- •1.Истоки культуры Древней Руси.
- •2.Христианство и развитие древнерусской культуры (домонгольский период).
- •3.Византийское и западноевропейское влияние в культуре Древней Руси. Пока нету, нет, влияние конечно же было, нету ответа на вопрос. Можно анализировать и выудивать из остальных вопросов
- •4.Просвещение, книжность и общественная мысль Древней Руси.
- •5.Архитектура и изобразительное искусство Древней Руси.
- •6. Древнерусское декоративно-прикладное искусство. Знаю, слишком мало, но уж как есть
- •7. Фольклор и литература Древней Руси.
- •9. Основные архитектурные школы Северо-Восточной Руси в XIII- XV вв. Их характерные особенности.
- •10. Изобразительное искусство Северо-Восточной Руси в XIII- XV вв.
- •11. Архитектура и изобразительное искусство в украинских землях в XIII- XV вв.
- •13. Просвещение и общественная мысль в России в XVI в.
- •14. Литература и публицистика в России XVI в.
- •15. Архитектура и изобразительное искусство в России в XVI в.
- •16. Просвещение и общественная мысль Украины в конце XV –XVI вв.
- •17. Книжность, литература и публицистика в Украине в конце XV - XVI вв.
- •18. Архитектура и изобразительное искусство в Украине в конце XV - XVI вв. Пока ответа нет, можете поискать сами и скинуть. Буду признателен.
- •22. Русская литература XVII в.: жанровые и идейно-эстетические особенности.
- •23. Архитектура и живопись в России XVII в.
- •24. Просвещение и общественная мысль Украины XVII в.
- •26. Архитектура Украины в XVII в.
- •27. Изобразительное искусство Украины в XVII в.В.
- •29. Система светского образования и просвещения в 1-й четверти XVIII в.
- •30. Научные знания в России в 1-й четверти XVIII в.Здесь кажется чего то не хватает
- •31. Литература и публицистика Петровской эпохи.
- •32. Инновации в общественно-культурной жизни и быту в России в 1-й четверти XVIII в. Собственно та же ситуация, наверное чего то не хватает, а может и вообще не то
- •33. Архитектура и градостроительство в Петровскую эпоху.
- •34. Изобразительное искусство России в конце XVII -1-й четверти XVIII вв.: от парсуны к портрету.
- •35. Особенности развития культуры и просвещения в России 2-й четверти XVIII в.
- •36. Наука и просвещение в России середины и 2-й половины XVIII в.
- •37. Общественная мысль второй половины XVIII в.
- •38. Российские просветители середины - второй половины XVIII в.: деятельность и идеология.
- •39.Российская журналистика последней трети XVIII в. Как общественно-культурный феномен.
- •40. Российская литература эпохи Просвещения.
- •41. Драматургия и театральное искусство в России второй половины XVIII в.
- •42. Музыкальная культура России XVIII в.: европейские и самобытные черты.
- •43. Российская живопись во 2-й половине XVIII в.
- •44.Монументальное искусство в России 2-й половины XVIII в.
- •45. Архитектура и градостроительство в России середины – второй половины XVIII в.: от барокко к классицизму.
- •46. Изменения в общественно-культурной жизни и быту России Екатерининской эпохи. Пока ответа нет, можете поискать сами и скинуть. Буду признателен.
- •48. Общественная мысль Украины в XVIII в. В этом вопросе надо достать всю воду из вопросов по украине данного периода и аккуртно её лить.
- •49. Украинская литература в XVIII в.
- •50. Драматургия и театральное искусство Украины второй в XVIII в. Отделяйте 17 век
- •51. Музыкальная культура Украины в XVIII в.
- •Музыкальная культура в Украине второй половины 18 века
- •Музыкальное искусство
- •52. Архитектура и градостроительство в Украине в XVIII в.
- •53. Изобразительное искусство Украины в XVIII в.
- •54. Общественно-культурная жизнь Украины в XVIII в. См. Описание к вопросу 48
50. Драматургия и театральное искусство Украины второй в XVIII в. Отделяйте 17 век
Театральное искусство Украины берет начало в глубокой древности в народных играх, танцах, песнях и обрядах. Еще с VI в. известные театральные представления скоморохов. В эпоху Киевской Руси элементы театра были в церковных обрядах. Об этом свидетельствуют фрески Софийского собора в Киеве (XI век). Первые образцы драмы произносили публично ученики киевских Братской (Киево-Могилянская Академии) и Лаврской школы (XVI—XVII века). Важными центрами развития религиозной драмы в настоящее время считалась также Львовская братская школа и Острожская академия.
Среди явлений художественного быта Украины ХVII—ХVIII веков особого внимания заслуживает театр, истоки которого уходят еще во времена синкретического единства древнейших фольклорных жанров: обрядовых песен, хороводов, театрализованных действ, которые неразрывно соединяли слово, музыку, танец, актерскую игру. Однако постепенное развитие образования, культуры народа привело к компромиссным решениям этой проблемы. Этому способствовали также контакты с европейским театром XVI—ХVII века, где наряду с пьесами религиозного содержания, которые исполнялись в храмах по случаю Рождества, Великого Поста, Пасхи, приобретал широкое распространение народный ярмарочный театр. Сформировались типичные сюжетные коллизии бытовых представлений с характерными персонажами-масками: ревнивый старый муж, кокетливая молодая женщина, любовник, монах, Арлекин, Коломбина и др. Подобные процессы своеобразно выявлялись и в Украине как на профессиональном уровне в формах «высокой драмы», так и в широком бытовании жанров «низкого барокко» — в народных интермедиях, кукольном театре-вертепе.
Главным центром созидания, исполнения и распространения этих основных форм театральной жизни ХVII—ХVIII ст. была Киево-Могилянская академия, ее профессора были авторами драматических произведений, теоретиками театра, а студенты-бурсаки — актерами и основными носителями этого искусства. С особым рвением выполнялись театральные пьесы во время традиционных «рекреаций» — майских дней отдыха, когда ученическая группа под опекой педагогов и наставников отправлялась на окраину Киева: «Все играло, бурлило, тешилось и мячом, и кеглями, и приличными гимнами, а студенты старших отделов создавали оркестры, а порой там же при дневном свете случайно разыгрывали какую-то комедию или драму». Музыкальность украинского театра была органичной — песня, хор, танец, инструментальное сопровождение выполняли в спектаклях важную драматургическую функцию: характеристики места действия, исторической ситуации, действующих лиц, завязки и кульминации сценического конфликта.
Две основные жанровые разновидности театрального искусства эпохи «украинского барокко» — школьная драма и вертеп в исполнительской практике тесно переплетались между собой. К антрактам «высокой драмы» относились народно-бытовые сценки — интермедии, а вертеп после первого действия религиозного содержания переходил к колоритному жанровому действу. Однако оба образно-тематических разделы украинского театра имели свою теорию, эстетические нормы, язык, способ исполнения. Преимущественно религиозная, философская или морализаторская тематика пьес школьной драмы, оторванная от реальной жизни, требовала соответствующего литературного изложения — книжной, стихотворного языка, а также условно-символического стиля интерпретации
В Приднепровской Украины было немало крепостных театров, расположенных в помещичьих имениях. Среди известнейших были театры в с.Кибинци на Полтавщине в имении Д. Трощинского и в с.Качановка на Черниговщине у помещика Г. Тарнавского. В имение Тарнавського на театральные представления приезжали Н. Гоголь, М. Маркевич, М. Максимович. В повести «Музикант »театр описал Т. Шевченко, который был хорошо знаком с хозяином театра и его актерами. Театр помещика Д. Ширая с с.Спиридонова Буда на Черниговщине неоднократно гастролировал в Киеве и других городах Приднепровья.
Крепостной театр по характеру и содержанием оставался развлечением замкнутого круга людей, барской прихоти. Однако несмотря на это он готовил кадры профессиональных актеров, создавал основу для дальнейшего развития театрального искусства. Способствовало этому и то, что некоторые помещики, желая заработать деньги на талантах своих крепостных, посылали театральные труппы гастролировать в городах. Но талантливые актеры были совершенно бесправной «крестной собственностью» хозяев. Когда спектакль не нравилась владельцу, он мог ее прекратить или просто дать актрисе прямо на сцене пощечину и приказать высечь розгами
Следующим этапом становления профессионального театра стал любительский театр. Кружки актеров-любителей существовали в высших учебных заведениях и гимназиях. Известны любительские труппы работали в Полтаве, Харькове, Нежине, Кременчуге и других городах. По языку и репертуаром как крепостной, так и любительский театры не были украинскими.
Путь от любительского к профессиональному театра в Харькове начался 1791 с созданием специального помещения, оборудованного для проведения постоянных театральных представлений. Сначала в спектаклях играли юноши-канцеляристы с губернской канцелярии, выступавшие по собственному желанию без какого-либо вознаграждения. Впоследствии у юношей-любителей сформировалась постоянная труппа актеров, которая получила от местной администрации разрешение принять театр на свое содержания. С тех пор за свой труд профессиональные актеры получали жалованье.
