3. Семиотика детских болезней

1. Семиотика детских болезней. Основные этапы диагностического процесса.

2. Семиотика анамнеза у детей раннего возраста.

3. Семиотика анамнеза у детей старшего возраста и подростков.

4. Семиотика общего осмотра у детей раннего возраста.

5. Семиотика общего осмотра у детей старшего возраста и подростков.

6. Семиотика и синдромы поражения кожи и подкожно-жирового слоя у детей различного возраста.

7. Семиотика и синдромы поражения мышечной системы у детей раннего возраста.

8. Семиотика и синдромы поражения костной системы у детей раннего возраста.

9. Семиотика и синдромы поражения мышечной и костной систем у детей старшего возраста и подростков.

10. Семиотика нарушения физического развития у детей раннего возраста.

11. Семиотика и синдромы нарушения нервно-психического развития у детей раннего возраста.

12. Семиотика и синдромы, обусловленные неправильным вскармливанием у детей первого года жизни.

13. Семиотика поражений дыхательной системы у детей раннего возраста.

14. Семиотика поражений дыхательной системы у детей старшего возраста.

15. Синдромы поражения дыхательной системы.

16. Синдромы поражения сердца у детей раннего возраста.

17. Семиотика поражения сердца и сосудов у детей старшего возраста и подростков.

18. Синдромы поражения сердечно-сосудистой системы у детей и подростков.

19. Семиотика поражения системы мочеобразования и мочевыделения.

20. Клинические и лабораторные синдромы поражения системы мочеобразования и мочевыделения.

21. Семиотика поражения системы кроветворения.

22. Клинико-лабораторные синдромы поражения системы кроветворения.

23. Семиотика поражений пищеварительной системы у детей раннего возраста.

24. Семиотика поражений пищеварительной системы у детей старшего возраста и подростков.

25. Синдромы поражения пищеварительной системы у детей различного возраста.

26. Семиотика нарушений роста и развития, обусловленных болезнями эндокринных желез.

27. Семиотика нарушений полового развития.

28. Семиотика приобретенных нарушений обмена веществ.

29. Семиотика наследственных болезней обмена веществ.

30. Семиотика дефицита витаминов А, Д, Е, К.

31. Семиотика дефицита витаминов С, Р и группы В.

32. Семиотика нарушений иммунитета.

33. Синдром приобретенной иммунологической недостаточности.

34. Синдром острой сердечно-сосудистой недостаточности.

35. Синдром острой дыхательной недостаточности.

36. Синдром острой почечной недостаточности.

37. Синдром острой печеночной недостаточности.

38. Семиотика и синдромы, обусловленные неправильным вскармливанием у детей первого года жизни.

Критерии оценки: полнота освещения вопроса с учетом лекционного курса.

4. Методика обследования и критерии оценки у здоровых и больных детей

1. Сбор анамнеза.

2. Общий осмотр.

3. Посистемное обследование:

1. Кожа, подкожная клетчатка, видимые слизистые.

2. Мышечная система.

3. Костная система.

4. Система дыхания.

5. Система кровообращения.

6. Система кроветворения.

7. Иммунная система.

8. Система пищеварения

9. Система мочеобразования и мочевыделения

10. Эндокринная система

11. Физическое развитие

12. Нервно-психическое развитие.

4. Заключение по анамнезу и объективному обследованию, выявление ведущего синдрома и его обоснование, рекомендации по уходу за ребенком.

Критерии оценки:

1. Полнота анализа данных анамнеза.

2. Уровень мануальных умений.

3. Глубина обследования, логика обоснования ведущего и сопутствующих синдромов поражения.

4. Обоснованность рекомендаций по уходу.