
- •I. Пояснительная записка
- •Рабочая программа по дисциплине
- •1 Требования к результатам освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины (модуля) в структуре ооп направления подготовки
- •4 Оценочные материалы для промежуточного контроля
- •6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •III. Учебно_методический материал лекционного курса и практических занятий
- •Тема 1. История развития семейного права в России и зарубежных странах План лекции
- •Новые социально-экономические условия потребовали разработки нового семейного кодекса, который был принят 19 ноября 1926 г. Основные новеллы Кодекса законов о браке, семье и опеке 1926 года:
- •Примерные темы для подготовки докладов для проведения круглого стола
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Предмет и метод семейного права. Понятие и виды семейных правоотношений. План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие Вопросы для обсуждения
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Модуль 2. Понятие брака. Права и обязанности членов семьи
- •Тема 1. Понятие брака. Условия и порядок его заключения и расторжения. Признание брака недействительным План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие Вопросы для обсуждения
- •Примерные темы для подготовки докладов и рефератов:
- •Тест 6
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Права и обязанности супругов План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие
- •Тесты для самостоятельной работы Тест 1
- •Примерные темы для подготовки докладов и рефератов:
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Права и обязанности родителей и детей План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие Вопросы для обсуждения
- •Тесты для самостоятельной работы Тест 1
- •Примерные темы для подготовки докладов и рефератов:
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Алиментные обязательства членов семьи План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие
- •Тесты для самостоятельной работы Тест 1
- •Примерные темы для подготовки рефератов и докладов:
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Модуль 3. Формы воспитания детей, оставшихся попечения родителей
- •Тема 1. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Правовое регулирование усыновления
- •План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие
- •Тесты для самостоятельной работы Тест 1
- •Примерные темы для подготовки докладов и рефератов:
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Опека и попечительство, приемная семья – как формы устройства детей в семью на воспитание План лекции
- •Практическое занятие
- •Тест для самостоятельной работы
- •Примерные темы для подготовки докладов и рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
Тест для самостоятельной работы
1. Опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста:
А) 14 лет;
Б) 15 лет;
В) 16 лет;
Г) 18 лет.
2. Попечительство устанавливается над детьми, достигшими возраста:
А) 14 лет;
Б) 12 лет;
В) 6 лет;
Г) 10 лет.
3. Установление и прекращение опеки и попечительства над детьми определяется:
А) Семейным кодексом РФ;
Б) Гражданским процессуальным кодексом РФ;
В) ФЗ «Об актах гражданского состояния»;
Г) Гражданским кодексом РФ.
4. Опекунами (попечителями) могут назначаться:
А) бывшие усыновители;
Б) лица, лишенные родительских прав;
В) совершеннолетние дееспособные лица;
Г) лица, ограниченные в родительских правах.
5. Контроль за условиями содержания и образования детей, находящихся в детских учреждениях на полном государственном попечении, осуществляют:
А) комиссия по делам несовершеннолетних;
Б) родителей детей, находящихся в этих учреждениях;
В) орган опеки и попечительства;
Г) прокурор.
6. Защита прав выпускников детских учреждений возлагается на:
А) суд;
Б) прокуратуру;
В) комиссию по делам несовершеннолетних;
Г) орган опеки и попечительства.
7. При временном помещении ребенка опекуном (попечителем) в детское учреждение любого типа выполнение его прав и обязанностей как опекуна (попечителя) в отношении этого ребенка:
А) осуществляется администрацией этих учреждений;
Б) не прекращается;
В) осуществляются органом опеки и попечительства;
Г) осуществляются комиссией по делам несовершеннолетних.
8. Дети, находящиеся по опекой (попечительством), при отсутствии у них жилого помещения имеют право на получение жилого помещения в соответствии с:
А) семейным законодательством;
Б) административным законодательством;
В) гражданским законодательством;
Г) жилищным законодательством.
9. Дети, находящиеся под опекой (попечительством), имеют право самостоятельно обращаться за защитой от злоупотреблений со стороны опекуна (попечительства) в орган опеки и попечительства, а также в суд по достижении возраста:
А) шести лет;
Б) восьми лет;
В) десяти лет;
Г) четырнадцати лет.
9. Дети, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся в детских учреждениях, по окончании пребывания в них имеют право на льготы при трудоустройстве, предусмотренные:
А) семейным законодательством;
Б) административным законодательством;
В) гражданским законодательством;
Г) трудовым законодательством.
10. Опекун (попечитель) обязан обеспечить получение ребенком:
А) дошкольного образования;
Б) основного общего образования (девяти классов);
В) среднего образования;
Г) высшего образования.
11. На содержание ребенка опекуну (попечителю) ежемесячно выплачиваются денежные средства в порядке и размере, установленном:
А) законодательством органом РФ;
Б) органом исполнительной власти субъекта РФ;
В) Правительством РФ;
Г) Президентом РФ.
12. Договор о передаче ребенка в приемную семью заключается между приемными родителями:
А) воспитательным учреждением;
Б) лечебным учреждением;
В) органом опеки и попечительства;
Г) учреждением социальной защиты.
13. На воспитание в приемную семью передается ребенок, не достигший совершеннолетия, на срок:
А) неограниченный;
Б) три года;
В) до достижения 18 лет;
Г) указанный в договоре.
14. Приемными родителями могут быть лица:
А) признанные судом ограниченно дееспособными;
Б) совершеннолетние дееспособные;
В) отстраненные от обязанности опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение своих обязанностей;
Г) ограниченные судом в родительских правах.
15. Приемные родители по отношению к принятому на воспитание ребенку обладают правами и обязанностями:
А) биологических родителей;
Б) усыновителей;
В) опекуна (попечителя);
Г) мачехи (отчима).
16. Ребенок может быть передан в приемную семью только с его согласия, если он достиг возраста:
А) пяти лет;
В) шести лет;
В) восьми лет;
Г) десяти лет.
17. Общее число детей в приемной семье, включая родных и усыновленных, как правило, не должно превышать:
А) шести человек;
Б) восьми человек;
В) десяти человек;
Г) двенадцати человек.
Контрольные вопросы и задания
1. Дайте понятие опеки и попечительства. Сформулируйте цели опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми.
2. Какие требования предъявляются законом к лицам, назначаемым в качестве опекунов (попечителей) детей? Перечислите лиц, которые не могут быть назначены опекунами (попечителями) детей.
3. Охарактеризуйте права и обязанности опекунов (попечителей) по воспитанию, образованию несовершеннолетних подопечных, защите их прав и интересов.
4. Расскажите о гражданских правах и обязанностях опекуна (попечителя). Какими полномочиями опекун (попечитель) наделяется в отношении имущества подопечного ребенка? Вправе ли опекун (попечитель) распоряжаться имуществом подопечного ребенка? Какие сделки закон запрещает совершать опекуну (попечителю) ребенка?
4. Перечислите права детей, находящихся под опекой (попечительством), и раскройте их содержание.
5. Дайте понятие приемной семьи. Раскройте основания и порядок образования приемной семьи. Проведите сравнение с патронатной семьей
6. Назовите субъектов договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью и раскройте его содержание.
7. Расскажите о правах и обязанностях приемных родителей.
8. Составьте договор о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью.
9. В СПС «Консультант Плюс» подберите научные публикации по теме, проанализируйте их, обратите внимание на обсуждаемые проблемы, сформулируйте свою точку зрения.