- •1. Понятие уип, его предмет и метод.
- •2. Особенности отбывания наказания в тюрьмах.
- •1. Система principles уип.
- •2. Отбывание наказания в колониях-поселениях.
- •1. Принсип законности и его реализасия в уиз и деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания.
- •2. Понятие, основные ф-и и требования режима в исправительных учреждениях
- •1. Принсип гуманизма
- •2. Основные средства обеспечения режима в исправительных учреждениях.
- •1. Принсип демократизма.
- •2. Выезды осужденных к лишению свободы за пределы исправительных учреждений
- •2. Передвижение осужденных к лишению свободы без конвоя и сопровождения.
- •2. Приобретение и хранение осужденными к лишению свободы литературы и письменных принадлежностей.
- •1. Виды, структура и особенности норм уип
- •2. Правовое регулирование просмотра осужденными к лишению свободы кинофильмов и телепередач, прослуживания радиопередач
- •1. Уголовно-исполнительные правоотношения
- •2.Статья 92. Телефонные разговоры осужденных к лишению свободы
- •1. Уик: общая характеристика.
- •2. Правовое регулирование переписки осужденных к лишению свободы.
- •2. Исправительное воздействие на осужденных
- •2. Правовое регулирование прогулок осужденных к лишению свободы.
- •1. Понятие и содержание правового положения ли, отбывающих наказание.
- •2.Статья 88. Приобретение осужденными к лишению свободы продуктов питания и предметов первой необходимости
- •1. Основные обязанности осужденных
- •2. Исполнения наказания в воспитательных колониях.
- •1. Основные права осужденных.
- •2. Правовое регулирование получения посылок, передач и бандеролей осужденными к лишению свободы.
- •1. Право осужденных на личную безопасность и его обеспечение при исполнении наказания
- •2. Правовое регулирование свиданий осужденных к лишению свободы.
- •1. Право осужденных на свободу совести и свободу вероисповедания.
- •2. Правовое регулирование условий и оплаты труда осужденных к лишению свободы
- •1. Право на обращения
- •2. Правовое регулирование воспитательной работы и обучения осужденных
- •3. Общеобразовательное и профессиональное обучение осужденных к лишению свободы
- •4. Правовое регулирование воспитательной работы с осужденными к лишению свободы
- •4.1. Деятельность самодеятельных организаций осужденных
- •1. Право осужденных на получение юридической помощи.
- •1. Система учреждений и органов, исполняющих наказание.
- •Учреждения и органы, исполняющие наказания
- •2. Правовое регулирование материально-бытового и медиинского обеспечения осужденных к лишению свободы.
- •2. Материально-бытовое и медико-санитарное обеспечение лиц, лишенных свободы
- •2.1. Дополнительное материально-бытовое обеспечение осужденных
- •2.2. Медико-санитарное обеспечение осужденных к лишению свободы
- •2.3. Особенности материально-бытового и медицинского обеспечения осужденных беременных женщин, кормящих матерей и женщин, имеющих детей
- •2.Содержание в дисиплинарной воинской части
- •1. Контроль органов государственной власти за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказание
- •3.1. Контроль Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации
- •3.2. Судебный контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих
- •3.3. Ведомственный контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания
- •4. Прокурорский надзор за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания
- •5. Участие общественности в деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания
- •5. Участие представителей религиозных организации в работе с осужденными
- •2. Исполнение наказания в виде ограничения по военной службе.
- •1. Судебный контроль за исполнением наказаний
- •3.2. Судебный контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания
- •2. Прогрессивная система исполнения наказания: понятие и закрепление в уиз россии
- •1.. Прокнадзор за исполнением
- •2. Исполнение наказания в виде ограничения свободы.
- •Глава 8.
- •1. Ведомственный контроль
- •3.3. Ведомственный контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания
- •2. Исполнение наказания в виде лишения права заниматься определенной деятельностью
- •Глава 6.
- •1. Общественный контроль
- •5. Участие представителей религиозных организации в работе с осужденными
- •2. Исполнение наказания в виде штрафа.
- •1. Конепия развития уис до 2020 года: значение и характеристика
- •2. Исполнение наказания в виде исправительных работ.
- •Обязательность труда
- •Осуществление в предписанных местах
- •Удержание доли заработка.
- •1. Международные акты, регулирующие обращение с осужденными.
- •2.Английская (звездная, марочная) прогрессивная тюремная система исполнения наказания
- •1. Основания и порядок досрочного освобождения от отбывания наказания.
- •2. Исполнение наказания в виде обязательных работ.,
- •На свободный выбор вида труда и его добровольность
- •На вознаграждение за труд
- •На отдых
2. Исправительное воздействие на осужденных
При исполнении наказания к осужденным применяются средства исправления (ч.2 ст. 2, ч. 2 ст. 9 УИК): установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим), общественно полезный труд осужденных, воспитательная работа, получение общего образования, профессиональная подготовка и общественное воздействие.
Совокупность средств исправления осужденных при их применении образует исправительное воздействие, которое представляет собой особый вид воспитательного, педагогического процесса, осуществляемого при исполнении наказании, т.е. в условиях реализации мер государственного принуждения, ограничения прав, свобод и законных интересов осужденных. Они не присущи педагогическому процессу, проводимому, например, в учебных заведениях, в воинских частях и т. д.
Объем и характер средств исправления зависит от вида исполняемого наказания (ч.3 ст. 9 УИК). Даже при исполнении различных видов наказаний, связанных с изоляцией от общества, исправительное воздействие на осужденных отличается по своему содержанию. При исполнении ареста осужденные не привлекаются к общему и профессиональному образованию (ч. 2 ст. 69 УИК), а трудовая деятельность их ограничивается хозяйственным обслуживанием арестного дома без оплаты труда. С осужденными, отбывающими пожизненное лишение свободы (ст. 126-127 УИК), не предусматривается проведение воспитательной работы. При исполнении лишения свободы на определенный срок средства исправления осужденных применяются в полном объеме. При исполнении исправительных работ можно говорить о применении лишь отдельных элементов такого воздействия.
Исправительное воздействие отличается от обычного воспитания по своему объекту. Применительно к лишению свободы в качестве объекта для него выступают лица, осужденные к лишению свободы, представляющие наибольшую опасность для общества и запущенные в социально-нравственном отношении. Особенности объекта определяют направленность исправительного воздействия - не только формирование личности гражданина, но и его исправление.
Под средством исправительного воздействия на осужденных следует понимать те меры, которые используются в учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания для решения целей уголовного наказания.
Закон определяет исправление осужденного как формирование у него правопослушного поведения, уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам и традициям человеческого общежития. Закон определяет и основные средства исправления осужденных.
Такими средствами являются:
установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим);
воспитательная работа с осужденными;
общественно полезный труд;
получение общего образования;
профессиональная подготовка;<
общественное воздействие.
Выбор указанных средств отражает принцип соединения наказания с исправительным воздействием на осужденных.
Основные средства исправительного воздействия на осужденных имеют неодинаковую природу. Режим в своей основе является правовой категорией. В нем особенно рельефно выражены карательная сущность уголовного наказания, хотя режим имеет и определенное воспитательное значение. Он приучает осужденных к порядку, дисциплине, организованности.(см. далее)
Общественно–полезный труд - категория экономическая, но используемая в воспитательных, педагогических целях. Причем интересы исправления осужденных не должны подчиняться цели получения прибыли от их труда.
Воспитательная работа и общественное воздействие – категории педагогические, нравственные, это собственно воспитательные средства исправления осужденных. Общеобразовательная и профессиональная подготовка широко применяется в исправительных учреждениях. Обучение в школе для лиц, не имеющих среднего образования, является обязательным. Осужденные могут обучатся в средней школе, если такая школа имеется в исправительном учреждении. В порядке исключения осужденные могут обучатся в заочных, высших и средних специальных учебных заведениях.
Профессиональное обучение, профессиональная подготовка являются обязательными для лиц, не имеющих специальности. Отношение осужденного к учебе является одним из критериев при определении степени его исправления.
Все средства исправительного воздействия применяются в отношении всех осужденных, однако соотношение средств, их конкретное применение должны быть строго индивидуализированы в зависимости от характера и степени общественной опасности совершенного ими преступления, личности осужденного, а также его поведения в процессе отбывания наказания. Индивидуализация применения основных и иных средств (работа различных самодеятельных организаций и т.д.) исправительного воздействия проводится строго в рамках закона.
Индивидуализация исполнения наказания означает:
во-первых, возможность изменения объемы кары в процессе отбывания наказания. Эти изменение может выражатся в изменении условий содержания в рамках одного режима. Оно может также выражатся в переводе с одного режима на другой в зависимости от поведения осужденного и степени его исправления.
во-вторых, индивидуальных подход к лицам, отбывающим наказание при определении на работу, на учебу, выборе форм и методов воспитательной работы и т.д.
в-третьих, индивидуализацию мер исправительного воздействия в зависимости от степени исправления осужденных, а не только от степени общественной опасности совершенного преступления.
Но для того, чтобы успешно осуществлять индивидуализацию исполнения наказания, необходимо хорошо знать личность осужденного и учитывать ее особенности (возраст, пол, наличие прежней судимости, уровень образования, специальность, поведение осужденного, его симпатии и антипатии, склонности и т.д.).
Способы изучения личности осужденных применяются самые различные. Это и изучение личных дел осужденных, справок на осужденных, оставляемых следователями, которые вели уголовные дела, личное общение с осужденными, беседы с ними, общение с родственниками осужденных, использование оперативных сил и средств и т.д.
Основанием для применения к осужденным исправительного воздействия является только приговор суда, вступивший в законную силу (ст. 7 УИК). Поэтому исправление осужденных возложено на уполномоченные на это государственные учреждения и органы, а участие осужденных в проводимых воспитательных мероприятиях, как правило, обязательно. Наконец, исправительное воздействие реализуется в рамках, установленных нормами уголовно-исполнительного права.
Вместе с тем исправительное воздействие основывается на принципах и методах общей и исправительной педагогики. Поэтому принципы исправления, система мер воспитания имеет единое с общей педагогикой содержание.