
- •I. Пояснительная записка
- •Рабочая программа по дисциплине
- •1 Требования к результатам освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины (модуля) в структуре ооп направления подготовки
- •4 Оценочные материалы для промежуточного контроля
- •6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •III. Учебно_методический материал лекционного курса и практических занятий
- •Тема 1. История развития семейного права в России и зарубежных странах План лекции
- •Новые социально-экономические условия потребовали разработки нового семейного кодекса, который был принят 19 ноября 1926 г. Основные новеллы Кодекса законов о браке, семье и опеке 1926 года:
- •Примерные темы для подготовки докладов для проведения круглого стола
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Предмет и метод семейного права. Понятие и виды семейных правоотношений. План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие Вопросы для обсуждения
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Модуль 2. Понятие брака. Права и обязанности членов семьи
- •Тема 1. Понятие брака. Условия и порядок его заключения и расторжения. Признание брака недействительным План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие Вопросы для обсуждения
- •Примерные темы для подготовки докладов и рефератов:
- •Тест 6
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Права и обязанности супругов План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие
- •Тесты для самостоятельной работы Тест 1
- •Примерные темы для подготовки докладов и рефератов:
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Права и обязанности родителей и детей План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие Вопросы для обсуждения
- •Тесты для самостоятельной работы Тест 1
- •Примерные темы для подготовки докладов и рефератов:
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Алиментные обязательства членов семьи План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие
- •Тесты для самостоятельной работы Тест 1
- •Примерные темы для подготовки рефератов и докладов:
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Модуль 3. Формы воспитания детей, оставшихся попечения родителей
- •Тема 1. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Правовое регулирование усыновления
- •План лекции
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие
- •Тесты для самостоятельной работы Тест 1
- •Примерные темы для подготовки докладов и рефератов:
- •Нормативные акты
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Опека и попечительство, приемная семья – как формы устройства детей в семью на воспитание План лекции
- •Практическое занятие
- •Тест для самостоятельной работы
- •Примерные темы для подготовки докладов и рефератов:
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
Дополнительная литература
Альтшулер, Б. «Сирота сироте рознь»: президент общественной организации «Право ребенка» обозначил главные проблемы в усыновлении российских детей //Независимая газета.-2013.-19 февр.
Берлявский, Л. Г. Правовые аспекты иностранного усыновления несовершеннолетних российских граждан//Семейное и жилищное право.-2013.-№ 4.
Борминская Д.С. Монизм и дуализм форм усыновления в праве стран современной Европы// Семейное и жилищное право.-2013.-№ 4.
Гончарова, А. В. Государственный контроль за соблюдением прав и законных интересов детей, усыновленных иностранными гражданами //Семейное и жилищное право.-2013.-№ 2.
Кабанов В. Л. Отмена усыновления (удочерения) детей и проблемы их интересов: социально-гуманитарные аспекты//Семейное и жилищное право.-2012.-№ 4.
Марышева Н. И. Еще раз к вопросу о международном усыновлении//Журнал российского права.-2013.-№ 4.
Татаринцева Е. А. Правовые последствия усыновления для ребенка по законодательству Российской Федерации, Англии и США //Право и политика .-2012.-№ 1.
Татаринцева Е. А. Государственная поддержка семей усыновителей в Российской Федерации и странах общего права //Право и политика.-2012.-№ 4.
Татаринцева Е.А. К вопросу о российско-американском сотрудничестве в области усыновления (удочерения) детей // Семейное и жилищное право.-2012.-№ 1.
Тема 2. Опека и попечительство, приемная семья – как формы устройства детей в семью на воспитание План лекции
1. Правовой институт опеки и попечительства: понятие, состав и отраслевая принадлежность.
2. Порядок и условия учреждения опеки и попечительства над детьми.
3. Права и обязанности опекунов и попечителей.
4. Прекращение опеки и попечительства.
5. Понятие, сущность, черты и правовой статус приемной семьи.
Семейное законодательство регулирует отношения по опеке и попечительству только над несовершеннолетними и по поводу воспитания таких подопечных. Опека или попечительство устанавливаются только в отношении детей, оставшихся без попечения родителей. Законодательство устанавливает обязательные требования к кандидатуре опекуна (попечителя) являются: достижение им 18 лет; дееспособность лица; отсутствие в отношении кандидата вступившего в законную силу решения суда о лишении его родительских прав (вне зависимости от времени его вынесения). Статья 146 СК содержит перечень запретов на назначение опекуна (попечителя).
Ребенок, находящийся под опекой (попечительством), обладает всеми правами, предусмотренными гл. 11 СК РФ.
Опекуны и попечители обладают собственным правовым статусом, включающим следующие права и обязанности: 1) обязанность воспитывать ребенка (заботиться о его психическом, духовном и нравственном развитии); 2) обязанность совместного проживания с ребенком; 3) обязанность обеспечить получение ребенком основного общего образования; 4) обязанность (и одновременно право) опекунов (попечителей) заботиться о здоровье ребенка и его физическом развитии; 5) обязанность обеспечить общение ребенка с родственниками; 6) представительство и защита прав и интересов ребенка - обязанность опекуна (попечителя), исполнение которой осуществляется с помощью юридических действий.
Глава 21 СК РФ посвящена специфической форме устройства детей, оставшихся без попечения родителей - приемной семье. Отношения между приемными родителями и детьми, передаваемыми им на воспитание, возникают непосредственно из договора о передаче ребенка на воспитание в семью. Содержание договора о приемной семье определяется п. 1 ст.152 СК. Поскольку приемная семья является разновидностью опеки (попечительства), договор о приемной семье прекращается прежде всего в связи с прекращением опеки или попечительства. Кроме того, договор о приемной семье может быть прекращен по специальным основаниям. К кандидатуре приемных родителей предъявляются те же требования, что и к кандидатуре опекунов и попечителей. Правовой статус приемных родителей совпадает с правовым статусом опекунов и попечителей, за одним исключением - приемные родители имеют право на получение вознаграждения за исполнение опекунских обязанностей.
Методические рекомендации
Вам необходимо усвоить, что институт опеки и попечительства является по своей правовой природе комплексным институтом, содержащим нормы гражданского, семейного и административного права. Установление опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми, оставшимися без попечения родителей, направлено не только на защиту их личных и имущественных интересов, но и на обеспечение содержания, воспитания и образования детей. Приёмная семья является особой формой устройства на воспитание в семью детей, оставшихся без попечения родителей. Обратите внимание на требования, предъявляемые законом к приемным родителям, на их права и обязанности, а также на права детей, передаваемых в такую семью.