
- •Вопрос 1.Роль мк в природе.
- •1)Участие в круговороте веществ.
- •Вопрос 2. Морфология бактерий
- •4)Нитевидные.
- •Вопрос 3. Методы окраски мо
- •Вопрос1. Генетическаятрансформация: трансформация, конъюгация, трансдукция.
- •Вопрос 2. Круговорот серы
- •Вопрос 3. Накопительная культура
- •Вопрос 1. Круговорот азота в биосфере
- •Вопрос 2. Отличительные особенности эукариот и прокариот
- •Вопрос 3. Методы стерилизации
- •Вопрос 1. Строение бактериальной клетки.
- •15)Донорные ворсинки(пили)-носители конъюгативных f-и r-плазмид.Поэтому имеют полость.При конъюгации пили двух бактерий соединяются. Их 1-2штуки на клетку.
- •16)Фимбрии(реснички)-прикреплены кл.Ст. Короче(0.1-12мкм) и толще(25нм).
- •17)Различные гранулы, запасаемых веществ в цитоплазме
- •Вопрос 2. Генетический аппарат мо
- •Вопрос 3.Культивирование ана- и аэробных организмов.
- •Вопрос 1. Предмет и задачи мб,этапы развития
- •Вопрос 2. Размножение бактерий
- •Вопрос 3. Назначение и методы фиксации мб препаратов
- •Вопрос 1. Строение и ф-ии клет.Стенки,хим.Состав и выявление
- •Вопрос 2. Закономерности роста популяции в период(стационар)культуры.Кривая и фазы роста.
- •Вопрос 3. Методы получения чистой кльтуры
- •Вопрос 1. Гр- мо,особенности строения кл.Ст.
- •Вопрос 2. Разновидности микроскопов,особенности,разреш.Способности,назначение
- •1)Светлопольная микроскопия
- •2)Микроскопия в темном поле
- •Вопрос 3. Посев на жидкие среды и их назначение
- •Вопрос 1. Круговорот серы
- •Вопрос 2. Рост отдельных мо и рост популяции
- •Вопрос 3. Посев на плотные питательные среды,назначение этих сред.
- •Вопрос 1. Первый этап развития мб,
- •Вопрос 2. Внехромосомные факторы наследственности
- •Вопрос 3. Метод предельных разведений.
- •III этап-Эпоха Пастера и Коха.
- •1857 Г.-Брожения. 1860 г.-Самопроизвольное зарождение. 1865 г.-Болезни вина и пива.
- •1868 Г.-Болезни шелковичных червей.1881 г. -Зараза и вакцина. 1885 г.-Предохранение от бешенства».
- •Вопрос 2. Генетический аппарат мо
- •Вопрос 3. Метод Коха.
- •Вопрос1. Современные этапы в развитии микробиологии, его особенности.
- •Вопрос 2. Непрерывные и синхронизированные структуры, способы их получения и назначения.
- •Вопрос 3. Мпб и мпа, назначение и применение.
- •1) Общего назначения – для культивирования большинства бактерий (мясопептонный агар, мясопептонный бульон, кровяной агар);
- •1) Среды специального назначения.
- •2) Общего назначения . Подходят для культивирования большинства бактерий ----а)мясопептонный агар мпа
- •Вопрос 1. Факторы среды, влияющие на рост микроорганизмов
- •Вопрос 2. Особенности ядерного аппарата у прокариот в сравнении с эукариотами.
- •Вопрос 3. Накопительные культуры , принцип элективности.
- •Вопрос 1. Строение прокариот.
- •Вопрос 2. Поступление питательных веществ в бактериальную клетку.
- •Вопрос3. Метод количественного учёта бактерий.
- •3.Определение биомассы. Чтобы определить массу сухих клеток, центрифужную пробирку или фильтр с осадком мо помещают в сушильный шкаф, высушивают и взвешивают.
- •Вопрос1. Принцип систематики и классификации бактерий.
- •1949Г-Красильников-определитель 1923г-Берджи-определитель(33группы)
- •1Морфологические признаки
- •2Тинкториальность(способность окрашиваться разными красителями)
- •3Культуральные свойства:
- •Вопрос 2.Условия культивирования микроорганизмов.
- •Вопрос 3. Строение клеточной мембраны , окраска по Граму.
- •Вопрос 1. Принцип работы лактозного оперона
- •Вопрос 2. Механизм питания бактерий
- •Вопрос 3. Способы культивирования бактерий.
- •Вопрос 1. Способы получения энергии у бактерий.
- •Вопрос 2. Питательные среды и их классификации.
- •1По составу среды подразделяются на естественные, искусственные и синтетические.
- •2По физическому состоянию среды бывают жидкие, плотные и сыпучие.
- •Вопрос 3. Этапы идентификации микроорганизмов.
- •Вопрос 1. Анаболические процессы у бактерий.
- •Вопрос 2. Круговорот азота в биосфере
- •Вопрос 3. Определение некультивируемых форм.
- •Вопрос 2. Запасные вещества бактерий и их назначение
- •Вопрос 3. Методы определения подвижности бактерий
- •3)Посевом бактерий в водный конденсат скошенного столбика агара (подвижные виды переплывают из конденсата на поверхность среды и колонизируют её).
- •Вопрос 1. Факторы патогенности бактерий.
- •Вопрос 2. Способы жизни микроорганизмов
- •Автотрофы (за счет со2)
- •Гетеротрофы (за счет углерода готовых органических соединений)
- •Вопрос 3. Общие требования,предъявляемые к пит.Средам
- •Вопрос 3. Антибиотикочувствительность
- •Вопрос 1. III этап-Эпоха Пастера и Коха.
- •1857 Г.-Брожения. 1860 г.-Самопроизвольное зарождение. 1865 г.-Болезни вина и пива.
- •1868 Г.-Болезни шелковичных червей.1881 г. -Зараза и вакцина. 1885 г.-Предохранение от бешенства».
- •Вопрос 2. Вирусы,особенности строения и функции.
- •Вопрос 2. Строение вирусов. Разнообразие вирусов.
- •Вопрос 3. Капсула бактерий,окраска капсул
- •Вопрос 3. Хранение культур бактерий.Понятие «музейная культура»
- •5)Хранение в dist. Или 1%-ном NaCl.Мо предварительно выращивают в оптимальных условиях, после чего клетки суспендируют в дистиллированной воде или 1%-ном растворе хлорида натрия.
- •Вопрос 1. Круговорот серы
- •Вопрос 2. Принцип работы лактозного оперона
- •Вопрос 3. Методы диагностики вирусов
- •1)Культуры клеток для выявления вирусов
- •4)Появление гигантских многоядерных клеток и др;
- •Вопрос 1. Круговорот азота в биосфере
- •Вопрос 2. Понятие и классификация вирусов. (см 21 и 22 билет)
- •Ictv классификация
- •Вопрос 1. Археи,история изучения,место в биолог.Мегасистеме
- •1)Формы клеток архебактерий в целом сходны с таковыми эубактерий(есть кокки, палочки, извитые). 2)Особенность архебактерий — отсутствие сложных многоклеточных форм, мицелиальных и трихомных.
- •Вопрос 2. Понятие вирусной инфекции. Экология вирусов
- •Вопрос 3. Методы микроскопии в мб
Вопрос 3. Методы диагностики вирусов
• выделение и идентификацию возбудителя;
• обнаружение и определение титров противовирусных AT;
• обнаружение Аг вирусов в образцах исследуемого материала;
• микроскопическое исследование препаратов исследуемого материала.
1)Культуры клеток для выявления вирусов
Вирусы размножаются только в живых клетках, и выделение возбудителя в заражённой культуре клеток — один из основных методов диагностики вирусных инфекций. Поскольку большинство патогенных вирусов отличает тканевая и типовая специфичность, то почти к каждому вирусу можно подобрать соответствующие клеточные или тканевые культуры, а также создать стандартные условия культивирования. Размножение вируса обеспечивают чувствительные клетки. Поэтому при выделении неизвестного возбудителя проводят одномоментное заражение 3~4 культур клеток, предполагая, что одна из них может оказаться чувствительной. Культуры клеток получают диспергированием соответствующих органов и тканей, но чаще используют эмбриональные ткани (человека и животных) либо трансформированные опухолевые клетки. Клеточные культуры обычно растут в виде монослоя.
Куриные эмбрионы — практически идеальные модели для культивирования некоторых вирусов (например, гриппа и кори). Замкнутая полость эмбриона препятствует проникновению микроорганизмов извне, а также развитию спонтанных вирусных инфекций. Заражение проводят на хорион-аллантоисную оболочку, в амниотическую или аллантоисную полость либо в желточный мешок.
2)по эффектам на животных моделях (повышение температуры тела, появление характерных клинических признаков, гибель и т.д.), куриных эмбрионах и на клетках (в культурах). Под воздействием конкретных вирусов возможно изменение морфологии, роста, репродукции клеток либо их разрушение. Факт размножения вирусов в чувствительных клетках in vitro определяют по цитопатическим эффектам:1)бляшкообразование,2) тельца включений,3) феномену гемадсорбции, «цветной реакции».
4)Появление гигантских многоядерных клеток и др;
3)Серологические методы диагностики:1)Торможение гемагглютинации(смешивают культуральную среду, содержащую возбудитель, с известной коммерческой антисывороткой и вносят в культуру клеток. После инкубации определяют способность культуры к гемагглютинации и при её отсутствии делают заключение о несоответствии вируса антисыворотке)2)Торможение цитопатического эффекта интерференцией вирусов.3)Прямая иммунофлюоресценция. 4)Иммуноэлектронная микроскопия.
Билет №25
Вопрос 1. Круговорот азота в биосфере
Центральное место в круговороте азота занимает аммоний. Он является продуктом разложения белков и а/к, попадающих вместе с остатками животного и растительного происхождения в почву. В хорошо аэрируемых почвах аммоний подвергается нитрификации; бактерии родов Nitrosomonas и Nitrobacter окисляют его до нитрита и нитрата. В качестве источника азота растения могут использовать аммоний и нитрат. В отсутствие кислорода из нитрата образуется молекулярный азот (денитрификация). Бактерии, участвующие в этом процессе, используют при этом нитрат в качестве окислителя (акцептора водорода), т.е. «дышат» с помощью NO3- вместо 02; в этом случае говорят о «нитратном дыхании». Денитрификация ведет к потере азота почвой. Наряду с этим бактерии способны и к фиксации молекулярного азота. Связывающие азот бактерии живут или свободно в почве, или в симбиозе с высшими растениями (симбиотические азотфиксаторы). Основную роль в круговороте азота наряду с животными и растениями играют бактерии. Фосфор и азот как факторы, лимитирующие продукцию биомассы. Элементами, которые ограничивают рост растений и тем самым продукцию биомассы, являются фосфор и азот. Они играют такую роль и на суше, и в океанах. На этот счет имеются точные данные для морской воды. Отсюда следует, что продукцию биомассы в конечном счете лимитируют фосфаты. Таким образом, в морской воде даже азотфиксирующие организмы цианобактерий не имеют селективного преимущества перед другими.