
- •Министерство высшего профессионального образования и науки Российской Федерации
- •Молокостова а.М. «Психология и педагогика»
- •Часть 1. Психология.
- •Оренбург 2008
- •Содержание
- •1 Пояснительная записка к курсу
- •1.1 Предмет, цель и задачи дисциплины
- •1.2 Общие рекомендации по работе с пособием
- •Тема 1. Объект и предмет психологии как науки. Классические и современные школы психологии
- •Основные формы проявления психики
- •Психика
- •Тема 2. Классические и современные школы психологии.
- •Исторические истоки психологии как самостоятельной науки.
- •Бихевиоризм.
- •Неосознаваемые психические процессы.
- •Тема 3. Способы приобретения психологических знаний.
- •Методы как источники психологических знаний.
- •Проблема достоверности данных: валидность, объективность и надежность.
- •Методы исследования – исторический и деятельностный.
- •Тема 4. Чувственное и рациональное познание
- •Тема 5. Психическая регуляция деятельности. Мотивация и деятельность.
- •Понятие о психической регуляции деятельности.
- •Мотивация и деятельность.
- •Активность и деятельность.
- •Тема 6. Частичное и целостное описание человека
- •Структура личности (по к.К.Платонову)
- •Тема 7. Понятие о жизненном пути человека.
- •Понятие «жизненный путь». Уникальность жизненного пути.
- •Понятия «стратегия жизни» и «жизненная перспектива».
- •Тема 8. Общение.
- •3 Рекомендуемая литература
- •4 Примерные вопросы для контроля на экзамене и зачете
Министерство высшего профессионального образования и науки Российской Федерации
Оренбургский государственный университет
Кафедра социальной психологии
Молокостова а.М. «Психология и педагогика»
Часть 1. Психология.
Учебное пособие
для студентов архитектурно – строительного факультета
очной и заочной формы обучения
Оренбург 2008
Печатается по решению научно – методического совета факультета гуманитарных и социальных наук ГОУ ВПО «ОГУ», протокол заседания № 10 от 10 ноября 2008 года.
Рецензент: Шевченко О.Н., кандидат педагогических наук, доцент
Молокостова А.М. Психология и педагогика. Часть 1. Психология. Учебное пособие. Оренбург, 2008.
Данное пособие предназначено для подготовки к семинарским и практическим занятиям по дисциплине «Психология и педагогика», часть «Психология». Пособие формирует интерес к изучению современных представлений о психике, межличностных явлениях, средствах самоуправления и общения.
В пособии представлено содержание лекционного курса дисциплины. Количество часов может меняться в зависимости от формы обучения. В качестве источника информации мы рекомендуем студентам обращаться к таким ресурсам как Интернет и периодическая психологическая литература.
Содержание
Введение 4 |
1 Пояснительная записка к курсу……………………………………….. 4 1.1 Предмет, цель и задачи дисциплины………………………………… 4 |
1.2 Общие рекомендации по работе …………………………………………………… 4 |
1.3 Выписка из ГОСВПО «Требования к обязательному минимуму по дисциплине» ГСЭ.Ф.07.Психология. ……………………………………..5 |
2 КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ………………………… 5 |
3 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА……………………………………….………28 |
4 Примерные вопросы для контроля на зачете и экзаменЕ………………………………………………………………….…...……………… 29 |
|
Введение
Данное пособие содержит конспекты лекций, которые соответствуют государственному стандарту по дисциплине «Психология и педагогика» для студентов всех специальностей архитектурно – строительного факультета Оренбургского государственного университета. Представленные материалы включают не весь материал, который необходим студенту для освоения данной дисциплины. В данных конспектах мы ставили задачи: представить понятийный аппарат современной психологии, показать роль психологии в познании сложных общественных условий современной жизни человека, определить основные подходы к пониманию отдельных психологических явлений и наметить ближайшие ориентиры для самостоятельного изучения.
Мы настоятельно рекомендуем студентам при подготовке к семинарским занятиям не ограничиваться обращением лишь к источникам, указанным в списке основной литературы. Литература, указанная в качестве дополнительной, расширяет представления о человеке, предоставляет информацию о средствах управления психической реальностью.
Главной идеей предлагаемого курса была следующая: те вопросы, которые Вы рассматриваете на лекциях, семинарских и практических занятиях, формируют общее здание Вашей компетентности. Обширные данные психологических наук могут стать мощным ресурсом для каждого человека, стремящегося к успешной жизнедеятельности в мире людей; психологические знания позволят Вам иметь богатый арсенал средств понимания и оценки происходящего, расширят репертуар способов поведения, адекватного поставленным Вами целям и задачам.