
Курсова робота з педагогіки
на тему: «_____________________________________________________»
Студента (ки) ІV курсу, групи Ш – 4 ___
напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта
спеціальності 5. 01010201 Початкова освіта
_______________________________________
(прізвище та ініціали)
Керівник _______________________________
________________________________________
(посада, прізвище та ініціали)
Оцінка: _________________________________
Члени комісії:
________________ ___________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
________________ ___________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
м. Одеса – 2013 рік
Додаток Б
ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ 1 Характеристика стану проблеми в науковій літературі. 6
1.1. 6
1.2. 15
1.3. 20
Розділ 2 22
2.1. 22
2.2. 24
Висновки 27
Література 28
Додатки 29
Додаток В
Рекомендована тематика курсових робіт з педагогіки
Закон України «Про освіту», його значення, практичне застосування.
Правові засади сучасної освіти в Україні.
Формування особистості школяра засобами української народної педагогіки.
Українські народні традиції, звичаї та обряди як основа формування в учнів духовних цінностей моральності.
Соціальне середовище та його виховні функції.
Формування духовних цінностей і моральності у молодших школярів.
Виховання в учнів розумових потреб і гуманного ставлення до батьків, інших людей.
Виховання учнів початкової школи на трудових традиціях українського народу.
Система трудового виховання, його зміст у початковій школі.
Формування у молодших школярів трудової культури засобами народознавства.
Трудова культура, її зміст, методи і засоби формування.
Народна педагогіка про особливості трудового виховання дітей.
Активізація пізнавальної діяльності учнів у процесі навчання.
Спільна робота сім’ї та школи в педагогічному процесі.
Загальнолюдські цінності у вихованні учнів.
Виховання громадянської культури учнів.
Підготовка учнів до життєтворчості як умова розвитку особистості.
Національні духовні цінності у виховній системі школи.
Педагогічні умови проведення дидактичних ігор на уроках (предмет – за вибором).
Особливості роботи класного керівника у початковій школі.
Педагогічні основи налагодження взаємодії сім’ї та школи.
Педагогічні основи роботи з обдарованими дітьми.
Застосування вчителем різних організаційних форм навчання.
Формування творчої особистості учня.
Використання елементів акторської та режисерської майстерності в педагогічній діяльності вчителя.
Дидактичні умови диференціації навчання на уроках.
Виховання дітей в неповних сім’ях.
Проблеми взаємовідносин вчителів і учнів та шляхи їх розв’язання.
Проблеми взаємовідносин батьків і дітей в сучасній сім’ї та шляхи їх розв’язання.
Естетичне виховання школярів засобами художньої літератури.
Виховання гуманізму у школярів.
Українознавство як засіб патріотичного виховання учнів.
Морально-естетичне виховання школярів засобами фольклору.
Система екологічної освіти та природоохоронного виховання учнів у початковій школі.
Створення виховуючи ситуацій у педагогічному процесі.
Організація позакласної роботи у початковій школі.
Форми позашкільної роботи з учнями.
Роль родинного виховання в формуванні особистості.
Сім’я та школа – головні соціальні інститути виховання дітей.
Виховна робота в групах продовженого дня.
Розумове виховання учнів початкових класів.
Моральне виховання учнів початкових класів.
Трудове виховання учнів початкових класів.
Патріотичне виховання учнів початкових класів.
Статеве виховання учнів початкових класів.
Економічне виховання учнів початкових класів.
Екологічне виховання учнів початкових класів.
Правове виховання учнів початкових класів.
Естетичне виховання учнів початкових класів.
Фізичне виховання учнів початкових класів.
Позакласна і позашкільна виховна робота з учнями початкових класів.
Система роботи класного керівника.
Організаційні форми роботи в школі.
Різні підходи до класифікації методів навчання.
Використання методу проектів у навчальному процесі.
Види контролю за якістю знань, умінь і навичок.
Теоретичні засади управління навчально-виховним процесом.
Використання педагогічної діагностики в навчально-виховному процесі.
Педагогічний аналіз уроку в системі внутрішкільного управління.
Роль методичної служби у розвитку педагогічної творчості вчителя.
Демократизація управління загальноосвітньою школою.
Використання Інтернету як засобу прилучення молоді до світової культури.
Учителі-новатори (нагороджені урядовими нагородами України (області, району, міста, школи) та їхній досвід роботи.
Додаток Г
ПРИКЛАДИ ОФОРМЛЕННЯ БІБЛІОГРАФІЧНОГО ОПИСУ У СПИСКУ ДЖЕРЕЛ, ЯКИЙ НАВОДЯТЬ У КУРСОВІЙ РОБОТІ |
Характеристика джерела |
Приклад оформлення |
Книги:
Один автор |
|
Два автори |
|
Три автори |
|
Чотири автори |
|
П'ять і більше авторів |
|
Без автора |
|
Словники |
|
|
|
Законодавчі та нормативні документи |
|
Електронні ресурси |
|