
- •8. Попросы самопроверки :
- •9. Литература
- •10. Информационно-дидактический блок (аннотация, пособия)
- •1. Табличный процессор (тп) Microsoft Exsel.
- •2. Структура электронной таблицы Microsoft Exsel. Столбец, строка, ячейка. Диапазон ячеек. Относительный и абсолютный адрес.
- •3. Общий вид окна тп Microsoft Exsel.
- •4. Меню.
- •5. Окно документа. Форматирование столбцов, строк и ячеек.
- •6. Открытие и сохранение документов тп Microsoft Exsel.
- •11. Содержание занятия:
- •11.1. Самостоятельная работа.
- •11.2. Работа с преподавателем:
- •11.3. Контроль исходного уровня и заключительного уровня знаний:
G-041.07.01.78-2008 |
Знакомство с Microsoft Excel |
Ред. 2. |
Страница
|
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРОДА СЕМЕЙ
КАФЕДРА ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ
Специальность 5B110100 «Сестринское дело» «Общая медицина»
5B110200 «Общественное здравоохранение»
5B110400 «Медико-профилактическое дело»
5B130100 «Общая медицина»
5B130200 «Стоматология»
Предмет Информатика
Курс 1
ИНФОРМАЦИОННО –ДИДАКТИЧЕСКИЙ БЛОК
И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
К ПРАКТИЧЕСКМУ ЗАНЯТИЮ
Тема №
«Средства обработки информации. Табличный процессор MS Excel. Пользовательский интерфейс. Работа с блоками.»
Составитель
старший преподаватель Дихамбеков Ж.К.
Семей, 2011 г.
Информационно-дидактический блок и методические указания для студентов к практическому занятию на тему «Средства обработки информации. Табличный процессор MS Excel. Пользовательский интерфейс. Работа с блоками.»
обсуждена на заседании кафедры (курса) от 2011 года
Протокол №
Ответственный по курсу Буланова Р.К.
1. Тема: «Средства обработки информации. Табличный процессор MS Excel. Пользовательский интерфейс. Работа с блоками.»
2. Количество учебных часов: 3 академических часа (150 минут).
3. Актуальность темы (мотивация): Освоение работы электронных таблиц обеспечивает возможность самостоятельно решать различные задачи, не прибегая к помощи программиста.
4. Цель занятия :
Ознакомить и научить студентов оформлению информации в виде таблицы, а так же редактированию и форматированию таблицы в ТП Microsoft Exsel.
5. Задачи обучения :
Освоить навыки оформления информации в виде таблицы, а так же редактирования и форматирования таблицы в ТП Microsoft Exsel.
6. Студент должен знать: Структуру интерфейса ОС Windows и редактора Microsoft Word.
7. Студент должен уметь:
пользоваться клавиатурой и мышью,
пользоваться меню и пиктограммами на ленте вкладышей меню.
8. Попросы самопроверки :
- по базисным знаниям:
1. Основные элементы окна приложения и документа.
2. Выделение, копирование, перемещение, удаление фрагмента текста.
б) по теме занятия:
1. Элементы окна приложения и документа табличного процессора (ТП) Microsoft Exsel.
2. Структура электронной таблицы Microsoft Exsel. Столбец, строка, ячейка. Диапазон ячеек. Относительный и абсолютный адрес.
3. Меню.
4. Окно документа. Форматирование столбцов, строк и ячеек. Диалоговое окно “Формат ячеек”.
5. Выделение и оформление ячеек..
6. Открытие и сохранение документов ТП Microsoft Exsel.
9. Литература
Основная литература:
1. Адибаев Б.М. и др., Информатика, Алматы, 1997, стр. 80-89.
2. Изтлеуов М.К. и др., Информатика для медвузов, Актобе, 2005, 256 – 263.
Дополнительная литература:
1. Ефимова О., Морозов В., Шафрин Ю. Курс компьютерной технологии, 1-том, Москва, АБФ, 1998, стр. 452-477.
2. Ефимова О., Морозов В., Шафрин Ю. Курс компьютерной технологии, 2-том, Москва, АБФ, 1998, стр. 268-278.
3. Микляев А.П., Настольная книга пользователя, Москва, 2000, стр. 329-366
4. Пасько В., Колесников А., Самоучитель работы не персональном компьютере, Киев, 2000, стр. 309-328.
10. Информационно-дидактический блок (аннотация, пособия)
1. Табличный процессор (тп) Microsoft Exsel.
Создавая ту или иную таблицу, пользователь выполняет одновременно функции алгоритмиста, программиста и пользователя. Это обеспечивает высокую эксплуатацию программ, так как в них оперативно вносятся любые изменения, связанные с модернизацией алгоритма, перекомпоновкой таблицы и т. д. Довольно часто обрабатываемую информацию нам приходится представлять в виде таблиц. При этом часть ячеек таблицы содержит исходную или первичную информацию, а часть – производную. Производная информация является результатом различных арифметических и иных операций, совершаемых над первичными данными.
Для решения задач, которые можно представить в виде таблиц, разработаны специальные пакеты программ, называемые электронными таблицами или табличными процессорами. Электронные таблицы ориентированы прежде всего на решение экономических задач. Однако заложенные в них инструментальные средства позволяют успешно решать и другие виды задач, например, выполнять расчеты по формулам, строить графические зависимости и т. п.
В 80-х годах в нашей стране большое распространение получили табличные процессоры Lotus 1-2-3 фирмы Lotus Devolopment и SuрегСа1с фирмы Соmputer Associates, работавшие с МS DOS в текстовом режиме. До сих пор на маломощных машинах используется русифицированная версия SuрегСа1с-4 под названием «Тагра». Большую популярность имел QuattroPro фирмы Novell. На современных машинах применяются более совершенные программы обработки таблиц, работающие в графическом режиме под управлением Windows, и особенно Мicrosoft Ехсеl.
Табличный процессор Мicrosoft Ехсеl не «застывшая», а развивающаяся программа. Например, между Ехсеl-2003 и Ехсеl-2010 имеются следующие различия:
|
Ехсеl-2003 |
Ехсеl-2010 |
Расширение |
xls |
xlsx |
Количество столбцов |
256 |
16 384 |
Количество строк |
65 536 |
1 048 576 |
Форматы ячеек, более |
4 000 |
64 000 |
Количество форматов шрифтов |
512 |
1 024 |
Условии сортировки, до |
3 |
64 |
Максимальная длина содержимого формулы |
1 024 |
8 192 |
Количество внедренных в формулу функции |
9 |
64 |