3.Семестровые экзамены и дифференцированные зачеты

балл

Ответ на билет

Ответы на вопросы

1

2

3

10

Продемонстрирована высокая степень полноты и обобщения содержания вопросов билета; изложение ответа последовательное, логичное; язык грамотный, выразительный, образный. Выводы аргументированы, доказательны с использованием конкретных цифр; решения обоснованы.

Продемонстрирован высокий уровень эрудиции, свободное безукоризненное оперирование учебным материалом технически грамотным языком; умение логично, доказательно, аргументировано излагать ответ, отвечать на нестандартные (проблемные) вопросы, обосновывать собственное мнение, оперативно, творчески использовать знания для решения проблемных ситуаций, анализировать и сопоставлять конкретные результаты.

9

Содержание и основная цель билета раскрыты полностью; кратко выделено главное с высокой степенью обобщения; ответ изложен последовательно, логично, грамотно; сделаны аргументированные выводы.

Отличное знание и свободное оперирование учебным материалом различной степени сложности технически грамотным языком; умение логично, доказательно, аргументировано излагать ответ, обосновывать собственное мнение, оперативно использовать знания для решения проблемных ситуаций, анализировать и сопоставлять конкретные результаты.

1

2

3

8

Содержание и основная цель билета раскрыты; ответ изложен

последовательно, логично, грамотно; в основном кратко выделено главное и дана аргументация принятых в билете решений; сделаны выводы.

Владение учебным материалом различной степени сложности; оперативное использование знаний и умений при ответе на типовые вопросы проблемного характера; знание специальных терминов и определений; умение обосновывать, анализировать, сопоставлять полученные результаты, формировать выводы; наличие единичных несущественных ошибок, самостоятельно исправляемых учащимся в процессе ответа.

7

Содержание и основная цель билета раскрыты; ответ изложен достаточно последовательно, грамотно с выделением главных моментов; принятые в билете решения аргументированы, сделаны выводы; отдельные принятые решения обоснованы недостаточно убедительно; в отдельных случаях допускается неправильное использование терминологии.

Владение учебным материалом различной степени сложности на уровне применения в конкретной знакомой ситуации; проявления умения выделить в ответе главное и второстепенное; умение анализировать сопоставлять полученные результаты; знание специальных терминов и определений; наличие единичных несущественных ошибок.

6

Содержание и основная цель билета в основном раскрыты; соблюдена в целом логика и последовательность в кратком изложении содержания билета, но язык сухой, недостаточно образный. В ответе присутствует характеристика главных и второстепенных вопросов билета. Принятые в билете решения аргументированы, сделаны выводы; отдельные принятые решения обоснованы недостаточно убедительно; в отдельных случаях допускается неправильное использование терминологии.

Полное воспроизведение учебного материала с несущественными ошибками; применение теоретических знаний в знакомой ситуации по образцу; в основном демонстрируется правильное использование специальных терминов и определений; воспроизведение знаний по отдельным вопросам с незначительной помощью педагога; стремление самостоятельно преодолеть затруднения, ситуативное проявление стремления к творчеству.

5

Содержание и цель билета в основном раскрыты. Есть перестановки, пропуски, небольшие нарушения в логике изложения содержания билета. Язык сухой, маловыразительный. Прослеживаются затруднения в умении выделить главное и второстепенное при обобщении материала, аргументации принятых решений. Ответ сведен к простому воспроизведению терминов и определений в данной теме, допускается неправильное использование терминологии.

Воспроизведение учебного материала с небольшим количеством ошибок;

воспроизведение знаний по отдельным вопросам и умение использовать знания при решении типовых практических заданий с незначительной помощью педагога; стремление правильно использовать усвоенную терминологию, анализировать и делать выводы.

4

Содержание и основная цель билета раскрыты частично. Есть нарушение в логике и последовательности изложения содержания билета. Прослеживаются затруднения в умении выделить главное и второстепенное при обобщении материала, в аргументации принятых в билете решений. Ответ сведен к простому воспроизведению терминов и определений в данной теме, допускается множественное неправильное использование терминологии.

Воспроизведение учебного материала неполное, без обобщений и выводов, с наличием исправимых ошибок при дополнительных (наводящих) вопросах; затруднения в применении знаний, умений, терминологии; проявление волевых усилий при решении поставленной задачи, ситуативное проявление ответственности, самокритичности.

1

2

3

1-3

Содержание и основная цель билета не раскрыты или частично раскрыты. Ответ изложен безграмотно, отсутствует даже элементарное предположение ответов на вопросы билета, допущены множественные ошибки в использовании специальных терминов и определений. Аргументация принятых решений и выводы отсутствуют.

Неполное, фрагментарное воспроизведение учебного материала- затруднения в применении знаний и умений; оперирование только отдельными вопросами программного материала; наличие существенных ошибок в ответах, которые учащийся не может исправить даже с помощью педагога; в ответах прослеживается постоянное нарушение смысловой целостности и последовательности основной мысли.