная обусловленность той или иной нормы уголовного права. С помощью социологического метода обеспечивается уголовно-правовое прогнозирование и нормотворчество.

Сравнительно – правовой метод заключается в анализе норм, институтов, категорий и понятий уголовного права путем их права путем их сопоставления друг с другом, а также путем сопоставления с аналогичными нормами и понятиями, содержащимися в уголовном законодательстве зарубежных государств.

Историко-правовой метод означает изучение и исследование уголовно-правовых норм, понятий и институтов в их историческом развитии, что предполагает учет всего положительного, накопленного историческим опытом, всех достижений уголовно-правовой науки как советского, так и досоветского периодов, использование трудов таких известных ученых в области уголовного права, как Н.С.Таганцев, И.Я.Фойницкий, А.А. Пионтковский (отец), А.А. Пионтковский (сын), А. Н. Трайнин, М.М. Исаев, М.М. Гернет и многие другие¹.

Указанные методы, прежде всего, социологический, предполагают использование частных методик: анкетирование, экспертный опрос, интервьюирование, анализ статистических данных, изучение и обобщение следственно-судебной практики и другие.

Значение науки уголовного права

Наука уголовного права является теоретической базой для развития и совершенствования уголовного законодательства и практики его применения, для подготовки квалифицированных будущих специалистов в юридических вузах и других учебных заведениях. С помощью науки уголовного права осуществляется осмысление действующего уголовного законодательства, его комментирование, разъяснение в целях правильного применения.

Наука уголовного права в Республике Беларусь развивалась в тесном взаимодействии с науками других государств и, прежде всего, российской. Однако она занимает самостоятельное и весьма значимое место как наука суверенного государства. Ученые в области уголовного права — это, прежде всего, преподаватели юридических вузов страны, которые наряду с выполнением своей основной педагогической функции активно участвуют в разработке, исследовании научных проблем уголовного права, в разработке и совершенствовании национального уголовного законодательства, его комментировании. Ученые юридических вузов являются авторами учебников и учебных пособий, практикумов по уголовному праву, издаваемых в Республике Беларусь и пользующихся среди студентов, практиков и самих ученых большим спросом. В республике периодически издаются комментарии к Уголовному кодексу, авторами которых также являются белорусские ученые (преподаватели).

Большой вклад в развитие уголовно-правовой науки в Республике Беларусь только за последние 40- 50 лет внесли такие известные ученые, как профессора Горелик И.И., Ефимов М.А.,Тишкевич И.С., Хомич В. М., Шкурко В.А., доценты Барков А.В., Бабий Н.А., Грунтов И.О., Дубовец П.А., Лукашов А.И., Мороз В.В. и многие другие. Их книги, учебники, научные статьи и другие работы, ряд из которых были изданы сравнительно давно, до сих пор используются как в учебном процессе, так и в научной и практической работе.

Наука уголовного права отражает развитие общества, откликаясь на происходящие в нем процессы и явления. Результатом активного научного творчества в области уголовного права является совершенствование уголовного законодательства с той целью, чтобы оно более эффективно могло воздействовать на преступность, служить достижению задач, стоящих перед уголовным правом.

9 июля 1999 г. принят новый Уголовный кодекс Республики Беларусь, который введен в действие с 1 апреля 2001 г. Он явился наглядным результатом, итогом плодотворного развития научной мысли в области уголовного права. Это — плод многолетней работы ученых и практиков, которые, используя достижения науки уголовного права, провели активную работу по реформированию национального уголовного законодательства, начатую еще в 90-е годы прошлого века. Огромную роль в этой работе сыграл известный ученый, заведующий кафедрой уголовного права юридического факультета Белорусского государственного университета доцент А.В. Барков. В течение ряда лет он возглавлял рабочую группу по подготовке нового Уголовного кодекса Республики Беларусь. В его разработке приняли также активное участие доценты Данилюк С.Е., Лукашов А.И. и другие. Проекты Уголовного кодекса подвергались тщательной проверке и оценке, научному рецензированию. В этой работе весьма заметна роль кафедры уголовного права Белорусского государственного университета и кафедры уголовного права и криминологии Академии МВД Республики Беларусь.

Ныне ученые республики активно включились в разработку научных трудов, учебников и других работ, основанных на положениях нового УК. Большое значение имеет подготовка учеными комментариев к УК Республики Беларусь. Несомненно, многие труды белорусских ученых в области уголовного права оказывают пользу в освоении и осмыслении положений, как законодательства, так и науки уголовного права.

В приложении к данной главе содержится краткая библиография научных работ (кроме статей и тезисов), изданных учеными Республики Беларусь, ознакомление с которой позволит убедиться в их актуальности и значимости, а также даст возможность выбрать необходимые источники для изучения тех или иных вопросов уголовного права.

Задачами науки уголовного права является разработка теоретико-практических проблем уголовно-правовой борьбы с преступностью, совершенствование уголовного законодательства, разъяснение его норм в целях правильного их применения на практике.

В рамках указанных задач можно выделить конкретные направления науки уголовного права, обусловленные потребностями борьбы с преступностью на современном этапе, разработка которых в современных условиях представляется актуальной.

К ним, в частности, относятся:

социальная обусловленность уголовно-правовых запретов и санкций уголовного закона, устанавливаемых за их нарушение;

повышение предупредительной и воспитательной роли уголовного закона;

теоретические и практические проблемы уголовной ответственности, повышение эффективности ее мер;

эффективность уголовно-правовых мер воздействия на лиц, совершивших преступления в несовершеннолетнем возрасте;

совершенствование уголовно-правовых мер борьбы с посягательствами на человека, с терроризмом, рецидивной и организованной преступностью, с экономической преступностью, посягательствами на собственность, с коррупцией, другими опасными для общества явлениями.

Большое значение имеет развитие такого направления, как изучение международного опыта уголовно-правовой борьбы с преступностью, сравнительно-правовой анализ уголовного законодательства зарубежных стран в аспекте, как исторического развития, так и современных подходов.

На основных положениях науки уголовного права строится курс уголовного права, преподаваемый в юридических учебных заведениях. Независимо от количества учебных часов, выделяемых для изучения этой дисциплины, курс уголовного права состоит из двух частей: Общей и Особенной, что соответствует в целом структуре УК Республики Беларусь.

Преподавание курса уголовного права осуществляется в соответствии с учебной программой, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь.

Общая часть курса уголовного права в свою очередь подразделяется на три основных раздела:

1. Учение об уголовном законе;

2. Учение о преступлении;

3. Учение об уголовной ответственности.

Указанные разделы имеют своим содержанием такие базовые понятия, как уголовный закон, преступление, состав преступления, стадии совершения умышленного преступления, соучастие в преступлении, множественность преступлений, обстоятельства, исключающие преступность деяния, уголовная ответственность, наказание и другие.

Учебные программы по курсу уголовного права включают и темы, относящиеся к сравнительному правоведению, позволяющие обучающимся ознакомиться с основными положениями уголовного законодательства зарубежных государств.