53. Истина и заблуждение.

Вопрос «Что есть истина?» является центральным для гносеологии. этот вопрос высвечивает проблемное поле всех гносеологических исканий.Сложность и важность проблемы породили различные трактовки ее природы. Традиционно выделяют классическую концепцию истины - теорию соответствия, или корреспонденции и неклассические концепции: инструменталистские, конвенционалистские и т.п. теории.

Согласно классической теории, истина есть соответствие знания действительности (реальности).

в неклассических рассматриваются вопросы, касающиеся не самой истины, а интерпретируются проблемы ее критериев.

Истина не существует сама по себе. Истина есть свойство знания. Знание является истинным тогда, когда оно соответствует действительности. под действительностью, которой должно соответствовать знание, понимают реальность объективную (материальную) и субъективную (духовную, идеальную).

В качестве еще одной важнейшей характеристики истины выступает ее процессуальность. истина есть процесс. Истина - определенная качественная характеристика познавательного процесса. Отсюда следует еще один фундаментальный признак истины - ее неразрывная связь с практической деятельностью.

И. также присущи такие свойства, как объективность, абсолютность, относительность и конкретность. Объективность истины означает присутствие в знании такого содержания, которое не зависит от субъекта. Объективная истина есть характеристика того или иного объекта, который существует «сам по себе», вне знания о нем; даже тогда, когда в качестве объекта познания выступает субъективный мир самого человека. Будучи свойством знания, истина субъективна по форме, но объективна по содержанию.

Понятия абсолютности и относительности характеризуют истину с точки зрения ее процессуальной, динамики. Абсолютность истины указывает на то, что в познании имеется непреходящий, безусловный момент, благодаря которому возможна преемственность в развитии знания. Абсолютность истины может означать также и то, что на каком-то этапе исследования, в рамках заданного гносеологического интервала с точностью до наличной ситуации имеется в достаточной мере исчерпывающее описание и объяснение того или иного объекта (с учетом предметной области и условий применимости теории).

Термин «абсолютная истина» может употребляться и в ценностно-нормативном значении. Абсолютная истина предстает в таком случае как некий идеал недостижимый, но тот,к кот-му нужно стремиться. Постигая истины относительные, человек, вдохновленный поиском истины абсолютной, приобретает, по меньшей мере, уверенность в том, что движется в нужном направлении.

Однако верно и то, что знаний, абсолютно истинных для всех времен, инвариантных для всех ситуаций, не существует.«Вечные истины» в познавательном контексте отсутствуют. Другое дело - контексты ценностные, где, безусловно, присутствуют «вечные истины» в виде непреходящих нравственных, религиозных, эстетических ценностей. Следует подчеркнуть, что в данном случае речь не идет об истине как соответствии знания тому или иному аспекту реальности.

Понятие относительности истины характеризует познание с точки зрения его неполноты, условности. Относительность истины указывает, во-первых, на то,что процесс постиж-я того/иного объекта неисчерпаем.Относительная истина - это неполное знание о нем. Отн-ть истины выражается в ее зависимости от определенных условий. Так, например, об истинности той или иной научной теории имеет смысл говорить только в пределах ее предметной области; за этими пределами проявляется относительность теории, ее ограниченность.

Относительность истины указывает также на постоянное расширение познавательного горизонта: знание углубляется, отсекаются заблуждения, совершенствуются методы исследования и т.п.

Понятия абсолютности и относительности истины являются коррелятивными. Своеобразную диалектику абсолютного и относительного в познании можно передать следующими словами: абсолютное дано через относительное; постигая относительные истины, мы приближаемся к абсолютной; мы можем знать только относительное, но знать его мы можем абсолютно.