
- •1. Цели и задачи научно-исследовательской практики:
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины:
- •3. Порядок прохождения практики
- •4. Составление отчета о практике
- •5. Требования к содержанию задания на прохождение практики
- •6. Требования к оформлению отчета о прохождении практики
- •7. Подведение итогов практики
- •8. Балльная система оценки прохождения практики
- •(Образец) отзыв руководителя практики от организации
- •________________________________________/________________ (Ф.И.О., должность) (подпись)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(РАНХиГС)
Красногорский филиал
УТВЕРЖДЕНО |
и.о.директора |
/___ Д.В.Кайсин___/ |
«_____» _________________ 20__ г. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
«Научно-производственная практика»
Направление: 080100 «Экономика»
Профили: «Экономика и управление проектами (по сферам деятельности)»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
|
Красногорск 2012 г.
1. Цели и задачи научно-исследовательской практики:
Научно-производственная практика направлена на получение навыков самостоятельной научно-производственной деятельности.
Целью научно-производственной практики является - формирование у магистранта навыков самостоятельного решения конкретных экономических задач в области разработки и реализации проектов, выполнения экономического анализа отрасли и организации для принятия решений о выборе и целесообразности проектов по их развитию.
Научно-производственная практика направлена на приобретение магистрантами знаний и умений, необходимых для выполнения научно-производственной работы.
Задачами научно-производственной практики являются:
закрепление и углубление теоретических знаний и практических умений студента по дисциплинам направления 080100 «Экономика» и специальным дисциплинам магистерской программы «Экономика и управление проектами»;
закрепление навыков работы с методической литературой и нормативными документами, первичной документацией организаций, статистическими базами данных для проведения экономических исследований;
приобретение опыта самостоятельной работы в области анализа организации, отрасли с целью выбора направления проектной деятельности;
формирование у магистрантов комплексного представления об особенностях, тенденциях развития отдельных отраслей, организаций;
развитие навыков аналитической деятельности, в частности, в области анализа стратегии развития организации, а также отдельной отрасли.
2. Требования к уровню освоения дисциплины:
В соответствии с требованиями Стандарта, профессиональная деятельность магистра по направлению «Экономика» магистрант готов к следующим видам профессиональной деятельности: аналитическая, проектно-экономическая, научно-исследовательская, педагогическая, консалтинговая.
В результате прохождения научно-производственной практики магистрантом должны быть приобретены следующие компетенции.
Общекультурные компетенции (ОК):
способность принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);
способность свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК-5).
Профессиональные компетенции (ПК):
проектно-экономическая деятельность:
способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);
способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);
способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7).
аналитическая деятельность:
способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);
способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);
способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).