
- •1.Понятие и исторические типы мировоззрения
- •2.Проблемное поле философии
- •3.Древнеиндийская философия
- •4.Философская мысль Древнего Китая
- •5.Древнегреческая философия
- •6.Философские концепции Платона и Аристотеля
- •7.Соотношение разума и веры в философской традиции средних веков
- •8.Философские идеи эпохи Ренессанса гуманизм, антропоцентризм, пантеизм
- •9. Проблема самоопред ф в эпоху Нового времени.
- •10.Дилемма эмпиризма и рационализма ф. Бэкон, р. Декарт
- •12.Критическая философия и. Канта
- •13.Диалектическая философия г. Гегеля
- •14. Социальная философия марксизма
- •15.Становление и основные направления развития неклассической философии
- •17.Исторические формы философии позитивизма
- •18.Философия постпозитивизма
- •19.Философия экзистенциализма, ее предпосылки и основные темы
- •20.Религиозная философия в контексте современной европейской культуры
- •21.Современная философская герменевтика
- •23.Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси
- •24.Онтология как философское учение о бытии.
- •25.Категория материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке.
- •26.Движение как атрибут бытия. Основные формы движения и критерии их классификации
- •27.Диалектика, ее сущность и исторические формы
- •28.Принципы и законы диалектики
- •30.Пространственно-временная организация бытия. Основные концепции пространства и времени.
- •31.Философия природы. Идея коэволюции общества и природы
- •32.Учение о человеке в структуре философского знания
- •34.Структура сознания. Общественное и индивидуальное сознание
- •35.Проблема познаваемости мира (гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм)
- •36.Предмет и основные понятия теории познания (субъект, объект, познавательная деятельность, знание)
- •37.Основные формы чувственного и рационального познания
- •38.Практика и познание.
- •39.Понятие истины и ее критерии
- •40.Вненаучное и научное познание. Специфика научного познания
- •41.Понятие науки и ее основные аспекты (наука как деятельность, социальный институт и система знаний). Функции науки в современном обществе
- •43.Эмпирический и теоретический уровни научного исследования
- •44.Основные формы научного знания (факт, проблема, гипотеза, теория)
- •45.Научные революции
- •46.Этика науки и социальная ответственность ученого
- •47.Общество как система. Основные сферы жизнедеятельности общества.
- •48.Социальная структура общества
- •50.Духовная жизнь общества
5.Древнегреческая философия
Мн-во фил. учений и школ начинает складываться в VIIв. до н.э. Формируется под влиянием восточн. мифологии и фил. учений.В развитии 4осн.этапа:1.Досократовский(VII—VIвв. до н.э.);2.Классич.(V—IVвв.до н.э.);3.Эллинистич.(III-IIвв.до н.э.);4.Римский(Iв.дон.э.-529н.э.).1ые попытки фил.осмысления мира обнаруживаются уже у Гомера.В поисках мирового начала он выделяет 3 его первопричины:Нике-универсальная потенция всех состояний мира,Океаное-некое праморе и Тетис-жизн. сила. Причины возникновения мира пытается объяснить и Гесиод.Основой всего является Хаос,содержащий в себе всевозможные потенции.Из него возникли все сущие формы бытия:с одн.стор.-земля и жизн.сила,с др.-тьма и ночь.Эти правящие силы создали все остальные божества.Стремление ответи-ть на ?,что же является основой мира, постепенно привело к возникновению фил. школ. Существовали 4 разные школы:1)Фалес, Анаксемандр, Анаксемен, Гераклит - Милетская 2) Ксенофан, Парменид, Зенон, Мелисс - Элеаты. 3) Пифагор, Алкмеон-пифагорейцы.4)Демокрит,Левкипп-анатомисты.Все они были натуралисты.Материальное начало,кот.они брали за основу имело бож.сущ-ть.Фалес считал первоначалом воду(напр., питание всех вещей “влажно”). Анаксемандр-апейрон(безграничное,вечно движущееся,кот.опред-ся поср-вом воздей-я на него некой высшей субстанции (происхожд-е кот.не требует док-ств)).Анаксемен-воздух (вечный,подвижный.Сначала сгущаясь образует облака, затем воду,землю,камни и разрежаясь превращается в огонь).В его учении видна идея перехода кол-ва в кач-во. Гераклит-огонь(1ый подме-тил то,что мир находится в бесконечном изменении,движении,и отсюда вывод,что огонь наиболее подвижный,способный к изменению элемент бытия).Ксенофан-в своих поэмах критиковал антропоморфное понимание сущ-ти бога(приписывание ему чел.качеств и св-в.Прогресс этого был в том, что он 1ый понял, что бож-во-безразличная миру сущность, кот. не м.б.наделена св-ами, присущими тем, кто его пытается рассм-ть).Парменид-основа-тель онтологии(учение о бы-тие).Все его учения были в поэмах.Его учение было направлено против учения Гераклита о том,что бытие подвижно, изменчиво.Считал,что бытие конечно, непод-вижно.Все движение,кот.сущ-т-лишь иллюзорная види-мость.1ый встал на путь чистого рационализма,т.е. он говорил,что познать мир возможно только рацион.путем (путем умозаключений)и все чувственное относил к лож-ному.Отрицал сущ-ие небытия. Зенон-последователь Парменида.На доводы оппонентов, утверждавших, что мир подвижен и изменчив приводил“парадоксы”, ставившие в отриц. форме диалект. ?? движения. Для него бытие непротиворечи-во. Пример “парадокса”:стрела,выпущен-ная в др.точ-ку пространства в каждый момент времени находится в состоянии покоя относительно какого-то участка пространтсва.В итоге сумма мн-ва состояний покоя может дать только покой, хотя визуально она изменила свое положение относительно начальной точки. Пифагорейцы пришли к выводу о том, что колич. отнош-я являются сущностью вещей. Считали первоосновой число. Пытались отобразить сущность мира с помощью геометр. фигур. Анатомисты считали, что все тела состоят из атомов(конечная неделимая единица).Атомы+пус-тота-основа всего сущего. Так,по своей природе атом неизменен,то и сущность всего неизменна.Поср-вом столкновения атомов возник весь мир.2столетия позже-Эпикур.Отрицал вмешательство богов в дела мира и исходил из при-зн-я вечности материи.Внес изменения в анатомизм: для объяснения возможности столкновения атомов вводит понятие внутр-е обусловленного откло-нения движение атома от прямой линии,что явилось основой более глуб.взгляда на соотнош-е необходимости и случайности.