
- •100701 Коммерция (по отраслям)
- •Раздел 1. Роль философии в жизни человека и общества. Основные этапы формирования философской картины мира
- •Тема 1.1. Философская картина мира. Сущность, структура и значение философии как основы формирования культуры гражданина и будущего специалиста.
- •Тема 1.2. Древневосточная философия
- •Вопросы
- •Тема 1.3. Философия Античности.
- •Тема 1.4. Философия Средних веков
- •Тема 1.5. Философия Нового времени и новейшего времени
- •О массовой, поверхностной морали.
- •Тема 1.6. Русская философия
- •Раздел 2. Философское осмысление природы и человека, сознания и познания.
- •Тема 2.1. Основные категории и понятия философии. Основы философского учения о бытии.
- •Тема 2.2. Материя.
- •Тема 2.3. Духовный мир (сознание).
- •Тема 2.4. Учение о познании (гносеология). Сущность процесса познания.
- •Раздел 3. Основные ценности человеческого бытия.
- •Тема 3.1. Аксиология (теория ценностей).
- •Тема 3.2. Философская антропология. Личность и условия её формирования.
- •Тема 3.3. Свобода и ответственность за сохранение жизни, культуры, окружающей среды, смысл жизни и другие ценности человеческого бытия.
- •Раздел 4. Философия и культура. Духовная и социальная жизнь человека.
- •Тема 4.1. Философия и культура.
- •Тема 4.2. Философия и основы научной картины мира.
- •Тема 4.3. Философия и основы религиозной картины мира.
- •Тема 4.4. Социальная философия.
- •Тема 4.5. Философия и глобальные социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
- •Доклад в.В. Бугровского на Конференции Федерации монголов мира и Монгольского движения зеленых (Улан-Батор 6 -7 февр. 1995 г.) // конференция оон в рио де жанейро по окружающей среде и развитию.Html
Вопросы
По горизонтали:
5. Один из этапов достижения нирваны.
7. Знаменитый китайский философ VI – V вв. до н.э.
8. Важный этап в достижении нирваны, правильное …
9. Сколько истин сформулировано в учении Будды?
10. Что значит Будда?
13. Конфуцианство – учение, в центре которого человек и …
17. Жрецы брахманизма.
18. Один из признаков, который Конфуций включал в основу о нравственности.
20. Что значит «Веды» в переводе с санскрита?
21. Одно из основных понятий китайской философии.
22. Состояние абсолютного успокоения, отрешения (буддизм).
25. Суть буддизма – освободиться от них.
26. Текучие, непостоянные элементы бытия в индийской философии.
27. Период индийской культуры, представленный поэмой «Махабхарата».
28. Одно из основных философских течений Китая.
По вертикали:
1. Особенность древнекитайской философии состоит в том, что она формировала…
2. Одно из основных философских течений Древнего Китая.
3. Упанишады утверждают единобожие, или…
4. Один из непосредственных источников древнеиндийской философии.
6. Основная идея учения Лао-Цзы: все в мире происходит естественным путем и не допускает …
9. Основу нравственности составляет … (Конфуций).
11. Конфуций открыл человека, как особую …
12. Учение о … стало центральным догматом буддизма.
14. Основа нравственного совершенства (по Конфуцию).
15. Имя основателя буддизма.
16. Упанишады (1 тыс. до н.э.) – «тайное …».
19. Мировая душа в индийской философии, единое начало, которое все в себя включает, и все из себя производит.
23. Период древнеиндийской предфилософии, который представляют Веды и Упанишады.
24. Философский даосизм начинается с Лао-…
Тема 1.3. Философия Античности.
1
Античная философия (_______________ вв.) Этапы развития:
Философские
направления и их представители,
характерные для данного этапа
Философские
направления и их представители,
характерные для данного этапа
Философские
направления и их представители,
характерные для данного этапа
4
2. Прочтите отрывок из поэмы Тита Лукреция Кара «О природе вещей». Подумайте и ответьте на вопрос - сторонников материализма или идеализма является этот античный мыслитель (приведите аргументы в пользу Вашего мнения из приведенных строк)
Из ничего не творится ничто по божественной воле.
И оттого только страх всех смертных объемлет, что много
Видят явлений они на земле и на небе нередко,
Коих причины никак усмотреть и понять не умеют,
И полагают, что все это божьим веленьем творится.
Если же будем мы знать, что ничто не способно возникнуть
Из ничего, то тогда мы гораздо яснее увидим
Наших заданий предмет: и оттуда являются вещи,
И каким образом все происходит без помощи свыше.
Горбачев В. Г. История философии. Брянск «Курсив», 2002. С. 46.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* Решите задачу: на вопрос, сколько у Пифагора учеников, мыслитель ответил так: «Половина моих учеников изучает математику, одна четвертая – природу, одна седьмая проводит время в молчаливом размышлении, остальную часть составляют три девы».
Сколько учеников было у Пифагора?
В.В. Кравченко. Тесты по философии. М., «Экзамен», 2003. С. 133.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________