
- •Инструкция
- •Раздел 1. Тезисы установочных лекций Лекция 1. Введение в общую экологию. Основные термины и понятия
- •Лекция 2. Взаимодействие живых организмов со средой их обитания
- •Лекция 3. Прикладные аспекты экологии. Охрана окружающей природной среды
- •Раздел 2. Материалы к выполнению контрольной работы и подготовке к зачету
- •1. Основные понятия экологии
- •1.1. Биосфера, ее структура
- •1.2. Эволюция биосферы. Живое, косное и биокосное вещество
- •1.3. Экосистема, ее структура. Биотическое сообщество и абиотическая среда
- •1.4. Уровни организации жизни на Земле
- •1.5. Организм и среда обитания
- •1.6. Систематика растений и животных
- •1.7. Биогеоценоз, его структура
- •2. Основы биогеохимии
- •2.1. Биогеохимические циклы веществ
- •2.2. Биогеохимические циклы биогенных элементов и воздействие на них человека
- •2.2.1.Биогеохимический цикл азота
- •2.2.2. Биогеохимический цикл кислорода
- •2.2.3. Биогеохимический цикл углерода
- •2.2.4. Биогеохимический цикл фосфора
- •2.2.5. Биогеохимический цикл серы
- •3. Потоки энергии в биосфере
- •3.1. Термодинамика процессов живой природы. Негэнтропия
- •3.2. Понятие о качестве энергии
- •Сравнение качества различных видов энергии
- •3.3. Процессы фотосинтеза и хемосинтеза
- •3.4. Процесс дыхания
- •3.5. Передача энергии по трофической цепи
- •3.6. Продуктивность экосистем
- •3.7. Энергетические типы экосистем
- •4. Экологические факторы
- •4.1. Классификация экологических факторов
- •Классификация гетеротипических взаимодействий (по ю.Одуму, 1986)
- •4.2. Закон толерантности
- •4.3. Адаптация. Жизненные формы
- •4.4. Экологическая валентность (пластичность)
- •4.5. Экологическая ниша
- •5. Устойчивость и развитие экосистем
- •5.1. Гомеостаз экосистем
- •5.2. Экологическая сукцессия
- •Свойства экосистем на развивающейся и зрелой стадиях сукцессии
- •6. Загрязнение окружающей среды
- •6.1. Основные источники загрязнения
- •6.2. Последствия загрязнения окружающей среды
- •6.3. Разрушение природных экосистем
- •6.4. Демографические проблемы
- •6.5. Глобальные проблемы энергетики
- •7. Экологический мониторинг
- •Раздел 3. Практическая работа «термино-понятийный аппарат»
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Пример оформления титульного листа контрольной работы по экологии
- •Вопросы к зачету по общей экологии
- •644099, Г. Омск, ул. П. Некрасова, 10
- •644099, Г. Омск, ул. П. Некрасова, 10
1.4. Уровни организации жизни на Земле
Биосфера Земли является сложноорганизованной структурой, состоящей из большого количества элементов.
Входящие в состав биосферы биологические системы сильно различаются по своему масштабу, образуя различные уровни организации жизни на Земле.
Экология изучает структуры высшего уровня: от систем организмов до биогеоценозов (экосистем на определенном участке), образующих биосферу. Любая система высшего уровня слагается из определенного количества подсистем низших уровней, тесно взаимодействующих между собой и дополняющих характеристики друг друга. В результате этого при переходе от системы более низкого уровня к системе высокого уровня возникает хотя бы одно новое свойство. Это является основой прин- ципа эмерджентности (от англ. «Emergent» – неожиданно появляющийся). Согласно этому принципу при каждом объединении сложных компонентов в новую систему возникают новые (так называемые "эмердментные") свойства, дополняющие сумму свойств всех компонентов. Ниже рассмотрены различные уровни организации живой природы, изучаемые экологией.
1.5. Организм и среда обитания
Организменный – это первый уровень организации жизни, изучаемый экологией. Отдельный живой организм входит в системы более высокого уровня (популяции, биоценозы, биотические сообщества) как подсистема низшего уровня.
Большинство организмов имеет клеточное строение, то есть представляет собой систему живых клеток (хотя на Земле существуют и внеклеточные формы жизни – вирусы). Простейшие организмы состоят всего из одной клетки (одноклеточные), более сложные – из миллиардов различных клеток.
Таким образом, организм является сложной системой, включающей в себя подсистемы более низкого уровня.
На уровне отдельного организма осуществляется обмен веществом и энергией с окружающей средой, поэтому каждый живой организм является самостоятельной системой, находящейся в тесном взаимо-действии с окружающей средой. Обмен веществом и энергией на организменном уровне осуществляется при помощи согласованного действия различных систем органов. Любой организм способен самостоятельно поддерживать равновесие с окружающей средой, а также адаптироваться к изменяющимся условиям среды.
Все физиологические процессы, осуществляющиеся на уровне организма, можно разделить на две группы:
Первая группа – процессы, направленные на обеспечение жизне-деятельности организма и поддерживание равновесия с окружающей средой. К этой группе относятся такие процессы, как пищеварение, дыхание, фотосинтез, клеточный метаболизм (обмен веществ). Боль-шинство биохимических процессов первой группы катализируются (ускоряются) особыми белковыми веществами – ферментами. Причем каждый процесс контролируется особым ферментом. Кроме ферментов важную роль в биохимических процессах на уровне организма играют витамины – вещества, необходимые для нормального обмена веществ, и гормоны – особые химические вещества, осуществляющие общую коор-динацию основных физиологических функций в сложных или изменя-ющихся условиях среды. В процессе адаптации изменяются определенные функции или составные части организма, что ведет к изменению всего организма в целом.
Различают поведенческие и физиологические адаптации.
Поведенческие адаптации – это изменение поведенческих характе-ристик организма; к этому типу относятся такие способы адаптаций, как перелеты птиц, зимние спячки у многих животных и т. д.
Физиологические адаптации сопровождаются изменением строения внутренних органов организма.
Морфологические адаптации – это приспособление организма к среде при помощи изменения строения тела.
Процессы, происходящие в организме, контролируются генами – веществами, ответственными за передачу наследственной информации. В процессе адаптации может происходить изменение генов, при этом приобретенные новые свойства передаются следующим поколениям. Совокупность генов данного вида организмов образует генофонд. Способ-ность организмов адаптироваться к неблагоприятным воздействиям среды называется экологической валентностью, или пластичностью. Нарушение в генах приводит к изменению генофонда. При этом нарушается нормальная передача генетической информации – происходит мутация организма. В настоящее время частыми причинами мутаций являются загрязнение окружающей среды, воздействие коротковолнового излучения и др. Очень часто мутация приводит к изменению биохимических реакций в организме и к нарушению нормального обмена веществ.
Наследственная информация, заложенная в генах, определяет путь развития организма. Индивидуальное развитие организма от его зарождения до смерти носит название онтогенез. Этот термин введен в 1866 г. Э.Геккелем для обозначения жизненного цикла организма. Этот же ученый сформулировал следующий биогенетический закон: онтогенез всякого организма представляет собой краткое повторение эволюции данного вида. Таким образом, существует взаимосвязь между развитием одного организма и развитием (эволюции) всей живой природы Земли. Продолжительность онтогенеза сильно различается у разных видов живых организмов.
Онтогенез растений больше зависит от условий среды, чем онтогенез животных.