1.7. Работа с родителями.

Залогом успешной воспитательной деятельности учащимися является сотрудничество с родителями, ведь семья оказывала и продолжает оказывать значительное влияние на процесс развития ребёнка.

Проблема семьи и семейного воспитания в последние годы стоит как никогда остро. Одной из причин кризиса семьи и воспитания является нарушение исторической преемственности семейных традиций и связей между поколениями. Современная семья не выполняет своей исконной функции: передачи подрастающим поколениям духовно-нравственных и культурных традиций, утратив понимание самого процесса воспитания как питания ребенка не только телесной, но и духовной пищей.

В то же время ни для кого не секрет, что традиционные формы работы с семьей в образовательных учреждениях почти не приносят зримых результатов. Необходим поиск новых форм взаимодействия образовательного учреждения и семьи в вопросах воспитания детей.

Формы взаимодействия с родителями:

• часы общения;

• индивидуальные консультации;

• совместные дела с классом.

Цель работы с родителями:

содействие возрождению лучших отечественных традиций семейного воспитания.

Задачи:

• помощь семье в осознании и оформлении своей системы жизненных ценностей;

• помощь родителям, бабушкам, дедушкам и другим членам семьи в овладении навыками творческой семейной педагогики;

• информировать родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития обучающихся;

• сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

Проводимая работа с родителями заключается не в том, чтобы дать исчерпывающие ответы на многочисленные частные вопросы воспитания. Она призвана сформировать активный родительский интерес к отечественным педагогическим традициям, к тому, чтобы найти эти традиции в педагогической культуре своего рода и творчески воссоздать в жизни своей семьи.

Тематика часов общения.

1 класс

• Младший школьник: особенности развития. Адаптационный период.

• Психологический климат каждой семьи и нравственно-духовная атмосфера.

• Динамика развивающихся потребностей.

• Формирование эмпатийных способностей.

2 класс

• Здоровье ребёнка – залог успешного обучения.

• Формирование способности у к пониманию психологического состояния других людей.

• Досуг в семье. Роль родителей в организации досуга детей.

• Садимся за уроки. Воспитание чувства ответственности.

3 класс

• СМИ и современные дети.

• История семьи. Семейная память. Преемственность в семье.

• Что и как читают наши дети.

• Формирование потребности к самодисциплине, самоконтролю.

4 класс

• Семья и мир природы.

• Религиозное воспитание в семье: как избежать ошибок.

• Учёт половозрастных особенностей детей.

• Роль отца в семейном воспитании.

Режим работы с родителями

1. Тематические собрания - 4 раза в год.

2. Совместные творческие дела - 1 раз в год.

3. Консультации для родителей – ежемесячно.

4. Индивидуальная работа – по мере необходимости.