Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Istoria_Voprosy_k_ekzamenu (1).docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
147.65 Кб
Скачать
  1. Советско-германские отношения в 1930-е годы.

Еще по раппальскому договору СССР и Германия были ближайшими друзьями. Однако с приходом к власти Гитлера  союз разрушился. СССР пришлось опереться на западные страны и Лигу Наций. Но не найдя у них утешения и почувствовав их недоверие, эгоизм и слабость, вновь кардинально поменял ориентацию. Англия и Франция, гаранты Версальского договора, своим бездействием создали благоприятную обстановку для возрождения германского милитаризма. Они стремились направить немецкий шовинизм, агрессивность против СССР. Германия восстановила военную промышленность, армию. В 1936 г. немецкие войска заняли демилитаризованную Рейнскую зону, разделявшую Францию и Германию. В 1936-1939 гг. Германия и Италия помогли одержать победу фашистам в Испании, а западные страны провозгласили нейтралитет, бывший на руку фашистам. В марте 1938 г. Гитлер объявил о «воссоединении» (аншлюсе) Австрии с Германией. Захват Австрии Англия, Франция и США официально признали и закрыли свои посольства. 29 сентября 1938 г. рейхсканцлер Германии Гитлер, английский премьер-министр Чемберлен, французский президент Даладье и председатель правительства Италии Муссолини в Мюнхене (Германия) подписали договор о передаче Германии части Чехословакии. За счет Чехословакии были удовлетворены территориальные притязания Польши и Венгрии. Договор 1935 г. не был реализован из-за капитуляции правительства Чехословакии и сговора с Германией правительства Франции. Англия и Франция пытались «умиротворить» Гитлера, но фактически являлись поджигателями войны. Мюнхенское соглашение (без привлечения СССР) стало решающим шагом ко Второй мировой войне. СССР оказался в изоляции и к тому же перед угрозой войны на два фронта. Летом 1938 г. развернулись бои с японцами у озера Хасан. В марте 1939 г. Германия оккупировала всю Чехословакию, а в июле 1939 г. начались новые сражения с японцами в Монголии, на р. Халхин-Гол. Германия тоже не хотела воевать на два фронта, и в этом пункте интересы ее с СССР временно совпадали. Каждая из сторон старалась обмануть другую и выиграть время, лучшую позицию. В этой сложнейшей обстановке 23 августа 1939 г. был подписан советско-германский пакт о ненападении сроком на 10 лет, а также секретный протокол о разграничении сфер влияния в Европе, о разделе Польши. Переговоры с Англией и Францией их представителями затягивались и были прекращены советской стороной. Сталин рассчитывал, что Германия, Франция и Англия из-за Польши втянутся в тяжелую войну на Западном фронте, что было бы очень выгодно для СССР. «Я надул Гитлера», — повторял главный человек страны своим сподвижникам.

  1. Формирование административно-командной системы государственного управления ссср в конце 1920-30-е годы. Установление единовластия и.В. Сталина.

В ходе индустриализации и коллективизации в СССР сфор­мировалась административно-командная система управления большинством сфер жизни государства и общества. Прежде все­го, эта система распространилась на экономику и политику.

Важным фактором формирования системы стало постепенное слияние государственного и партийного аппаратов. Теперь ни одно решение, принимаемое государственными органами, не обходи­лось без предварительного обсуждения в партийных комитетах того или иного уровня. Объем же полномочий власти, в целом, непрерывно возрастал, прежде всего, в связи с ростом государст­венного сектора в экономике в результате свертывания нэпа. Та­ким образом, фактическая власть в государстве оказалась в руках коммунистической партии.

 Централизм общегосударственный и партийный получил свое завершение в культе личности Сталина. Устранив кон­курентов, Сталин получил почти неограниченную власть в стра­не, которой пользовался. Важно: не Сталин создал подобную политическую систему, ее возникновение стало результатом закономерного развития политических процессов в России первой половины XX в., но он во многом определил характер, темп и результаты.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]