- •Мониторинг воспитанности учащихся школ Миякинского района
- •2007-2008 Учебный год
- •I. Организация диагностики
- •II. Проведение диагностики
- •III. Обработка и анализ полученных результатов
- •Уровень воспитанности
- •Класса в целом
- •4 Класс
- •3) Бланк №6 «Таблица состояния уровня воспитанности учащихся класса»
- •IV. Оформление документов
- •Отчёт по изучению уровня воспитанности учащихся школы на 2007-2008 учебный год.
- •4 Класс
- •Карточка самооценки воспитанности учащегося 4 « » класса
- •Карточка оценки личностного роста сына (дочери)
- •Карточка оценки воспитанности младшего школьника
- •9 Класс
- •Карточка самооценки воспитанности учащегося 9 « » класса
- •Карточка оценки личностного роста сына (дочери)
- •Карточка оценки воспитанности подростка
- •11 Класс
- •Карточка самооценки воспитанности учащегося 11 « » класса
- •Карточка оценки личностного роста сына (дочери)
- •Карточка оценки воспитанности старшеклассника
- •Бланк №5
- •«Проблемное поле»
- •«Проблемное поле»
- •«Проблемное поле»
- •Бланк №7
- •«Проблемное поле» 11 класс
- •Толковый словарь
- •Отчёт по изучению уровня воспитанности учащихся ________________________________________________ школы за 2007-2008 учебный год
- •Уровень воспитанности:
- •«Проблемное поле»:
- •«Проблемное поле» 11 класс
- •Направления работы с учащимися в 2007-2008 учебном году
- •Что планируется изменить в работе с учащимися по повышению уровня воспитанности:__
«Проблемное поле»
Качества личности
Количество учащихся |
дружелюбие |
трудолюбие |
честность |
нравственность |
самокритичность |
коллективизм |
патриотизм |
способность принимать ответственность за себя, семью, |
навыки здорового образа жизни |
осознанность выбора профессии |
готовность к семейной жизни |
готовность к самостоятельной жизни |
|
вх. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вых. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бланк №7
Таблица состояния уровня воспитанности учащихся _________________________________________
(школа)
класс |
уровень воспитанности количество учащихся
|
оптимальный уровень воспитанности |
в % |
допустимый уровень воспитанности |
в % |
низкий уровень воспитанности |
в % |
критический уровень воспитанности |
в % |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Проблемное поле» 4 класс
Качества личности
Количество учащихся
|
сообразительность |
любознательность |
самостоятельность |
сочувствие |
дружелюбие |
трудолюбие |
честность |
самокритичность |
дисциплинированность |
вежливость |
патриотизм |
стремление к здоровому образу жизни |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Проблемное поле» 9 класс
Качества личности
Количество учащихся
|
милосердие |
дружелюбие |
трудолюбие |
честность |
нравственность |
самостоятельность |
самокритичность |
коллективизм |
патриотизм |
навыки здорового образа жизни |
значимость семьи в жизни человека |
готовность к выбору профессии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|