Заключение

Таким образом, в данной работе были рассмотрены такие понятия как «межнациональные отношения», «национализм». Рассмотрен исторический аспект проблемы.

В сфере межнациональных отношений наблюдается противоречивая картина. В целом молодежь Миасса демонстрирует достаточно высокий уровень межнациональной терпимости. Национализм сегодня не является распространенной идеологией. В то же время, события последнего времени показывают, что в обществе накопился значительный протестный потенциал.

Проведя данное исследование, я пришла к выводу, что к представителям других национальностей в молодежной среде относятся более толерантно, чем в предыдущие времена.

Причины негативного отношения к той или иной национальной группе лежат в несовпадении культурных традиций, религиозных различиях, многообразии языков, различиях по цвету кожи и разрезу глаз, манере носить одежду и исполнять народные танцы. Однако, как показало настоящее исследование, подобные различия практически не сказываются на отношении молодежи к представителям различных национальностей.

Не оказывают прямого воздействия на межнациональные отношения и внешние отличия людей различных национальностей.

Таким образом, моя гипотеза в целом подтверждена.

Время, в которое мы живем, до предела насыщено самыми разными конфликтами.

Что делать? Борьба с распространением межнациональной нетерпимости, безусловно, должна носить комплексный характер. Важно заниматься и воспитанием у молодежи межрелигиозной терпимости, и этнографическим образованием, и воспитанием толерантности, и борьбой с радикальными националистическими организациями. Важным средством профилактики увлечения молодежи националистическими лозунгами и идеями должна стать молодежная политика, демонстрирующая намерение власти реализовывать принцип социальной справедливости.

Список литературы

1. Гусейнов, Гасап. Расизм, национализм [Текст]// Опыт словаря нового мышления. — М., 1989. — С. 67.

2. Иванов, В.Н.. Межнациональная напряженность в национальном аспекте [Текст].// 1993. № 7. с.58 - 66.

3. Лунеев, В.В. Преступность в межнациональных конфликтах [Текст] // Социологические исследования. - 1995. - № 4. с.103 - 107.

4. Котанджян, Г.С. Этнополитология консенсуса - конфликта. [Текст] // М.:Луч, 1992.

5. Сорокин, П. Человек. Цивилизация. Общество [Текст]. // М.: Политиздат, 1992. с. 251.

6. Тавадов, Г.Т. Политика и национальные отношения [Текст]// Социально-политические науки: — 1991. — № 10. — С. 29.

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

Анкета по теме

«Межнациональные отношения в молодежной среде в г. Миассе».

1. Как вы считаете, влияет ли национальная принадлежность на отношения между учащимися?

а) нет

б) незначительно

в) сказывается сильно, дети группируются по национальному признаку

2.Возникают ли в учебном заведении конфликты между учениками разных национальностей?

а) нет

б) да, но редко

3. Каковы основные формы конфликтов?

а) оскорбления

б) словесные перепалки

в) драки

г) другое (напишите, что именно) ____________________

4. Как складываются отношения между учениками разных национальностей в вашей школе?

а) хорошо, национальный признак не играет роли

б) чаще общаюсь со «своими» и нет никакой напряженности

в) есть проблемы в отношениях с представителями других национальностей.

5.Как вы считаете, как изменились отношения между учащимися разных национальностей за последние годы?

а) улучшились

б) не изменились

в) ухудшились

6. Назовите причины, ведущие к возникновению межнациональной напряженности:

а) миграция

б) дискриминация по национальному признаку

в) различия в культуре

г) другие причины

7. С какими из перечисленных явлений Вам приходится сталкиваться в повседневной жизни?

а) сохранение предрассудков, мешающих установлению дружеских отношений между людьми различных национальностей;

б) хулиганские действия и др. нарушения общественного порядка на национальной почве;

в) неприязненное отношение к жителям других республик, занимающихся торговлей.

8. Как вы относитесь к людям другой национальности?

а) положительно

б) отрицательно

в) безразлично

9. Я перечислю несколько национальностей, а Вы скажите, как бы Вы отнеслись к тому, чтобы люди этих национальностей стали Вашими соседями – положительно, отрицательно или нейтрально. Отвечать нужно по каждой национальности.

	Положительно	Нейтрально	Отрицательно	Затрудняюсь ответить
1. Украинцы	1	2	3	4
2. Азербайджанцы	1	2	3	4
3. Немцы	1	2	3	4
4. Армяне	1	2	3	4
5. Грузины	1	2	3	4
6. Евреи	1	2	3	4
7. Дагестанцы	1	2	3	4
8. Казахи	1	2	3	4
9. Молдаване	1	2	3	4
10. Калмыки	1	2	3	4

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Диаграмма 1

Диаграмма 2

Диаграмма 3

Диаграмма 4

Диаграмма 5

Диаграмма 6

Диаграмма 7

Диаграмма 8

1Тавадов Г. Т. Политика и национальные отношения// Социально-политические науки: — 1991. — № 10. — С. 29.

2Гусейнов Гасап. Расизм, национализм// Опыт словаря нового мышления. — М., 1989. — С. 67

3см. Приложение: диаграмма №1

4см. Приложение: диаграмма №2

5см. Приложение: диаграмма №5

6см. Приложение: диаграмма №6

7см. Приложение: диаграмма №8

21