План.

Введение

I. Теоретические аспекты активизации зрительской аудитории.

1.1. Роль зрителя в театрализованном представлении.

1.2. Активизация зрительской аудитории.

II. Практическая часть.

2.1. Анализ активизации зрительской аудитории в представлениях кафедры РТП ОГИИК.

Заключение

Список использованной литературы.

«Стереть рамки предрассудков,

которые существуют у зрителей»

А.Д. Силин

Введение

Что собирает в праздничные дни в концертных залах и под открытым небом огромное количество людей? Что зовет их на площади и улицы городов, объединяет в многоликие группы, заставляет петь, танцевать, затевать игры? В празднестве, представлении, люди полнее ощущают себя как единое целое, как нацию, как народ. Выйдя из круга отчуждённости, ограниченных интересов, люди ощущают себя творцами искусства.

Сделать зрителя активным участником представления, разбудить в человеке его фантазию, непосредственность, создать условия для раскрытия во взрослом человеке присущее ему с детства игровое начало – задача режиссера.

Активное участие зрителя в празднике является одной из специфических черт драматургии театрализованного представления, поэтому способы активизации зрителя возникают еще в замысле, закладываются в сценарном плане, выстраиваются в сценарии и реализуются в ходе проведения мероприятия.

Издавна театральные деятели всего мира мучаются над проблемой, как добиться максимальной активизации зрительской аудитории. Вовлечение зрителя требует особых качеств от актера или ведущего: способность к импровизации, постоянная готовность к неожиданности, находчивость; от режиссера - знания психологии массы, законов ее восприятия, умения добиться реакции аудитории т.д.

Существуют различные уровни активизации аудитории – от обращения актеров в зрительный зал и вынесения фрагментов действия в партер до хэппинга предполагающего прямое участие публики в сценическом действии.

Основными в процессе театрализованного действия являются: вербальная активизация, дающая участникам возможность самовыражения посредством слова; физическая активизация, побуждающая массу к движению, перемещению и другим физическим действиям; художественная активизация, стимулирующая эмоциональную сферу участников и вызывающая их художественную самодеятельность.

Актуальность моей работы обуславливается тем, что в настоящее время кино и телевидение, компьютеры окружили нашу жизнь, и люди все реже встречаются, общаются «вживую». К комфорту современной жизни быстро привыкаешь, но все же, в глубине души, нам чего-то не хватает. Что же ищет сегодняшний зритель на сцене такого, чего нет ни в кино, ни дома, у телевизора? Общения. Живого общения с живым человеком. Это и есть то уникальное свойство «живой сцены», которое ни один другой вид искусства заменить не может.

Именно контактная природа театрализованных программ — один из самых главных и, пожалуй, самый перспективный путь их развития. Задача современного театрального коллектива — создать кратчайшую дистанцию общения, при которой зритель из пассивного созерцателя превратится в «сотворца», полно и глубоко живущего в мире спектакля.

Тема исследования: приемы активизации зрительской аудитории в режиссуре театрализованных представлений.

Объект исследования: зритель.

Предмет исследования: активизация зрителя.

Цель работы: выявить условия процесса активизации зрителя.

Задачи:

• дать характеристику современному зрителю;

• рассмотреть приемы активизации зрителя.

При написании данной курсовой работы мной использовались многочисленные литературные источники таких исследователей, как: А.А. Конович, И.О. Марков, С.И. Гавдис, Н.В. Киселева, В.А. Фролов, А. Д. Силин, Г. Товстоногов и др.